全球歷史最悠久的經濟學活動
超過60%的全球站參賽者
被哈佛、芝大、牛劍等英美頂尖名校錄取
......
NEC全美經濟學挑戰
！新賽季 9月報名開啟 ！
不少翰林學員曾憑借NEC的優異成績，斬獲頂尖夢校的青睞，一起來看看學霸們有哪些參賽心得吧！
翰林H同學
劍橋大學
經濟學錄取
獲獎榮譽：●NEC案例大剖析團隊全球第七
●全國站團體銅獎
●區域站個人+團體銀獎
參賽心得：
于我而言，準備NEC的過程比結果更加寶貴。幾天的比賽背后是幾個月夜以繼日的辛勤付出。在此過程中，我不僅拓寬了自己的國際視野，還豐富了自己的知識儲備。最重要的是，結識了眾多優秀的朋友。
翰林Z同學
芝加哥大學
獲獎榮譽：
●團隊總分全球第七
●案例大剖析團隊全球第五
參賽心得：
參加NEC于我而言是一個很大的挑戰，讓我從一個只精通IB經濟的學生，也拓寬知識面學習到了AP經濟里面的宏微觀經濟。尤其是案例大剖析環節，需要合理地應用所學的經濟學知識，批判性地分析經濟現象與政策。
翰林Z同學
NYUStern
商學院
獲獎榮譽：
●NEC Critical Thinking環節全球第五
●總分全球第七
參賽心得：
我在高一的時候，就對商科產生了濃厚的興趣。我認為能夠斬獲紐約大學商學院的offer很大的一個關鍵之處是招生官看到了我身上的商科背景。在全美經濟學挑戰賽（NEC）上，我是拿到了Critical Thinking環節全球第五，總分全球第七的戰績。參加NEC讓我對經濟有了更加深入的理解。
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NEC全美經濟挑戰賽 組隊招募
NEC全美經濟挑戰賽新賽季
9月報名開啟
現在是最佳的組隊備賽時間！
翰林坐擁豐富的組隊資源池，聚集了來自全球各地的優秀學子，給你更多選擇。同時組隊前會進行初審，隊友互認后才能確認組隊！
AS 3組【僅剩1名額】
?A同學（女生）
學校：昆山狄邦華曜學校 G10
在校GPA：3.88
語言：雅思8月首考沖7
計算機基礎：CS在讀
經濟學基礎：AP微經宏經已系統學完，5月份大考，預估5分
參加過的活動/競賽：
? 校級連續三年學術榮譽
? 運用可視化分析完成數學建模論文
? 對國際人文感興趣,寫過幾篇關于文藝復興的小論文
? 鋼琴國內最高級別
? 圍棋1段
? 籃球校隊主力
? H同學（女生）
學校：深圳市中英公學年級：G2升AS
課程類型：ALevel，五月份IG經濟預估A/A*
雅思預計6.5
暑假可以把AS&A2經濟學完
已看完曼昆經濟學宏微觀兩冊
計劃AS選課：數學 物理 經濟 生物or心理
競賽：
2022加拿大滑鐵盧國際數學競賽certificate of distinction
活動：
?2024六月參加了英國saint felix school exchange programme
?經常參加模擬聯合國活動并獲得杰出外交官獎項（是個模聯愛好者）
其它：對經濟學有濃厚興趣，未來計劃申請經濟學專業，愿意在經濟學方面付出大量時間和精力鉆研，希望能找到同樣熱愛經濟學的隊友互幫互助、并肩作戰。
? S同學
學校：北京西城外國語
年級：11升12年級
課程類型：普高+AP
目前標化成績：
?AP微觀4宏觀5
?托福暑假集訓中，9月份沖100+
經濟基礎：
?AP宏觀5微觀4（模考87）
?已經學完中級宏觀經濟學，在學中級微觀經濟學
?在學cfa一級
經濟競賽：無
AS 6組【僅剩1名額】
? H同學
學校：深大師院國際高中，G2升AS
校內：
校內考試經濟穩定在A*
五月份IG經濟 預計A/A* 雅思預計6.5
選課：
數學、進階數學、物理、經濟
?L同學
學校：深大師院國際高中，G2升AS
校內：
校內考試經濟穩定在A*
五月份IG經濟 預計A/A* 雅思預計6.5-7
選課：
數學、進階數學、物理、經濟
活動：
