成都華愛(ài)學(xué)校是一所集小學(xué)、初中、普通高中、創(chuàng)新高中為一體的高端私立、寄宿制學(xué)校,位于成都市郫都區(qū),旨在提供高品質(zhì)的教育,滿足高端企業(yè)人才對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,以“培養(yǎng)具有健全人格,終身學(xué)習(xí)能力的未來(lái)公民”為己任,堅(jiān)持“以學(xué)生為主體,以學(xué)習(xí)為主軸,以優(yōu)師為主導(dǎo),以素養(yǎng)為目標(biāo)”的課程設(shè)計(jì)原則,擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍,富有創(chuàng)新精神、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研能力,實(shí)施人文與科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)、綜合素質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)科智慧教學(xué)、學(xué)術(shù)探究實(shí)踐、學(xué)習(xí)品質(zhì)訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)資優(yōu)學(xué)生的卓越發(fā)展。大學(xué)申請(qǐng)向來(lái)是國(guó)際學(xué)校圈家長(zhǎng)的關(guān)注重點(diǎn)。之前的高中生單單憑借高中階段的成績(jī)以及諸如 SAT 等標(biāo)化考試成績(jī)便能收獲不錯(cuò)的 Offer。然而現(xiàn)在,QS20的大學(xué)、海外名校以及國(guó)內(nèi)一梯隊(duì)的國(guó)際學(xué)校已開(kāi)始全面考察學(xué)生各個(gè)方面的綜合實(shí)力。僅成績(jī)優(yōu)異已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)生還需要擁有豐富的課外活動(dòng)經(jīng)歷、賽事獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等等來(lái)充實(shí)自己的履歷。所以不少家長(zhǎng)會(huì)選擇讓孩子參加各類的國(guó)際賽事,來(lái)進(jìn)行背景提升。那么,為了讓孩子能提早適應(yīng)國(guó)際賽事的環(huán)境和形式,從孩子小學(xué)時(shí)期就抓緊培養(yǎng)就顯得極其重要。小學(xué)階段參加數(shù)學(xué)賽事,不僅能鍛煉數(shù)學(xué)思維能力,還能豐富賽事履歷,為學(xué)生生涯錦上添花。那么作為家長(zhǎng),該如何為孩子規(guī)劃數(shù)學(xué)賽事進(jìn)階之路呢?幫大家梳理出了小學(xué)階段的賽事規(guī)劃時(shí)間線,抓住以下三個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)非常重要!
在這一時(shí)期,學(xué)生已初步掌握基本的運(yùn)算技能。二年級(jí)是塑造學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣與思維能力的關(guān)鍵階段,因?yàn)樗菙?shù)學(xué)學(xué)習(xí)旅程中的啟蒙黃金期,正確的引導(dǎo)能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,并初步構(gòu)建其邏輯思維框架。若家長(zhǎng)或教師能巧妙引導(dǎo),不僅能夠讓學(xué)生在未來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中保持更高的積極性與主動(dòng)性,還能促使他們事半功倍地掌握更深層次的知識(shí)與技能,為日后的學(xué)術(shù)成就奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建議可以帶著學(xué)生可以嘗試接觸一些數(shù)學(xué)思維方面的知識(shí),比如巧算、有趣的數(shù)獨(dú)游戲以及趣味的數(shù)學(xué)問(wèn)題(邏輯推理、簡(jiǎn)單的雞兔同籠等)。學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)自己探索一些課外有趣的數(shù)學(xué)知識(shí),感受數(shù)學(xué)的魅力,同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中也能鞏固孩子的計(jì)算水平,好的計(jì)算能力是往后數(shù)學(xué)學(xué)得好的重要基礎(chǔ)。那么在這個(gè)階段也推薦可以帶著孩子嘗試一些偏趣味性的數(shù)學(xué)賽事,比如袋鼠數(shù)學(xué)賽事以及澳洲AMC數(shù)學(xué)賽事。
