2024紐約時報夏季讀寫活動截止時間：8月16日

紐約時報夏季讀寫活動自2010年起已成功舉辦多屆，今年迎來了第15屆。作為一項面向全球13-19歲中學生的盛事，該活動旨在激發學生的批判性思維，鼓勵他們通過寫作表達自己對世界的見解。活動將持續至8月16日，為熱愛閱讀與寫作的青少年提供了一個展示自我、鍛煉能力的平臺。

一、活動背景與目的

紐約時報夏季讀寫活動旨在讓學生通過閱讀《紐約時報》的文章，洞察身邊的世界，提高批判性思維能力。學生需圍繞所選文章，以“本周《紐約時報》中你最感興趣的內容是什么？為什么？”為主題，撰寫一篇不超過250個單詞的讀后感或制作一個不超過90秒的原創視頻。

二、活動時間與參賽對象

本次活動時間為2024年6月7日至8月16日（美國東部時間）。全球范圍內的13-19歲中學生均可報名參加。每周五為作品提交截止日期，學生需在每周五上午9點前提交作品。

三、參賽方式與作品要求

學生可通過提交簡短的書面回復或原創視頻參與比賽。書面回復需不超過1500個字符，即約250個單詞；視頻時長則不得超過90秒。作品應緊扣所選文章內容，展現學生對文章的獨特見解和個人思考。

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四、活動亮點與優勢

1. 門檻低，含金量高：該活動無需復雜論證或前期科研，學生只需表達清晰的想法即可。同時，作為紐約時報旗下的重要賽事，其獲獎證書具有較高的含金量。

2. 每周都有獲獎機會：活動每周評選一次，確保更多學生有機會獲得獎項。每周都將產生獲獎者，并在《紐約時報》官網公布名單。

3. 鍛煉批判性思維與寫作能力：通過參與該活動，學生可以鍛煉自己的批判性思維能力，提高寫作水平。同時，閱讀《紐約時報》的文章還能拓展學生的國際視野。

4. 提升留學申請競爭力：在留學申請中，該活動的獲獎經歷往往能為學生增添不少亮點，提高其競爭力。

五、如何脫穎而出獲得獎項？

1. 與個人經歷產生共鳴：在作品中融入自己的小故事，展現個人與文章內容的緊密聯系。

2. 展示讀前讀后的變化：明確體現自己閱讀文章前后的思考變化及原因。

3. 關聯時效性與社會熱點：選擇與時效性強、社會熱點相關的內容進行創作。

4. 提出小眾角度：嘗試從獨特的視角切入文章，展現與眾不同的思考。

2024紐約時報夏季讀寫活動為熱愛閱讀與寫作的中學生提供了一個難得的鍛煉機會。通過參與該活動，學生不僅可以提升自己的批判性思維和寫作能力，還有機會在全球舞臺上展示自己的才華。活動截止日期臨近，感興趣的學生們趕快行動起來吧！

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