在眾多國際數學競賽中，除了美國AMC競賽之外，還能參加哪一個競賽呢？

小林推薦同學們可以參加UKMT系列中的BMO英國數學奧林匹克活動。該競賽被譽為牛津、劍橋的“金鑰匙之一”！

以前想要參加BMO必須先參加SMC（Senior Maths Challenge）并取得優異成績，而SMC不接受個人報名，必須由英國教育體制的學校統一報名。

但是現在，中國學生可以直接報名參加BMO Round 1，有時間精力和一定數學能力的同學們可不要錯過這個機會哦！

想參加BMO英國數學奧林匹克活動的同學

可以掃碼咨詢顧問老師詳細內容哦~

BMO英國數學奧林匹克活動

BMO 英國數學奧林匹克活動（British Mathematical Olympiad） 是由UKMT英國數學基金會組織的活動項目，考察學生的數學綜合學術實力。

UKMT擁有完善的數學評估體系，不僅提供廣泛的數學賽事活動，還從第二輪中挑選出最優秀的英國學生參加英國國家數學奧林匹克訓練營，并選出國家隊。

BMO有兩輪：BMO Round 1和BMO Round 2，BMO Round 1的前10%才能參加第二輪。

在英國，只有SMC成績優秀的學生才有資格參加BMO Round 1（約1000人）。中國學生可以直接報名參加BMO Round1。

與SMC的選擇題不同，BMO主要是一道證明題，要求學生具體說明解題的步驟和過程，深入考察學生的數學綜合學術實力。

在英國，只有SMC成績優秀的學生才有資格參加BMO Round 1。在中國，中國學生可以直接報名BMO Round1。

面向學生

在校高中生

活動時間（參考往年時間）

Round 1：11月

Round 2：次年1月

考察形式

考試時間：3.5小時，證明題，要求明確的解題步驟和過程，展現完整的思路。

評分標準：證明題，每道題帶10分，答案留空將記為0；部分分數的授予取決于參與者數學表述的清晰程度。我們建議先寫草稿，然后寫出你的最佳嘗試。一個完整的解決方案會比幾個未完成的嘗試獲得更多的信任。

第一輪獎項設置

* 中國的參賽者將根據英國的截止分數進行評判

金牌：英國前20名

銀牌：英國21-50

銅牌：英國51-100

Distinction：2022年的分數線是25+，大約前26%的學生獲得了這個獎項

Merit：2022年的分數線是12+，大約前66%的學生獲得了這個獎項

BMO第一輪晉級第二輪資格

BMO第二輪資格門檻：

根據以下分數線，英國大約有100名成績優異的中國學生將獲得BMO第二輪的參賽資格。

2022 BMO第二輪分數線：(僅供參考，以實際分數為準)

A2/Grade12:38+以上

AS/Grade11:36+以上

GS/Grade10:34+以上

G1/Grade9:33+以上

競賽知識點

需要GCSE和A-Level的基礎，要求學生可以合理靈活應用有自己獨到的見解和解決問題的方式。

▪ GEOMETRY幾何學

▪ TRIGONOMETRY三角學

▪ FUNCTIONAL EQUATIONS函數方程

▪ ALGEBRA代數

▪ NUMBER THEORY數論

▪ COMBINATORICS組合數學

為什么推薦參加BMO？

賽事含金量高

BMO是UKMT旗下難度最大的競賽項目。其規模和影響力在英國都很大，認可度高。非常值得大家去了解和挑戰。

助力名校申請

參加BMO可以提升自身的競爭力！BMO作為UKMT中的一支，有機會參加英國國家數學奧林匹克訓練營，并選出國家隊。在理工科專業申請時，會更有優勢！

可以提升自身的數學水平

UKMT競賽需要有完善的邏輯思維。而在備賽的過程中，會通過刷題來提升各類計算的熟練度，從而得到更好的準確率。在這一過程中，會讓自身的數學學術能力不斷的得到提升。

含金量和挑戰難度肯定是成正比的！為了讓同學們能在BMO中獲得好成績，翰林開設了班課，助力大家沖擊金獎！

▶ 英國數學奧賽BMO課程大綱

班課具體詳情可以掃上文二維碼

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此外，為了方便大家復習準備，我們給大家整理了歷年BMO R1+R2真題匯總！ ?本期福利 ?

歷年BMO 真題匯總

翰林數學導師陣容（部分）

張博士 翰林數學教研組組長

◾美國羅切斯特大學理論數學博士，復旦大學上海數學中心博士后研究員。

◾7年理論數學的研究和相關教學經驗，曾教授過大學數學系本科至研究生大部分專業課程。

◾曾參與了 AMC與美國大學生數競（Putnam、Virginia Tech等）的講座與培訓工作。

2022年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:

AMC10/12輔導晉級AIME人數51+，其中前1% DHR11名，最高分滿分150；AIME10分+學員7名,7分+學員11名。其中13分兩人，12分一人，11分兩人，10分兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，三名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。

2021年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:

AMC10/12輔導晉級AIME人數29+，其中AMC10 DHR兩名，AMC12 DHR三名，最高分滿分150；AIME 10分+ 學員四名，七分+學員12名。其中13分一人，11分三人，9分、8分各兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，兩名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。