Math Kangaroo 袋鼠數(shù)學(xué)賽事是針對(duì)1-12年級(jí)學(xué)生的一項(xiàng)全球規(guī)模最大的青少年數(shù)學(xué)賽事。該賽事是在20世紀(jì)80年代,由澳大利亞的著名數(shù)學(xué)家Peter O’Halloran發(fā)起的一場(chǎng)備受歡迎的數(shù)學(xué)賽事,1991年,為了向澳大利亞數(shù)學(xué)家致敬,組委會(huì)將賽事正式命名為Math Kangaroo 袋鼠數(shù)學(xué)賽事。這項(xiàng)賽事已經(jīng)成立40年,目前共有87個(gè)國(guó)家與地區(qū),全世界超過(guò)630萬(wàn)學(xué)生參賽,是一項(xiàng)適合所有水平學(xué)生參加的數(shù)學(xué)賽事。
澳洲AMC是澳大利亞數(shù)學(xué)賽事(Australian Mathematics Competition)的簡(jiǎn)稱,它是于1978年由著名數(shù)學(xué)家Peter O’Halloran創(chuàng)立的Australian Mathematics Trust(AMT)澳大利亞數(shù)學(xué)聯(lián)合會(huì)全權(quán)主辦,是全球最大的基于學(xué)校的數(shù)學(xué)賽事。如今,每年有超過(guò)30個(gè)國(guó)家的學(xué)生參與。它也是澳大利亞選拔國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克賽事國(guó)家代表隊(duì)的重要賽事指標(biāo)。
在四年級(jí)這個(gè)階段,往往是學(xué)生拉開(kāi)與同齡人差距的重要關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)。因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生已掌握小學(xué)階段數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)中所有的重要基礎(chǔ)部分,接下來(lái)再往下學(xué)就是拉開(kāi)差距的部分了:比如小數(shù)、分?jǐn)?shù)以及方程等。這個(gè)時(shí)候也會(huì)有很多孩子是學(xué)有余力的,所以在這個(gè)階段可以引導(dǎo)孩子接著參加袋鼠數(shù)學(xué)賽事、澳洲AMC去加深對(duì)于數(shù)學(xué)的深度學(xué)習(xí),同時(shí)也可以開(kāi)始先了解一些高難度賽事,比如:AMC8。AMC8賽事中的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),可以提前幫助學(xué)生在四年級(jí)和其他人拉開(kāi)差距,如上文提到的四小百分計(jì)算、行程問(wèn)題、圓形計(jì)算等。
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AMC(American Mathematics Competitions)全稱美國(guó)數(shù)學(xué)賽事。按年級(jí)由低到高分為三類:AMC 8 (針對(duì)8年級(jí)及以下年級(jí)學(xué)生),AMC 10 (針對(duì)10年級(jí)及以下年級(jí)學(xué)生),AMC 12 (針對(duì)12年級(jí)及以下年級(jí)學(xué)生),美國(guó)及世界其他地區(qū)均可參加。目前AMC已成為世界上可信度最高的數(shù)學(xué)科目測(cè)試,其成績(jī)得到包括美國(guó)、加拿大、英國(guó)等眾多國(guó)家的認(rèn)可。
五至六年級(jí)作為多數(shù)地區(qū)小升初的關(guān)鍵階段,學(xué)生普遍面臨轉(zhuǎn)軌與升學(xué)的重要抉擇。此時(shí),擁有卓越的賽事證書(shū)不僅是孩子能力超越同齡人的有力佐證,更成為進(jìn)入頂尖國(guó)際學(xué)校的敲門(mén)磚。值得注意的是,許多一流國(guó)際學(xué)校在招生考試中,也頻繁融入賽事原理的考察,以全面評(píng)估學(xué)生的綜合素質(zhì)與數(shù)學(xué)潛能。所以在這個(gè)階段可以引導(dǎo)孩子去參加一些高含金量的數(shù)學(xué)賽事,比如:AMC8數(shù)學(xué)賽事;那么也有部分學(xué)生沒(méi)有太大的升學(xué)壓力,但是所有的學(xué)生都會(huì)有一個(gè)目標(biāo):提前學(xué)。提前學(xué)習(xí)一些初中數(shù)學(xué)知識(shí)可以幫助他們更好地適應(yīng)初中,所以在這個(gè)階段,也非常建議孩子以賽促學(xué),通過(guò)一些比較難有深度知識(shí)點(diǎn)的賽事,去學(xué)習(xí)一些高年級(jí)的知識(shí)點(diǎn):比如幾何里的角度關(guān)系、計(jì)數(shù)里的排列組合以及數(shù)論的質(zhì)因倍合的知識(shí)。
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