國際學(xué)生為課堂做的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備

成長在一個教育體系強調(diào)考試和記憶,我發(fā)現(xiàn)上大學(xué)在美國有點比我想象的難。美國的教育制度鼓勵批判性思維,為自己找到答案——我不是被用來。不知道任何關(guān)于美國歷史和政治是我面臨的另一大障礙,而不僅僅是在課堂上。

現(xiàn)在,我已經(jīng)完成了我的研究在美國我想分享一些我學(xué)到有用的東西,可以幫助未來的國際學(xué)生準(zhǔn)備的經(jīng)驗。

1。不要害怕問問題:在中國文化中,儒家思想的影響,我們尊重老師很多。我們被教導(dǎo)要服從他們,因為他們是“總是正確的”。我們接受任何他們教我們。我們也不喜歡將自己置于聚光燈下。

但在美國,學(xué)生們喜歡問問題和挑戰(zhàn)他們的老師。起初,我覺得很不舒服,因為我認(rèn)為美國學(xué)生是不禮貌的。

然而,我意識到,老師也會犯錯誤。有次問問題的學(xué)生在課堂上幫助澄清了事情。說出來是最好的學(xué)習(xí)方法,因為其他人可能有相同的問題。

2。學(xué)習(xí)美國歷史上:許多美國大學(xué)要求學(xué)生上課在美國歷史或政治。我的美國政治科學(xué)課程是最難的課我?guī)АＮ抑皩γ绹我粺o所知的我來到美國。我甚至不了解的術(shù)語。

確保你花些時間回顧美國歷史上的事件在你開始上大學(xué)。也可以幫助你通過類和知道更多關(guān)于美國文化——特別是在選舉年。

3.關(guān)注學(xué)習(xí),為什么沒有得到一個好的成績:在高中時,我關(guān)心的是獲得好成績。學(xué)校訓(xùn)練我們得到正確的答案通過回顧之前的考試。我不關(guān)心理解的問題或增加我的知識,我只關(guān)心把正確的條件下大點。

然而,美國的教育制度鼓勵學(xué)生思考和分析。有一次,我試著背誦課本準(zhǔn)備期中。它沒有工作。

大學(xué)教授要你認(rèn)為——分析教材和回答問題——不僅僅是復(fù)制的材料。習(xí)慣了問自己,“我從中學(xué)到了什么?可以適用于日常生活?”

4所示。計劃你的學(xué)習(xí)時間表:有一種誤解,認(rèn)為美國的大學(xué)生活是有趣和聚會。一些國際學(xué)生在高中的時候,認(rèn)為他們學(xué)到了更多,他們不需要學(xué)習(xí)和取得好成績——這可能適用于一些介紹性的課程。但我見過很多國際學(xué)生在一開始都取得了不錯的成績和失敗后在更高級的課程。我就是其中之一。

畢竟,你正在進(jìn)入大學(xué)。需要一些時間來評估你的學(xué)習(xí)習(xí)慣在高中,看看效果。現(xiàn)在做一個學(xué)習(xí)計劃,培訓(xùn)自己工作有上進(jìn)心。在大學(xué)里,你不能依賴家庭或教授把你——只有你負(fù)責(zé)教育。

以上就是關(guān)于【國際學(xué)生為課堂做的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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