由劍橋大學鼎力支持的
馬歇爾學會經濟論文比賽
距離投稿結束僅剩 4天
提交截止日期：8 月 11 日
為了幫助同學們在這最后階段更好地打磨論文，查缺補漏，小林邀請翰林經濟商科王老師再次給大家帶來本季主題的深度解析，有需要的同學速速碼住🥳
翰林經濟/商賽王老師
英國倫敦國王學院金融會計碩士
2018-2023 戰績
● FBLA 目前所帶隊伍均進入全球決賽
● NEC 2023: 6支隊伍晉級中國賽，一組 AS一組/DR組學生進入全球賽
● NEC 2022: 5支隊伍晉級中國賽，獲得中國區決賽金獎/銀獎若干；DR組學生榮獲全球站總分第一名，個人總分第一名
● IEO 2020/2021 5/6支隊伍晉級中國賽，獲得中國區金銀銅獎若干
● SIC 2020/2022所帶隊伍均獲得全國團隊總分獎及投資杰出團隊獎并進入全球決賽
● John Locke 2021學生獲得經濟組第三名
1、關鍵詞：通貨緊縮
命題In the face of disinflation, policymakers are hesitant to reduce interest rates. Is this in line with economic theory?
面對通貨緊縮，政策制定者對降息猶豫不決。這是否符合經濟理論？
導師解讀
針對第一個題目，同學們需要著重討論與通貨緊縮和利率相關的經濟理論知識，如菲利普斯曲線、貨幣政策傳導機制。并結合時事案例分析為什么政策制定者會猶豫是否降息，引出相關經濟學理論如流動性陷阱和零下限問題。
2、關鍵詞：發達國家低生育率
命題What are the causes and consequences of low fertility rates in advanced economies? How can we combat them?
發達經濟體低生育率的原因和后果是什么？我們該如何應對？
導師解讀
第二個題目需要大家結合經濟、社會和文化各方面進行分析為什么再發達國家生育率會比較低，如經濟壓力、職業壓力、教育程度提高、女性勞動參與率增加、社會變遷等。
其次需要討論低生育率對經濟和社會的影響，如人口老齡化 、勞動力短缺、社會支持體系壓力等。最后提出相應的政策建議，如教育與宣傳、家庭支持政策、移民政策、老年人支持及靈活的工作安排等措施。
3、關鍵詞：注意力經濟
命題Is the attention economy necessarily harmful?
注意力經濟一定是有害的嗎？
導師解讀
該題需要考慮到注意力經濟的兩面性。
首先，需要解釋什么是注意力經濟及其形成背景，注意力經濟作為一種特殊的經濟模式，強調的是最大限度地吸引用戶或消費者的注意力，通過培養潛在的消費群體，以期獲得最大的未來商業利益。其次需要分析注意力經濟的潛在好處，如信息獲取便利、市場效率提升等/然后再分析注意力經濟可能造成的負面效應，如隱私問題、過度使用的健康問題以及社會價值觀改變等。
該題需要結合引用行為經濟學等相關理論解釋注意力經濟及其影響。
4、關鍵詞：合并
命題To what extent is a merger between two big firms beneficial to consumers?
兩家大公司的合并在多大程度上有利于消費者？
導師解讀
該題需要解釋合并的概念及背景，并引用生活案例從而分析合并可能帶來的經濟效益，如規模經濟、技術創新等。其次，需要學生探討合并的負面效應，如壟斷風險、消費者選擇減少等。可以結合案例，利用反壟斷法和市場結構理論，討論合并對市場競爭和不同利益相關者的影響。
5、關鍵詞：尤金·法瑪—有效市場假說
命題“In an efficient market, at any point in time, the actual price of a security will be a good estimate of its intrinsic value.” – Eugene Fama. To whatextentdoes this apply today?
在一個有效的市場中，任何時刻，證券的實際價格將是其內在價值的良好估計。"﹣尤金·法瑪。這在今天的情況下有多大適用性？
導師解讀
2013年，Fama，Hansen，Siller分享了諾貝爾經濟學獎。而解答第五題，需要大家先理清楚EMH和behaviorist的爭論。
尤金·法瑪的有效市場假說是金融市場理論的核心概念之一。該假說認為，在有效的市場中，信息能夠迅速、準確、充分地反映在證券價格上，因此，證券的實際價格應是其內在價值的良好估計。然而，這一理論在今天的適用性是一個復雜的問題，因為它取決于多種因素：信息的透明度和可及性、市場參與者的理性程度、市場結構和交易機制、技術進步和監管環境，這些都可能會影響有效市場假說的適用性。需要同學們去綜合分析為什么有效市場假說在今天的適用性是有限的。
6、關鍵詞：金本位制
命題Why did Britain choose to return to the $4.86 gold standard rate in 1925? Was this the right decision?
