在當今高度數(shù)據(jù)化的時代，數(shù)學(xué)建模技能顯得尤為重要。
無論是高中生還是大學(xué)生，參與數(shù)模競賽不僅能夠鍛煉邏輯思維，還能培養(yǎng)解決實際問題的能力。如果在國際大賽上取得亮眼名次更能成為名校申請的加分項！
因此，小林為同學(xué)們整理了4項高含金量的數(shù)學(xué)建模競賽，感興趣的同學(xué)們千萬不要錯過啦！
※ IMMC國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽
※ HiMCM美國高中數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽
※ MidMCM美國初中生數(shù)模賽事
※ MCM美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽
1、IMMC國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽
國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽IMMC于2014年創(chuàng)立，是一項面向全球中學(xué)生的國際性新型數(shù)學(xué)建模競賽。并由COMAP美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會和Neo Union香港儒蓮教科文機構(gòu)聯(lián)合舉辦。
IMMC宗旨在于鼓勵參賽者應(yīng)用數(shù)學(xué)建模，探索和解決現(xiàn)實世界的重要問題，以普及數(shù)學(xué)建模教育，增強中學(xué)生科技創(chuàng)新核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力。
適合學(xué)生
對數(shù)學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新有學(xué)習(xí)熱情的6-12年級學(xué)生，數(shù)學(xué)成績良好，有出色的英語閱讀和寫作基礎(chǔ)
競賽時間
中華區(qū)域賽（秋季賽）：2024年11?
中華區(qū)域賽（冬季賽）：2025年1?
中華區(qū)國際賽：2025年3?
中華區(qū)答辯決賽：2025年4?中下旬
頒獎典禮：2025年6月，時間地點待定（或遠程在線）
活動規(guī)則
一個團隊須由2-4名就讀于同一所學(xué)校的中學(xué)生或以下學(xué)生組成。
學(xué)生必須獲取并使用自己的控制號碼和密碼才能參加IMMC。各團隊必須在5天競賽期開始時登錄IMMC網(wǎng)站接收競賽問題。團隊將有權(quán)解決建模問題。
每個團隊將決定在比賽時間內(nèi)用連續(xù)5天的時間來解決競賽問題。團隊比賽將在5天的時間段結(jié)束后結(jié)束。部分國家/地區(qū)可能要求參賽隊伍在規(guī)定時間內(nèi)連續(xù)5天完成競賽題。
教師顧問必須確保在5天期限結(jié)束后或比賽截止之后不進行任何形式的更改。此時必須從學(xué)生那里收集論文，然后通過電子郵件發(fā)送給IMMC用于判斷。
每個參與的學(xué)生都必須附上一份簽名的家長/監(jiān)護人授權(quán)表。學(xué)校應(yīng)將表格原件發(fā)送至IMMC，并保留每份表格的副本作為記錄。
獎項設(shè)置
★特等獎(O獎)：獲獎隊伍數(shù)量不超過隊伍總數(shù)的1%
★決賽入圍獎(F獎)：獲獎隊伍數(shù)量不超過隊伍總數(shù)的7%
★一等獎(M獎)：獲獎隊伍數(shù)量不超過隊伍總數(shù)的12%
★二等獎(H獎)：獲獎隊伍數(shù)量不超過隊伍總數(shù)的31%
★參與獎：成功完成建模論文的隊伍
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2、HiMCM美國高中數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽
美國高中數(shù)學(xué)建模（HiMCM）是由美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會（COMAP）主辦的一項國際知名數(shù)學(xué)賽事。
HiMCM不僅需要選手具備編程技巧，更強調(diào)數(shù)學(xué)，邏輯思維，論文寫作和團隊協(xié)作能力。這項賽事是借鑒了美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的模式，結(jié)合中學(xué)生的特點進行設(shè)計。它不僅考察參賽者的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，更重視創(chuàng)新思維和實踐能力。
適合學(xué)生
9-12年級高中生，掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和編程能力，致力于申請數(shù)學(xué)、計算機等理工科方向的學(xué)生。
競賽時間
2024年11月6日-11月19日（美東時間）