?2023年暑假參加了牛津大學夏校（Summer programme: explore business ,innovation and entrepreneurship ) 獲得 A grade
?2024年初的寒假參加了港大商業管理的課程
?L同學（女生）
學校：上海領科 11年級
課程類型：
目前標化成績：IB
目前考出來的：90Toffe
IB選課：
數學AA HL、物理 HL、經濟 HL、英語B SL 、商管 SL、語文A SL
目前考出來的標化成績：
? 托福90（暑期在強化補課），開學前會有新分數。
? 數學基礎 IB 7
? 經濟基礎IB 7
競賽：
? amc12正在準備
? NEC正在準備
? john locke 準備參加
AS 7組【僅剩1名額】
? J同學
學校：光華劍橋AL 11年級
?經濟和數學成績獲得過學校前10優秀獎
?NEC DR classic 中國站 個人銀獎
?團隊區域金獎
?數學0580A* 98%
?雅思7.5 準備暑假再考一次
?多次參加辯論nhsdlc比賽并多次獲得四強，最佳辯手等
?本人很愿意努力，留給nec準備的時間很充沛，有很強的時間管理能力
?辯論社社長所以有較強的溝通能力以及領導能力
?有論文寫作經驗（EPQ和johnlocke 還未出結果）
?計劃申請經濟方向
? L同學（女生）
學校：光華劍橋G11
?已完成 ig 經濟學習
?2024 nec dr smart
?national gold
?qualifying test overall team silver award
?qualifying test top scoring challenger（bronze）
?團隊晉級全球賽
?數學0580 99%
?雅思總分7（8 7.5 6.5 6.5）（2023年九月）
?本人曾任學生會外聯部副部長，有較強的合作能力，領導力，溝通能力和時間管理能力
?在nec全國賽參賽過程中向隊員分配任務，也參與統籌規劃
?T同學
?托福成績109
學校：包玉剛10年級
?經濟成績獲學校優秀獎
?學校學完部分微觀 課外微觀宏觀均已學完
?NEC DR組 中國站 CT銀獎
?微觀經濟區域個人杰出獎
?微觀經濟區域最高得分團隊獎
?數學0580 A*（98%）
?河馬英語 Hippo S15 一等獎
?JSOE 三等獎
?多次參加辯論nsda 和nhsdlc比賽
?本人有很強的溝通能力，團隊合作能力，時間管理能力。
?在NEC區域賽和中國站為隊長，制定分工計劃，在截止時間前幾天合作完成論文寫作和ppt制作。
?興趣愛好廣泛：辯論、經濟、滑雪、滑板、畫畫等等。
AS 7組【剩余2名額】
? S同學(女生）
學校：上海星河灣雙語
年級：開學十一年級
校內：校內GPA4.4；AP課程
托福103分，八月準備考SAT目標分1500+
AP微觀經濟5分，即將在校學AP宏觀經濟和AP微積分
活動：
? 目前在做為殘疾人設計輔具
?組織小型義賣會
?參加藝術治療工作坊的項目
? S同學(女生）
學校：南京外國語學校
年級：11升12
校內：AP宏觀、AP微觀經濟均5分
托福104分
活動：
? himcm建模競賽H獎
? 22-23 Positive Impact Experience Certificate Of Excellence
?個人有多年新型文化ip產品推廣和團購經驗
DR 1組【僅剩1名額】
?W同學
年級：10年級
學校：上海民辦尚德實驗學校融合部IB
校內成績：
年級前十
選課：經濟 數學 語言與文學 EnglishB CS BM 物理
活動：
? Galois distinction
? 學生會 學習部副部長
? NEC pre組別，初級站個人銅獎，團隊銀獎
? 國賽個人distinction，團隊區域銅獎
學習進度：
? IB體系內論文偏多，擅長論文寫作，暑期會學習論文寫作。
? 預期在7月底之前學習完IB經濟
? A同學
學校：北京某學校8升9
