在申請中，同學們少不了參加國際課程考試，而A-level就是其中之一。在其幾十門學科中物理是一個熱門選項，得A率相對其他課程來說也是較高的。

那么A-level物理和其他國際課程的物理有什么不同之處呢？在即將到來的5月考試，應該如何規劃才能做到有效備考呢？一起和小林來看看吧~

A-level的物理學科

較其他國際考試有什么區別？

在考試形式方面

A-level的各個考試局都設置了單獨且必考的實驗卷，相比IBDP和AP體系對學生的實驗能力提出了更高的要求。

在物理考題方面

定義類，解釋類和評價類的文字敘述題目的占比也明顯更大，要求學生在掌握計算之外對各種物理現象要了解得更加深入。

相對的，A-level考卷的數學題目數量更少且更直白。對學生的數學計算能力要求相對較弱，對學生對于物理概念的理解以及對物理現象的解釋能力要求相對較強。

A-level物理如何備考？

同學們可以分為三個方面進行備考，分別是：實驗類內容、文字敘述類內容以及數學計算類內容。

1實驗類內容備考

A-level除要求學生掌握實驗數據的處理以及實驗結果的評價外，還要求學生能夠自主設計實驗并針對實驗的具體過程做出評價和改進。

各個考試局在各自的考綱內指定了關于各章節內容的Core practical，在學習和備考過程中如果條件允許，應當實操一遍指定的實驗，如果實在沒有條件的話看一遍實驗的視頻。

在實操或者看視頻的過程中盡可能熟悉各種實驗器具的使用以及限制，同時思考實驗本身做了哪些假設，如何進一步提升實驗精度或進一步排除干擾。

在各個考綱之內也列出了設計實驗應當遵循的流程，在實操實驗或者練習實驗題目的時候盡可能按照規范流程進行準備。

2文字敘述類內容備考

A-level考卷中包含大量的定義，解釋和評價類題目，要求學生對物理概念本身和常見的物理現象足夠熟悉。

定義類題目

要求復述考綱內列出的定義，考試中不要求一字不差，只要準確描述本質即可。針對定義類題目的復習相對簡單，熟練背誦就足以應對。

例題展示：

解釋類題目

要求學生能夠使用考綱內的物理概念和現象去解釋題目中描述的現象，部分題目包含兩個概念或現象的共同作用，考察學生對考綱和教材內的每一個物理現象的因果關系是否足夠清楚，并且在考試中能夠將邏輯串聯起來。

在學習過程中需要學生盡可能避免半懂不懂的情況，對每一個知識點心中有數。在復習過程中不能有偏好性，確保每一個知識點和現象都被復習到。

例題展示：

評價類題目

要求學生評價一個現象是否合理，計算過程中使用的假設是否符合實際，以及計算結果與物理現象之間是否有對應關系。

這一類題目對學生的思考完整性提出了要求，對于各個物理公式的使用條件以及對應的物理現象需要足夠了解且能夠建立各個知識板塊之間的聯系。

復習時尤其需要重視各種公式和現象的數學特征，比如簡諧振動與波的聯系，動量能量和粒子反應的聯系之類的內容。

例題展示：

3數學計算類內容備考

A-level的數學部分相對簡單，不涉及到微積分之類的高級數學工具。出題的考察重點主要在于各個公式的適用條件，一般不出現多個公式在同一個小問中使用的情況，只要能記住公式且正確使用即可。

這部分的備考更強調對組成公式的各個物理量的掌握和公式所描述現象本質的熟悉，數學技巧反而相對不太重要。

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