注意：注冊將于2024年9月份開放
競賽內(nèi)容
●語言為英語。
●從Problem A 和Problem B中任選一道進行答題。
●賽事為期14天，以數(shù)學(xué)建模方法產(chǎn)出學(xué)術(shù)論文（不超過25頁）進行提交。
●競賽時可以用書本、計算、軟件、網(wǎng)絡(luò)等資源，但不能和隊外的任何人（包括本隊的指導(dǎo)老師）進行任何方式的討論。
獎項設(shè)置
★特等獎（National Outstanding）：獲獎隊伍數(shù)量不超過隊伍總數(shù)的1%
★決賽入圍獎（Finalist）：獲獎隊伍數(shù)量不超過隊伍總數(shù)的7%
★一等獎（Meritorious）：獲獎隊伍數(shù)量約占隊伍總數(shù)的12%
★二等獎（Honorable Mentioned）：獲獎隊伍數(shù)量約占隊伍總數(shù)的31%
★參與獎（Successful Participate）：成功完成建模論文的隊伍，約占48%
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3、MidMCM美國初中生數(shù)模賽事
美國初中生數(shù)模賽事（MidMCM），是美國的一個非營利機構(gòu)——美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會（COMAP）2021年新推出的一項國際性的數(shù)學(xué)競賽活動，是高中數(shù)學(xué)建模賽事(HiMCM)的延伸。
適合學(xué)生
14歲及以下的初中在讀學(xué)生
參賽形式
賽事由2-4名14歲半或以下在校初中生參加組成，必須來自同一所學(xué)校。
賽事時間
將于2024年11月6-19日舉行
（具體時間可等待官方通知）
獎項設(shè)置
●特等獎（National Outstanding）
●決賽入圍獎（Finalist）
●一等獎（Meritorious）
●二等獎（Honorable Mentioned）
●參與獎（Successful Participate）
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4、MCM美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽
美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽（MCM）是歷史最為悠久的一項數(shù)學(xué)建模賽事，起源于上世紀八十年代，主辦方為美國COMAP公司。
MCM旨在為本科生提供作為團隊成員工作的機會，以參與和提高他們的建模、解決問題和寫作技能。團隊應(yīng)用數(shù)學(xué)來建模、開發(fā)和交流現(xiàn)實世界問題的解決方案。
適合學(xué)生
在校高中生及本科生
活動時間
報名截止時間
2025年1月23日下午3：00之前（美東時間）
活動時間
2025年1月23日至27日（美東時間）
組隊要求
一個團隊最多可以由三名目前就讀于同一所學(xué)校的學(xué)生組成。學(xué)生可以就讀于學(xué)校的任何學(xué)院或?qū)I(yè)。必須配備一位指導(dǎo)老師。
活動形式
MCM包含A,B,C三類題型：
A：連續(xù)型
B：離散型
C：大數(shù)據(jù)
獎項設(shè)置
特等獎（Outstanding Winner）
提名獎（Finalist）
一等獎（Meritorious）
二等獎（Honourable）
成功參與獎（Successful Participant）
不成功參賽（Unsuccessful Participant）
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以上就是國際上含金量較高的數(shù)模競賽匯總。
參加數(shù)模競賽不僅能培養(yǎng)團隊協(xié)作、創(chuàng)新思維和解決復(fù)雜問題的能力，而且這類競賽經(jīng)歷更是大學(xué)申請中的一大亮點，能為申請名校增添競爭力，展現(xiàn)出學(xué)術(shù)實力與綜合素質(zhì)。
如果你也對數(shù)學(xué)建模非常感興趣
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2024 HiMCM數(shù)模組隊正在招募中
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隊伍11【三缺一】
? W同學(xué)
學(xué)校：美高
托福：105
校內(nèi)成績：freshman gpa 4.0/ sophomore gpa 4.4/ junior gpa 4.81；AP5554，今年6門ap理科
競賽成績:
? USACO Gold
? JCCO Regional Honoraple Award
? Aime 11
? WSC 4 Gold+1 Silver
? NEC as 320，individual bronze, CT writing award
? CCC National Gold+Global Certificate of Merit
參加活動：