托福106，暑期目標110
校內成績優異，9年級計劃學完AP 宏觀+微觀
籃球校隊，數學俱樂部，校廣播社，學生會等成員
獲得榮譽：
?英文辯論 NHSDLC 2024全國冠軍
?英文辯論 WSDA 2024 全國亞軍
?數學 加州伯克利數學 團隊金獎
?數學澳大利亞袋鼠奧數全國金獎
?拼詞大賽spelling bee全國賽小高組特等獎
?2023年NEC pre組別 初賽銀，全國銅，CT主力
?學習效率高，配合度高，課余時間多，可以主攻經濟
? A同學
學校：上海惠立—9升10年級
課程類型：IG-IB
目前標化成績：
目前考出來的：托福100
IB選課：未選
數學基礎：IG考試A
經濟基礎：IG模考A/A*，AP微觀經濟和AP宏觀已全部學完
經濟競賽：
?HIR入圍銀獎
?John Locke已參賽 結果待公布
DR 4組【僅剩1名額】
? C同學
年級：11
學校：哈羅
在校GPA：IGCSE
語言：口語流利模考托福102
經濟學基礎：IG經濟+AP經濟學
參加過的活動/競賽：
?2022:UKMT-SMC金
?2023:
AMC10-132；AMC12-116；AIME-7
?國一運動員，目前學院院長，語文助教，學生會成員，econ經濟社成員，高中部領頭人，愛丁堡公爵獎銅獎隊長;
?曾擔任過學校大型活動項目審編，組織者。
?學校團共委副部長，年級優秀代表。
?目前彈鋼琴10年余，國際認證志愿者，愛丁堡公爵獎銅獎證。
? W同學
學校：UWC常熟
在校GPA：全A
語言：托福113
經濟學基礎：AP微觀經濟學，宏觀待學習
參加過的活動/競賽：
?約翰羅克寫作競賽提名，John Locke Writing Competition Shortlist；
?西北大學生物天才營前三 Northwestern University Center For Talent Development Top Three；
?江蘇省英文口語電視比賽蘇州大市第一，省第三 Jiangsu Province English Television Speech First in Suzhou, Third in Jiangsu；
?芝加哥大學模擬聯合國青年領袖峰會榮譽提名，Chicago University MUNC Young Leaders Honorable Mentions；
?2024YMUN耶魯大學模擬聯合國Best Delegate；
?ESDP英語演講與辯論五項特等獎，ESDP Junior-High group supreme award
? W同學
學校：UWC常熟
年級：G10
在校GPA：全A
語言：托福111
經濟學基礎：AP微觀經濟學，宏觀待學習
參加過的活動/競賽：
?2023ESDP (English Speech and Debate Pentathlon) 英語演講與辯論五項初中組特等獎；
?UKBC Biology Challenge Global Gold 2023 UK BC 生物學思維挑戰全球金獎；
?2024YMUN 耶魯大學模擬聯合國杰出代表
DR 5組【剩余2名額】
? W同學（女生）
學校：南京外國語學校
年級：新 9 年級
課程類型：目前體制內
目前標化成績：托福預估分95左右
經濟基礎：
?AP 宏觀微觀經濟暑期一對一翰林在學，預計8月底學完 預估5/5
?個人特點：對時尚潮流產品具有一定敏感性，有數年明星周邊產品營銷經驗。校內舞蹈比賽二等獎，另自營心理療愈社。大學申請方向經濟/商科。學習與溝通能力俱佳，有英語戲劇與辯論基礎。性格活潑社牛，演講能力強，責任心強，規劃性高，耐心充足愿意持續跟進項目。
? S同學(女生）
學校：清華附稻香湖學校
年級：G11
在校GPA：10年級上學期4.07/4.3，10年級下學期3.98/4.3
語言：預估分91-95分
經濟學基礎：10年級AP微觀經濟學5分，本學年學習AP宏觀經濟學，
