隨著2024年秋季入學(xué)的臨近,加州大學(xué)(UC)系統(tǒng)的九大分校紛紛公布了最新的錄取數(shù)據(jù)。作為美國頂尖的高等教育學(xué)府之一,UC系統(tǒng)的錄取情況一直備受關(guān)注。本文將為您詳細(xì)解析2024fall加州大學(xué)九大分校的錄取情況,包括申請人數(shù)、錄取率、國際生比例等重要指標(biāo)。

在2024年秋季,加州大學(xué)系統(tǒng)共錄取了166,706名學(xué)生,其中包括137,200名新生和29,506名轉(zhuǎn)學(xué)生。這一數(shù)字較去年有所增加,反映了UC系統(tǒng)在全球范圍內(nèi)的吸引力不斷提升。

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加州本地學(xué)生在UC系統(tǒng)的錄取中占據(jù)重要地位。今年,加州本地學(xué)生錄取人數(shù)達(dá)到93,920人,較去年增加了4.3%,錄取率也從原來的68%上升至70%。這一增長表明,加州本地學(xué)生對UC系統(tǒng)的認(rèn)可度依然很高。
非加州本地美國學(xué)生的新生入學(xué)率為59.3%,較去年的55.3%有所增加。同時(shí),國際學(xué)生入學(xué)人數(shù)也有所增加,今年共有19,172名國際學(xué)生被錄取,比去年增加了近1500名。其中,加州大學(xué)戴維斯分校和加州大學(xué)歐文分校的國際生錄取人數(shù)最多,分別為9,604名和8,360名。
1、加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)

UCLA今年共收到146,271份入學(xué)申請,是所有UC校區(qū)中申請人數(shù)最多的。錄取的國際生數(shù)量幾乎是UCB的兩倍,達(dá)到了1,384人。UCLA非常看重申請者的GPA和學(xué)術(shù)成績。
2、加州大學(xué)伯克利分校(UCB)

UCB的申請量也很大,總計(jì)約145,700名學(xué)生遞交了申請。然而,UCB顯著收緊了新生錄取規(guī)模,尤其是針對國際學(xué)生群體。今年秋季國際學(xué)生錄取名額從去年的1,129人銳減到751人,錄取率低至3.36%。
3、加州大學(xué)戴維斯分校(UCD)

UCD是全UC校區(qū)中國際生錄取人數(shù)最多的一所。今年共錄取了41,618名新生和9,694名轉(zhuǎn)校生,其中新生占據(jù)了9,604名。UCD重視環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展,喜歡動(dòng)手能力強(qiáng)、參與過科研或?qū)嵙?xí)的學(xué)生。
4、加州大學(xué)圣地亞哥分校(UCSD)

UCSD今年收到了156,932份申請,是全美申請人數(shù)第二多的大學(xué)。UCSD與UCLA一樣關(guān)注學(xué)術(shù),同時(shí)也與UCB和UCLA競爭優(yōu)秀生源。其錄取有時(shí)也和申請的專業(yè)有關(guān)聯(lián)。
5、加州大學(xué)歐文分校(UCI)

UCI排名穩(wěn)步上升,在2025年的U.S News美國綜合大學(xué)中排名第33位。今年共收到122,661份申請,錄取了35,313人,其中國際生錄取8,360人,錄取率達(dá)到43.07%,是UC九校中最高的一所。
6、加州大學(xué)圣芭芭拉分校(UCSB)

UCSB今年收到110,256份申請,錄取人數(shù)達(dá)到36,312人,錄取率為32.94%。UCSB看重學(xué)生個(gè)性和多樣性,關(guān)注在文藝、環(huán)保或社會(huì)活動(dòng)方面突出表現(xiàn)的申請者。
7、加州大學(xué)默塞德分校(UCM)

UCM在國際招生方面有重要突破,國際生申請人數(shù)激增,錄取人數(shù)幾乎翻倍。其錄取條件相對開放,但也需要申請者具備較高的學(xué)術(shù)成績和綜合素質(zhì)。
8、加州大學(xué)河濱分校(UCR)

UCR的申請人數(shù)為58,040人,最終錄取44,328名學(xué)生,總錄取率為76.4%。UCR的優(yōu)勢專業(yè)體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)方面,如農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物科學(xué)等。
9、加州大學(xué)圣克魯斯分校(UCSC)

UCSC的具體錄取數(shù)據(jù)如上圖,作為UC九校之一,其錄取情況也備受關(guān)注。申請者可根據(jù)自己的興趣和專業(yè)選擇進(jìn)行申請。
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總體來看,2024fall加州大學(xué)九大分校的錄取情況呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)。各校在錄取過程中既注重學(xué)術(shù)成績,也關(guān)注申請者的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長。對于有意申請UC系統(tǒng)的同學(xué)來說,了解各校的錄取情況和特點(diǎn)有助于制定更有針對性的申請策略。
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