國際學(xué)生可以衡量美國大學(xué)是否合適（下）

國際學(xué)生可以衡量美國大學(xué)是否合適（上）

校園課外機會可以配合的一個組成部分。

尋找其他類型的支持服務(wù)包括輔導(dǎo)和強大的國際學(xué)生辦公室。

一個額外的方法來衡量支持學(xué)校的國際學(xué)生是校園與當(dāng)前學(xué)生談?wù)撍麄兊慕?jīng)歷,專家說。NACAC怪才,表示,這可能是特別有用如果學(xué)生可以從本國和某人說話。

招生辦公室常常可以幫助連接未來和當(dāng)前國際學(xué)生。

?我能承受這所學(xué)校?適合的成本是另一個主要組成部分。在美國學(xué)習(xí)是昂貴的,和學(xué)生需要現(xiàn)實的他們能負(fù)擔(dān)得起的,專家說。

國際學(xué)生有時不得不支付額外的費用在美國學(xué)校。瑪麗埃塔大學(xué)Lazowski表示,未來的學(xué)生應(yīng)該研究這些費用,有時總數(shù)千美元,在進步。“確保它不會變得太over-burdensome,”他說。

一些學(xué)校為國際學(xué)生提供財政援助,但是很多不會。

?這所學(xué)校能幫我實現(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)?學(xué)校的學(xué)生還可能要考慮如何將他們?yōu)楫厴I(yè)后的生活做準(zhǔn)備——研究生或者工作。

學(xué)校通常提供的數(shù)據(jù)有多少學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)。人才說未來的學(xué)生可以要求機構(gòu)給他們專門為國際學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)。

作為未來的學(xué)生研究美國學(xué)校,很有可能他們會有問題。學(xué)校本身往往愿意并且能夠提供的答案。

說:“參與學(xué)院Lazowski。“你有機會接觸一個小上學(xué)還是一個大學(xué)校,跟國際招聘招生顧問或董事。”

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