參加過的活動/競賽：
?FBLA：ntroduction to Business Presentation Honored 10
?Event：Business Calculations Excellence Coding & Programming Health Care Administration Excellence
?HIR：已交稿等待結果
DR 6組【剩余3名額】
? M同學（女生）
學校：上海赫賢
年級：G10
課程類型：IG-Alevel
目前標化成績：
1）標化：雅思預估6.0-6.5分
2）數學基礎：Alevel數學在學 P1快修完
3）經濟基礎：修完IG經濟
榮譽成績：
? 2023年國內7所貝賽思英辨聯賽第二名
?浙江省中學生英語能力競賽一等獎
?浙江省數學素養大賽二等獎
?中考成績超過重高線26分，初中校內成績常居年級前十
?通過中考成績申請，上海領科和上海赫賢雙錄取，學習能力強。
其他：
?性格比較open，在隊內能起到激勵作用，執行力強，好溝通，ENTJ。
?目標性強，計劃申請IC E&M專業。
?希望組到志同道合的小伙伴，全力以赴備賽，取得理想成績！
*學霸隊友詳情，請添加小助手獲取
當然如果想“另起爐灶”招募隊友的同學，可以掃描下方二維碼和翰林老師溝通
我要咨詢/組隊
更多組隊信息可咨詢顧問老師~
NEC全美經濟挑戰賽
NEC全美經濟挑戰賽是一個極具影響力的中學生經濟學學術活動，共包含三輪比賽：初級站、全國站、全球站(紐約)。經過多年的發展與積累，每年有超過20,000名學生受邀參與。
在2016年引入中國后，已覆蓋到20多個省份和地區、400余所學校，數千名財商學子從中受益。其學術活動和參與學生都得到了華爾街知名金融機構、全球頂尖大學的廣泛支持和認可。
NEC參賽須知
參賽時間（參考去年）
報名開始：2024年9月初
報名截止：2024年11月
中國賽區初級賽時間：2024年12月
中國賽區決賽時間：2025年3月—4月
全球總決賽時間：2025年5月
適合學生
7-12年級對經濟金融感興趣或者未來申請方向是商科類專業的學生。
參賽步驟（參考去年）
初級站、中國站、全球站(美國)/全球站(亞洲)
組別設置
NEC設有3個組別，分別是Pre入門組、DR初級組以及AS高級組。
? Pre Division 入門組別（7-9年級）
參與條件：在2023年6月之前，未學習過經濟學課程，或僅學習IGCSE入門經濟學課程。
? DR Division 初級組別（9-12年級）
參與條件：在2023年6月之前，僅學習過IBDP、AP、AS課程體系中的微觀或宏觀經濟學課程。
? AS Division 高級組別（9-12年級）
參與條件：理論上不設門檻，但更適合學習了大部分高中階段經濟內容且學有余力的學生。
看完上面的介紹，是不是想嘗試一下？
為了幫助大家更好地備戰，
進軍全國站，闖入全球站！
翰林特別推出NEC初賽定制課程
2024NEC初賽輔導課程（36H）
? 適應對象：
（1）適合8-9年級學生，對經濟/商科感興趣的同學
（2）同樣適用于IEO/NEC備賽
（3）全程班課使適用于IB/AP/A-Level預學及考試梳理
? 課程大綱：
1、按NEC大綱全面講解重要的經濟學知識點和詞匯
2、針對NEC區預賽選進行針對性備賽
3、學員通過NEC初賽篩選，進入中國區決賽
更多課程信息
可掃碼咨詢顧問老師~
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本期福利
NEC全美經濟學真題
掃碼領取
翰林經濟商賽導師陣容（部分）
翰林經濟白老師
霍特國際商學院舊金山分校社會企業創業碩士
IEO-2023
●決賽執教隊伍成為2023年IEO全國賽亞軍，Business Case Overall Top 2。
●執教學員在經濟學測評個人排名中分獲全國第1和第4，個人總分排名分獲第2和第5。