為什么英國選擇在1925年恢復4.86美元的金本位制？這是正確的決定嗎？
導師解讀
解答該題需要大家了解金本位制度的概念及其歷史背景，以及英國為什么在1925年重返金本位制度的決策背景及原因。并深入分析重返金本位的經濟影響，如對通貨膨脹、失業率以及國際經濟的影響。
再分析重返金本位的長期后果，如長期經濟增長和產業競爭力的變化。最后給出重返金本位政策決策的優缺點，如國際信譽和通貨膨脹控制，并提出當時可能的替代政策以及替代政策的潛在影響和效果。
7、關鍵詞：經濟學領域數字化
命題Has the field of Economics become too mathematical? Is this a problem?
經濟學領域是否變得過于數學化？這是問題嗎？
導師解讀
經濟學領域是否變得過于數學化，這是一個復雜且具有爭議的問題。需要學生簡述數學在經濟學研究中的作用和演變，并討論經濟學數學化的優缺點，優點如精確性、嚴格性以及創新發展，缺點如局限性，模型假設與世紀經濟問題的脫節。
此外，數學化的經濟學也可能導致一些非數學背景的人難以理解經濟學的核心思想和理論，從而限制了經濟學的普及和應用。
因此，是否“過于數學化”并不是一個簡單的“是”或“否”的問題，而是需要根據具體的研究背景、目標和受眾來綜合考慮。在經濟學研究中，我們需要保持對數學的尊重，但同時也要避免過度依賴數學，以免忽略經濟學研究的社會現實和實際意義。
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2024年馬歇爾經濟論文賽參賽細則
馬歇爾學會經濟論文比賽（Marshall Society Essay Competition），是由劍橋大學經濟學會主辦的一項兼顧理科與人文社科的寫作競賽，受到英美各大頂級院校的認可，含金量極高！
參賽資格
全球中學生(未開始本科課程）
參賽時間
提交截止：2024年8月11日11:59pm（BST）
獲獎公布：2024年8月底
投稿要求
●用英文書寫，注意語法和結構。
●字數不得超過1250字（不含參考書目和任何數據表中的字數，但腳注計入字數限制）
●必須在每一頁上標注頁碼，首頁需有學生選擇的問題及編號；學生姓名和學校名稱。
●論文格式為Times New Roman，12 號字體，行距為 1.5
●提交PDF格式，文件大小不超過10MB，文件名為【姓名+Q問題號. PDF】
●必須通過官網的提交表格提交，不接受電子郵件提交
●建議在文本中使用APA引用風格。
寶藏學習工具推薦
- Scholar WorkS：這個網站可以檢索的科目非常全，電子書、學術論文、項目文章等等，而且首頁每天會更新新發布的學術論文。
- Sci-hub：免費的文獻下載。
- GPTZero：免費的AI及查重軟件
- Jstor：是英語世界里最大的文獻庫，有不少開放文獻 ，但也有少部分需要付費帳號才可以看的。當你找到幾個關鍵研究者以后，就可以直接去他們的主頁看他們寫過的論文。
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再次提醒！距離截稿還有4天！！
時間緊、任務重！
抓住最后機會！
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翰林文科導師陣容（部分）
翰林白老師
霍特國際商學院舊金山分校社會企業創業碩士
●西班牙巴塞羅那自治大學（美國德州農工梅斯商學院海外交換）企業管理學士
●美國大學理事會、劍橋國際教育、IBO三認證老師
●IEO、NEC、FBLA認證教練
●國家中級經濟師
●學員戰績斐然，曾多次帶出IEO全國第一，NEC全國第一，NEC全球單項第一
●2022年 指導高中學生以第一作者身份發表ICEMGD國際經濟學會議期刊，論文進入CPCI檢索
●2023年執教Johnlocke經濟學方向5名學員中4名入圍（shortlisted）
翰林沈老師
悉尼大學文學士
墨爾本大學教育學院中學教育碩士
●澳大利亞維多利亞州人文學科（歷史、政治、地理、經濟、宗教和道德）注冊教師。
●澳大利亞National History Challenge (澳洲版NHD)家歷史大賽州級評委，熟悉國際文科競賽考量維度。
●美國大學理事會官方認證教師，指導AP世界歷史、美國歷史、英語語言、英語文學等科目，每年指導的多數學生成功獲得5分
●2020年開始，連續數年執教數十名學生獲得John Locke論文比賽中的Very High Commendation,Commondation等獎項，指導的心理學方向論文學生成功進入普林斯頓大學。
●帶4名學員進入IHBB全球總決賽，1名學員獲得地區賽決賽第二名，團隊獲得地區賽高中組決賽第二名，初中組決賽第四名；NAOT中國區決選主持官。
●2名學員取得IOL中國公開賽一等獎成績，順利進入決賽，2023年 指導多位學生IOL中國區預賽獲得distinction和high distinction。指導北美計算機語言學奧賽學生通過初賽和晉級賽進入國家隊。
翰林彭老師
賓夕法尼亞大學教學和領導力碩士
●衛斯理大學跨學科教育學士
●本科期間同時輔修了環境學和心理學等課程，研究生期間學習內容涉及社會學和哲學
●曾在深圳私立國際學校任教10-12年級托福和英文演講課程
●4位學生入圍哈佛國際評論答辯環節，其中最好成績為銀獎
●3位學生入圍2023年Johnlocke心理方向和低年級組的論文比賽
* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。
