作為一個國際本科生在華盛頓的美國大學,華盛頓特區(qū),塞爾維亞Mihailo薩維奇在呆了一個學期在俄羅斯莫斯科國立國際關系研究所。
薩維奇說他想要一個不同的學術觀點和探索從事國際貿(mào)易,金融和發(fā)展在他感興趣的地區(qū)。
“國際關系讓整個故事,一個從西方機構,不能簡單地把所有類”薩維奇說雙主修經(jīng)濟學和國際關系。
未來的國際學生可以提高他們的教育在美國利用留學交流項目。通過這些機會,學生可以旅行,沉浸在不同的文化中,參加語言課程,參與研究的機會,全球網(wǎng)絡和發(fā)展他們的聯(lián)系人。
但未來的國際學生不應該等到他們開始研究這些機會。這是他們應該采取三個步驟來留學計劃和交流項目,探索美國機構。
1。研究型大學留學交流項目:未來的國際學生應該開始評估他們的選擇通過大學網(wǎng)站和聯(lián)系機構員工協(xié)調(diào)項目。
“南猶他大學國際學生被鼓勵出國留學,”庫爾特·哈里斯說,素的辦公室主任在國外學習。
雖然本科生在素學習商業(yè)管理,法國國家流行布恩與辦公室工作安排一個學期穆爾西亞大學的西班牙和第二學期在愛爾蘭都柏林理工學院。
布恩相信她的經(jīng)驗在國外學習歐洲會計系統(tǒng)幫助她安全的國際流動性為研究生獎學金來自法國。她會開始MBA課程在素下降。
除了大學提供程序,組織國際學生交流項目,一個非營利留學會員網(wǎng)絡,幫助聯(lián)系學生出國留學項目。ISEP提供會員信息機構的項目在世界各地,包括美國在45個州超過160項目。

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