小林新發現！
被稱為公立“扛把子”
北卡羅來納大學教堂山分校
恢復標化要求啦！
圖源：UNC官網
北卡恢復標化要求
在本次申請季中，許多院校都開始要求提交標化成績，北卡也“緊跟其后“的在官網公布恢復標化要求。
但是與其他院校的政策略有不同，北卡的標化要求與GPA相關！
北卡最新標化政策
🔹申請2024-2025學年的學生（當前申請季）：申請者無需提交考試成績；
🔹申請2025-2026學年的學生（下一個申請季）：申請者的加權GPA達到2.8或以上（4.0分制）的不要求提交標化考試成績。加權GPA低于2.8（4.0分制）的要求提交ACT或SAT成績；
🔹申請2026-2027學年及以后的學生：申請者的加權GPA為2.8或以上（4.0分制）的不要求提交標化考試成績。加權GPA低于2.8（4.0分制）的要求提交標化成績且ACT分數至少17分或SAT分數至少930分。
圖源：UNC官網
此外，UNC還對于申請者的不同情況采用了不同的處理方式：
① 如果申請者的學校沒有提供4.0 分的加權GPA，但課程的平均分高于B+（如果適用，則加權），申請者將不需要提交 ACT或SAT。
② 如果申請者是劍橋大學或類似教育系統的國際學生，UNC會考慮申請者在A-Level或外部考試中取得的成績，以符合此UNC系統基于GPA的測試要求。
UNC恢復標化要求這一舉動，對于2025Fall申請季的同學來說“無傷大雅”；對于2026Fall及以后想要申請UNC的學生來說，加權GPA2.8和SAT≥930的要求是需要達到的！
因為，在UNC的2023Fall中，根據CDS數據表明高達95%的學生GPA為滿分4.0，GPA低于3分的錄取率僅有0.2%。
所以，如果GPA低于2.8的話，申請UNC還是比較"吃力"的...
了解完最新的標化政策
接著，來看看北卡
對于2025Fall的申請要求吧~
北卡2025Fall申請要求
UNC目前提供EA+RD的方式來招收本科新生，2025Fall具體的時間安排如下：
EA：
申請截止日期：2024年10月15日
放榜時間：2025年1月31日
RD：
申請截止日期：2025年1月15日
放榜時間：2025年3月31日
圖源：UNC官網
申請者通過Common Application在線申請，除了上述的標化成績外，申請者還需要提交其他相關證明材料！
推薦信
這封信應該來自一位中學老師，他在核心學術領域教過你，如英語、數學、科學、社會科學或世界語言。
* 提示選擇一位非常了解您并可以向我們講述您的故事的老師，既關注您的學術潛力，也關注您獨特的個人素質。
正式成績單
請要求您的學校通過安全的電子方式將您的正式成績單（包括官方英文翻譯）發送給我們。
學校需要您的中學（如果適用，還有高中）學校作業的正式成績單。入學不需要初中成績單。
中學官方報告
申請者需要提交所在中學的官員的聲明——通常是大學輔導員、顧問或校長。該報告不能來自私人咨詢公司或代理商。
學院和大學課程
如果申請者在學院或大學修讀過學分課程，需要在申請中說明，并在UNC補充中包含具體課程和成績，但無需在申請時發送正式成績單。
如果被錄取并選擇注冊，學校將需要這些課程的官方成績單以及您在UNC開始上課之前的最終高中成績單。
英語水平考試
如果申請者沒有美國公民身份或永久居民身份，學校會要求在申請時提供英語水平考試成績。
優秀的申請者通常會獲得以下分數，但請注意，這些不是最低要求，測試始終是眾多因素中的一個，而不是學校做出決定的唯一或主要原因：
—TOEFL或TOEFL iBT Home Edition：100或更高
—雅思學術類：7.5或更高
—Duolingo：130或更高
—劍橋英語C1高級：185或更高
—劍橋英語C2熟練程度
* 注意：如果申請者至少在過去四年（包括當年）居住在英語國家/地區，或者在入讀UNC之前至少在過去四年（包括當前的學年）中居住在以英語為主要教學語言的學校，我們可以免除此分數要求。
圖源：UNC官網
此外，UNC對于文書也有要求：個人論文+2個簡短的回答，補充文書的題目分別是：
① 討論您的個人品質之一，并分享一個故事、軼事或記憶，說明它如何幫助您對社區產生積極影響。這可能是您當前的社區，也可以是您參與過的其他社區。
② 討論一個你很高興在大學里探索和了解更多的學術話題。為什么你對這個話題感興趣？主題可以是特定的學習課程、研究興趣或與您的大學學術經歷相關的任何其他領域。
對于國際生而言，UNC的申請還是有些難度的！
在2023Fall中，UNC共計收到6,376份國際生的申請，最終錄取了1,162人，國際生的錄取率18.2%。
所以，無論學校的申請要求如何，同學們提升自身的綜合實力才是重中之重！
參加一些背提活動，能夠想招生官更好地證明學術能力，如果同學們感興趣的話，現在就可以行動起來啦！
* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。
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