夏校戰績（不完全統計）：

2023年：所帶AMC學員中，七名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program，其中三名拿到offer，兩名拿到waiting list，兩名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生均拿到offer，四名申請Awesomemath的學生全部拿到offer；

2022年：所帶所帶AMC學員中，四名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program的學生兩名拿到offer，一名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生拿到offer，五名申請Awesomemath Level3,4的學生全部拿到offer。

郭老師

◾北京大學碩士，五年國際教育行業從業經驗。

◾全國大學生數學建模競賽一等獎；全國高中數學聯賽二等獎，全國希望杯數學競賽三等獎。

◾高中數學教師資格證以及各類競賽獲獎證，AMC官方授予優秀教練證書，AP官方認證教師。

◾擅長引導學生積極思考，注重思路方法上的提升，引導學生理解掌握公式背后的原理。善于對真題進行分類歸納總結，也會講述生活中的應用。

學員戰績（僅展示部分）

美國AMC12/10/8競賽學生進復賽以及獲獎率超過65%，AMC12最高分150，140+的不少，AMC10最高分144；比如2023年二十幾個學生晉級AIME，基本都是前5%或1%，2022年17個學生晉級AIME，4個拿下1%；歐幾里得競賽學生獲獎（前25%）率75%左右，最高分94；澳大利亞AMC競賽學生也取得了靠前的獎項；

ALEVEL學生A以及A*率96%以上，高數有學生FP1?FM?FP2三門離滿分差1分；AP微積分學生5分率95%；IB學生提分很快，目前IB?HL學生基本都提到7分，SL曾有學生從1-2分提到5-6分用了3個月左右。

劉老師

◾南開大學經濟金融工程學士，紐約大學金融工程碩士，曾任職知名投資公司和北大市場數字經濟研究中心研究員。

◾高中國際學校學習A-level課程，前騰訊數據分析師。扎實的理工科基礎理論知識，多年教學經驗可全英文教授各門課程，獲家長一致好評。

◾教學過程中注重結合多種方法，幫助學生舉一反三，輕松培養數學思維并達到融會貫通。

◾學生覆蓋上海各大國際學校，幫助多名學生通過AP，ALEVEL和AMC各類課程和競賽教學提高數學成績。

史老師

◾NYU庫朗數學研究所金融數學碩士，羅徹斯特大學應用數學和金融經濟雙學士學位，輔修計算機。

◾大一時獲得全美經濟學成就獎，大二時因成績優異被選中到英國劍橋大學進行暑期交流，擁有中英美交叉教育背景，熟悉不同體系教育差距。

◾畢業后進入紐約美銀美林投資銀行總部從事數學建模相關工作，具備扎實的理工科和商科學術背景和相關工作經驗。

◾2021年榮獲Duke Math Meet China官方教練。

2021年AMC戰績（不完全統計）：

2020-2021年度AMC12B最高分132分，全球排名1%，2020年AMC10和12多名學員晉級AIME。

龔老師

◾美國內布拉斯加林肯大學碩士，曾在南美、歐洲多個國家及英國參與交流項目。熟悉不同教育體系。

◾5年美國生活、學習、工作經驗。研究生期間擔任大學助教，帶教的多名學生獲得學院獎學金，并有學生順利拿到名校研究生Offer。

◾主持編寫了翰林AMC8教材，以及【翰林全學齡段數學競賽知識體系教材】中的第一階段3-4年級競賽教材，和第二階段5-6年級競賽教材，袋鼠競賽、澳洲AMC競賽等教材。

戰績（不完全統計）：

2023年AMC8競賽1位學員獲得前1%，2位獲得前5%。

2023年袋鼠數學競賽1位學員獲top?gold(前1%)，3學員獲gold?award（前3%）。

2022年Mathleague?2位學員獲得前8%晉級第二輪。

2022年澳洲AMC競賽2位學員獲得HD（前3%）。

2022AMC8競賽3位學員獲得前5%2021Mathleague1位學員獲得夏季挑戰賽銅獎。

劉老師

◾新加坡國立大學量化金融碩士、南方科技大學統計學學士。

◾多年海外學習、生活、工作經歷，扎實的數學、統計教育背景，多次獲得國家級、校級獎學金。

◾教學注重整理知識內在邏輯，舉一反三，以點發散，便于學生理解。多年教學經驗，輔導海內外不同背景及年齡層學生數學學習，實戰經驗豐富，擅長基礎鞏固及針對性提升，因材施教，課堂風格活潑。

譚老師

◾悉尼大學工程學院數據科學碩士，西蒙菲莎大學理學院統計學士，專業課TOP5%畢業生，多次獲校長榮譽獎。

◾高中國際學校學習A-level課程，前騰訊數據分析師。扎實的理工科基礎理論知識，多年教學經驗可全英文教授各門課程，獲家長一致好評。

戰績（僅展示部分）

2021年AMC10/12，Aime晉級3名學生，其中1名獲DHR前1%。

2022年AMC10/12，Aime晉級5名學生，其中1名獲DHR前1%，1名HR前5%。

* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。