什么是夏校(Summer School)?
Summer School即夏季課程,是一種以學為主的暑期游學方式(不同于一般的夏令營)。每年暑假6月下旬至8月底,美國許多高校為國內外高中生和本科生開設專業課或語言課程。被Summer School錄取的學生可直接進入國外名校進行短期學習,如哈佛、耶魯、哥倫比亞、斯坦福等美國名校,成為高校中的一員體驗原汁原味的大學生活。
大家要知道,夏校其實是一件非常耗時(少則2周,長則6-8周),耗財(少則數千美金,多則上萬美金,還不算生活成本)的事,我們為什么要去投入這樣的資源做這樣一件事呢?
且,現在在美國的大學校園,已經不像n年前了,現在整個暑假,你一進美國校園,基本就跟中國大學沒差。我有個學生去杜克念語言學這種冷僻的課程,班上同學都是中國人。
給大家提供幾個往年我們學生的案例,談談夏校的可能價值。
提供寶貴研究資源
S同學,現就讀于衛斯理安學院藝術史專業。因為國內與藝術史相關的課程非常少,所以她去參加了耶魯藝術史的夏校。因為這個課程要求學生寫數篇學術論文,而她后來申請時,學校又要她提交很多sample writing,所以她正好把夏校里寫的文章拿來用了。
另一位學生被斯坦福的sumac夏令營錄了。這個數學營非常難,想進去不容易。他進去后發現原來美國人教數學的方法和國內如此不一樣,對數學興趣更濃了。隨后他就把自己關于數學的新的想法寫進了申請文書里。
上面一個藝術史的例子,一個數學營的例子,應該說是比較成功地把夏校的學習結果,運用到了申請中去。確實對自己的學術理解、學術興趣的提高有幫助。
所以,如果你已經高二,或者已經有了較為明確的學術興趣,美國的夏校可以作為資源,為你進行深入研究提供便利。且這些資源往往國內沒有、欠缺。如果能做到這點,你的夏校體驗會比較有價值。
跨文化的成長體驗
另外,我們這幾年都有學生申請到了耶魯的YYGS,這個項目的錄取率大概在20%。他們在其中受到多元文化的沖擊,比如有個學生最震撼的看到一個從秘魯移民到美國的學生,每天四五點起床學習,珍惜每一刻學習機會;又比如今年有個學生結識了一些經歷政治變革國家的同學,這極大擴展了他們的視野。
大家知道,小孩在十五六歲受到身邊同齡人影響是很大的,所以夏校提供的接觸各地文化的機會,給學生這種跨文化peer study中形成的成長的體驗是非常寶貴的。
深入了解夢校,完成部分申請材料
今年有一個學生去了康奈爾的夏校,在康奈爾,他通過親身探索明確了自己想要攻讀的專業方向,同時獲得夏校授課教授的推薦信。去年有一個想讀服裝設計的藝術生,她非常想去parsons,所以參加了它的暑期項目。當時她完成了自己的作品集,parsons的教授也親自指點。如果你現在已經有dream school,尤其是藝術類學生,那么申請夏校對提早完成作品而言很有幫助。
普遍來講,我們看到最后比較“有用”的夏校經歷,往往是走之前,已經想清楚為什么而去的。跟風、扎堆去的,比如,“我的一個學姐申了康奈爾夏校,后來被康奈爾錄了,所以我也想去”這種,往往就是跟風扎堆,意思不大。
夏校也有可能給你的申請帶來副作用。下面舉兩個例子。
無用夏校堆砌
有個學生在高二暑假來找我。我看了下他的履歷,從八年級開始每年暑假都在做活動,比如美高的writing program,還有小額金融,還去過哥大的商業項目,UCLA的環保項目。我當時問他參加夏校的感覺,他說都是在玩兒,沒什么很深的體驗。而且這些項目都是他媽媽提供的資源,他自己雖然去做了,但是沒什么感覺。
