這兩年,AMC8的熱度越來越高!作為數(shù)學競賽,AMC8與體制內(nèi)的小奧經(jīng)常被拿來比較。AMC8和體制內(nèi)小奧有什么區(qū)別?小升初選哪個性價比更高?哪個更值得選擇?一起來看看吧!
AMC8(美國AMC數(shù)學競賽)和體制內(nèi)小學奧林匹克數(shù)學競賽(通常稱為“小奧”)是兩個完全不同的數(shù)學競賽,在多個方面存在區(qū)別,具體如下:
國家/人群
難度
國際認可度
專家建議學生學習AMC8而不是過度專注于小奧,是為了促進學生的全面發(fā)展,培養(yǎng)對數(shù)學的興趣,以及為未來的學術(shù)和職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。另外,受當前政策影響,AMC8逐漸替代小奧,成為小升初首選數(shù)學競賽。
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AMC8數(shù)學競賽是美國的初中數(shù)學競賽,具有極高的國際認可度。它是AMC競賽體系中的初級競賽,面向八年級及以下的學生。AMC8競賽成績在申請美國初中和高中時起著重要作用,也是眾多國際學校和國內(nèi)上海“三公”或北京“六小強”等知名學校升學的重要參考項。
AMC8競賽時間安排
👉計算部分:大多有實際應(yīng)用背景,類似應(yīng)用題,涉及分數(shù)、百分數(shù)、小數(shù)計算,但是復(fù)雜程度較低。考察學生的計算能力,在算題目的時候不能馬虎。
👉代數(shù)部分:一次方程(組)的求解、開根號解二次方程、平面坐標系與直線方程、等差數(shù)列的通項與求和、簡單等比數(shù)列、平方差公式與因式分解。近年來對于初中課內(nèi)的代數(shù)內(nèi)容考察越來越多,但是難度都不大,因此希望大家要重視。
👉應(yīng)用題部分:應(yīng)用題是AMC8的考察核心,題目類型繁多,主要涉及分百比問題、行程問題等比率問題、圖表類問題、統(tǒng)計量問題、邏輯推理問題、整數(shù)方程問題,以及列方程解問題的思想。
👉幾何部分:較多涉及空間想象、圓與扇形、勾股定理等內(nèi)容,不涉及復(fù)雜的三角形相關(guān)的比例關(guān)系。
這部分對于考生來說也是重難點,要熟悉常見平面圖形的面積,周長公式和算法,還有求不規(guī)則圖形面積的方法,包括拆分法、割補法等。八年級以下學生對于圓或勾股定理等知識不熟悉,要多加學習。
👉計數(shù)部分:涉及較多的排列組合,容斥原理、加法原理、乘法原理等內(nèi)容。其中計數(shù)原理要了解加法和乘法的區(qū)別,加法計數(shù)原理的關(guān)鍵詞是分類,乘法中的關(guān)鍵詞是分步。
👉數(shù)論部分:涉及較為初步的質(zhì)數(shù)與合數(shù)、約數(shù)與倍數(shù)、整除問題、余數(shù)問題,多次考察了位值原理。這部分內(nèi)容對于考生來說有一定難度,數(shù)論部分中概念比較多,學生容易混淆,所以在復(fù)習的時候首先要弄清楚每部分內(nèi)容的概念與性質(zhì)和計算方法。
當然是可以的!沒有競賽基礎(chǔ)的學生完全可以參加AMC8競賽。即使學生零競賽基礎(chǔ),也并不代表著學生沒有數(shù)學基礎(chǔ),AMC8競賽注重考查學生在數(shù)學知識廣度和綜合運用能力上的掌握情況。只需要預(yù)留更充足的學習時間,掌握AMC8必要的數(shù)學基礎(chǔ)知識,包括代數(shù)、幾何、數(shù)論、概率等知識點。再從基礎(chǔ)題目開始,逐步過渡到更復(fù)雜的題目,循序漸進的學習,也是有可能在AMC8競賽中取得好成績的,只是學習時間比較長,比較吃力,但是如果有條件在專業(yè)的AMC競賽機構(gòu)的指導下,學習時間會大大縮短,并且獲獎幾率會更高!
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