IEO-2022
●執教隊伍成為2022年IEO中國國家代表隊。
●決賽執教19名學員，7人獲High Distinction，1人獲Distinction，3人獲Merit。2支隊伍獲High Distinction，2支隊伍獲 Distinction。1支隊伍獲Business Case Overall TOP 3，1支隊伍獲Business Case TOP 1 in Review Room。
NEC-2024
●2024年NEC全國站執教11支隊伍中（6DR，5AS），其中7支（3DR，4AS）進入全球決賽，1支DR隊伍后補。DR組別獲得全國第二名、第三名；三名學生分別獲得AS國際經濟時事、DR宏觀、DR微觀滿分名人堂，三支DR隊伍獲得團隊金獎、兩支AS隊伍獲得團隊銀獎，一支隊伍獲得團隊銅獎，兩支隊伍獲得CT環節Top Teams。
●2024年NEC區域站執教10支隊伍中9支（3AS，6DR）進入全國決賽。
NEC-2023
● 2023年NEC全球站執教7只隊伍（5AS，2DR），其中AS團隊總分獲得第一、第三、第九名。QT微觀、宏觀單項分獲全球第一、第八。CT單項兩支隊伍并列全球第一、其余隊伍分獲第五、第八。國際經濟與時事單項分獲全球第二、第六。DR團隊總分數第二，DR組別CT獲全球第十二。
翰林經濟/商賽楊老師
加拿大英屬哥倫比亞大學全獎經濟學碩士
SIC 2022-2023：
● 2023年SIC S9執教的三支隊伍成功晉級全球賽 (三支隊伍分別獲得金獎、銀獎及銅獎；晉級率100%)；
●2022年SIC S8執教的隊伍初級站以金獎晉級全球戰，并在全球戰以四金一銀單項成績，獲得全球賽團隊總分金獎。
NEC 2023-2024：
●2023-2024年NEC全國站執教的1支隊伍 (DR組) 成功晉級全球總決賽
●2023-2024年NEC區域站執教的5支隊伍 (1支AS組，4支DR組) 均成功晉級全國賽
NEC 2022-2023：
●2022-2023年NEC全國站執教的1支隊伍 (AS組) 成功晉級全球總決賽； 1人獲得宏觀經濟滿分名人堂 (DR組)；1人獲得國際經濟滿分名人堂 (DR-Smart組) ；1支隊伍獲得全國案例大剖析金獎 (DR組)
●NEC區域站執教的4支隊伍進入全國賽；其中1人獲得AS組個人金獎，1人獲個人微觀優勝獎，3人獲得個人銀獎，2人獲得個人銅獎
IEO2024：
2024年IEO區域站執教的兩支隊伍成功晉級全國賽
IEO2022：
● 2022年執教隊伍獲得IEO全國總決賽商業路演冠軍
●2022年IEO區域站執教的3支團隊均以High Distinction (top 10%) 晉級IEO全國決賽，其中8人獲得個人High Distinction (top 10%)，2人獲得個人Distinction (top 30%)
翰林經濟姜老師
約克大學舒立克商學院商務分析碩士
●2024年NEC全國賽執教的隊伍中一支DR隊伍進入全球賽，一支隊伍獲得全球賽替補資格。
●2024年NEC區預賽執教的4支隊伍和2位同學進入全國賽，學生中有2人獲得個人金獎，1人獲得個人銀獎，4人獲得個人銅獎。
●2023年NEC比賽中帶領2位同學和4支NEC初賽帶隊1支PRO和3支DR進入中國決賽，1位學員進入全球賽。
● 2023年IEO一位同學進入全國賽。
● 2022年NEC比賽中帶領3支nec初賽帶隊2支DR和1支AS隊伍進入中國決賽。
● 2022年IEO全國站執教1支隊伍，獲得Merit。
●2022年IEO區域站執教9名學員，5人獲得High Distinction (top 10%)，2人獲得Distinction (top 10% - 30%)
●2021年帶出2名IEO個人專業組金獎。
* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。