我們必須要強調的是,申請夏校不是家長的事,是小孩的事。有些家長覺得很有價值的事情,如果內化不到小孩身上去,其實最后出了10分力,但是效果可能只有3-4分。
與申獎沖突
如果你未來打算申請獎學金,建議不要申夏校。因為美國人會覺得,你不一定那么需要獎學金,畢竟夏校花費還是很大的。有的家庭會覺得夏校非申不可,但其實可以把這筆錢花在其他更有價值的地方。
除了上述之外,夏校還有這些價值:
- 不明確學習興趣的,相對有助于明確學習興趣(初三升高一、高一升高二的暑假)
- 明確夢校,順勢訪校(看看周圍學校)
- 沒有經過美式思維訓練的,可以去了解美國課堂(特別適合非北上國際學校的學生)
有的學生去夏校可能是為了推薦信。的確,在以前,推薦信的含金量很高。但現在,因為去夏校的中國學生太多,教授給每一個人都會寫推薦信。除非你特別出類拔萃,或者與教授私交特別好,不然他寫出來的推薦信基本上也是差不多的。
指標:
時間,費用,申請復雜程度,教授profile,選拔人數
時間
有些夏校時間很短,比如就一周,走馬觀花那種,這種叫夏令營,隨便看看感受一下就好。有的時間很長,3-6周,尤其是學術夏校,它需要你沉浸式學習,所以至少要一個月以上才靠譜。
費用
基本上,夏校的含金量和價格是成反比的,越selective的夏校收費通常越低。美國很多頂尖夏校都是不收費的,還會給獎學金。
申請復雜程度
就是看申請時是否考量托福,SAT,PSAT,要寫多少文章等。一般越復雜的夏校含金量越高。
教授profile
如果教授的背景和你的興趣方向很match,那么你到時就會和他有很多話題聊,你也會覺得整個夏校很有趣。很多學校的夏校請到的老師并不一定是本校的,可能是周邊地區的,這需要大家在選擇前多去網上查。
選拔人數
有些夏校會在網上公開選拔的人數,比如STEM類夏校,通常公開人數的選拔性就較高。
如何避免夏校劃水打醬油?
這里再談一個子問題:
為什么很多夏校,孩子去了只是打醬油?怎么避免這種情況?
我的觀點是:
沒有水的夏校,只是看你有沒有出發前做好準備。
如何做好準備?我覺得有三個步驟:
1.明確目標
在ZoomIn,我們會和每個去夏校的學生討論好幾輪學校名單,并明確他在這個夏校中怎么做、收獲什么。只有先定下目標,之后的每一步行動才會有方向有意義。
2.按時寫總結
在學生已經去夏校后,我們會讓他定時定量寫總結和反思。因為夏校本身課業量非常大,你天天浸泡在其中,很難抽離出來去思考現在的學習與自己的未來有什么聯系,有什么意義。所以我們在輔導過程中會一直提醒學生要適時抽離,站在他者的角度去思考其中的關聯性。
3.回國后的反思
夏校上完了,我會讓他們重新回顧自己這一暑假的收獲,比如這個夏校讓我印象最深的是什么,與國內上課有什么不同,自己是否真的喜歡所上的專業等等。
完成這三步,才能保證你的夏校有更好的收獲。保證夏校“含金量”,不是讓夏校更有含金量,是讓自己更懂得如何發掘夏校的含金量。
一般,高選拔性夏校1月中就會截止了,普通夏校會一直到3月份。越早提交越好。
我們ZoomIn很早前就和學生一起仔細討論了school list,他們現在已經著手開始寫申請文書了。好的夏校都會要你提交成績單、已有的標化成績等,然后在網上填好申請表、文書。這些文書題目是很有價值的,因為和后面正式申請的題目有很高的相似性。
我建議大家都獨立申請夏校,因為夏校申請風險率很低,是申請很好的預演。我作為一個顧問,除了和同學討論出他最適合的夏校之外,重點還是如何去確立什么才算是合適,這些都是要經過反復討論的。

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