? Special Olympics East Asia Regional Youth Leadership
? CTT Human Subjects Research Training set by Cornell
? Global Sustanier: Chinese Sturgeon Conservation Activities
? ICBioMed published
? ACCD Master class research
?Online Program Computer-Aided Drug Design by NYU
? BU HSH summer school
夏校：Columbia University的Topology research class
?A同學(xué)
學(xué)校：美高10年（24-25十一年級）Wyoming Seminary
校內(nèi)成績：Unweighted：3.95/4.00 High Honor Role
課程類型：AP
?已讀AP：AP Calculus AB， AP World History
?已自學(xué)AP：AP Cal AB+BC，AP Physics C-M
?正在學(xué)：APUSH，AP Physics C-EM， AP Chem
? 11 年級選課：AP Seminar，APUSH，AP Calculus BC，AP Physics C-M，AP Chemistry，AP Physics C-EM
編程基礎(chǔ)：
會基礎(chǔ)Python和中等程度Java
競賽成績：
?2022: FBLA National Round Silver Medal （晉級Global Round）
?2023: AMC10 105+ （晉級AIME）
?2024: 將參加AMC12，Physics Bowl，PUPC
夏校：
?2022--2023: Princeton Global Youth Leadership
?2022-2023: BGI 華大基因- 噬菌體雞尾酒課題
? 2023-2024（即將）：哈佛微型電動機械裝置和納米技術(shù)科研夏校
校內(nèi)活動：
?體育- Varsity 冰球 高爾夫 網(wǎng)球
?Sophomore學(xué)生會會長
?International Club Leader
? Science Research Group Project：智能感應(yīng)互動手套
? H同學(xué)
學(xué)校：美高10年級the Webb Schools
校內(nèi)成績：4.0 unweighted, 4.19
語言：2年前托福113，美高2年，SAT1550
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)：AP 微積分BC，自學(xué)多變量和線性代數(shù)
計算機基礎(chǔ)：熟悉python，swift，會有C++， 人工智能使用非常熟練
參加過的活動/競賽：
?BPhO Silver
?AMC 12 純自學(xué)114， AIME 7
隊伍22【二缺二】
? W同學(xué)
學(xué)校：深圳蛇口外籍學(xué)校11年級，
托福：101 ；SAT學(xué)習(xí)中
校內(nèi)成績：校內(nèi)IB 數(shù)學(xué)AA HL，生物和化學(xué)HL。G9 社會科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、英文均為7分。科學(xué)、中文6分。G10 社會科學(xué)、科學(xué)、extended數(shù)學(xué)、視覺藝術(shù)均為7，中文和英文6（IGCSE）
競賽活動：
? IGEM已經(jīng)進入巴黎答辯環(huán)節(jié)，濕隊隊長，選擇的是抑郁癥?向。減輕抑郁癥癥狀。
?科研論文---關(guān)于睡眠問題
? Cornell 線上夏校（已完結(jié)）：DORMITORY MICROBIOLOGY 和VET MED: SCIENCE AND PRACTICE 拿到了A
?非常喜歡網(wǎng)球拿過很多獎
? J同學(xué)
學(xué)校：深圳蛇口外籍學(xué)校11年級
校內(nèi)成績：校內(nèi)IB 數(shù)學(xué)AA HL，生物和化學(xué)HL，校內(nèi)數(shù)學(xué)為7，英文B /科學(xué)/extended/數(shù)學(xué)/均為7
競賽活動：
? NYU 夏校（已結(jié)束）：coding for game design high school summer program中我的游戲作品在投票評選中拿到第一
?有參加一些計算機的競賽并獲獎
?從小學(xué)習(xí)足球與電腦科學(xué)拿過很多獎
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* 以上賽事主辦方為海外機構(gòu)，不與任何中國的大學(xué)、中學(xué)或小學(xué)升學(xué)加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學(xué)升學(xué)或評優(yōu)的依據(jù)，僅定位為針對中學(xué)生的課外興趣活動和國際教學(xué)交流活動。
