EMBA教你在工作中促進(jìn)職業(yè)發(fā)展（三）

EMBA教你在工作中促進(jìn)職業(yè)發(fā)展（一）

EMBA教你在工作中促進(jìn)職業(yè)發(fā)展（二）

但考慮到在全職工作和家庭生活與學(xué)業(yè)之間取得平衡的困難，一些學(xué)校現(xiàn)在在網(wǎng)上播放一些課程，以便學(xué)員偶爾可以省去通勤時間。例如，在加州圣瑪麗學(xué)院(St. Mary's College of California)，一個EMBA項目包括50%的面對面課程和50%的視頻會議。

“我們試圖利用技術(shù)來復(fù)制傳統(tǒng)的面對面體驗，”經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院(school of economics and business administration)院長張立(Zhan Li)解釋道。

當(dāng)雇主為學(xué)費(fèi)埋單時——作為回報，他們希望新畢業(yè)的mba學(xué)生能在公司工作一段時間——為EMBA學(xué)生提供職業(yè)服務(wù)并不是必不可少的。這種情況也發(fā)生了變化。

許多人想換工作或換工作。因此，未來的學(xué)生應(yīng)該詢問相關(guān)服務(wù)，比如高管培訓(xùn)、幫助簡歷和定位，以及校友和學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的訪問。

戈伊祖塔(Goizueta)職業(yè)專業(yè)MBA職業(yè)管理中心(MBA career management center)的高級主管瓊?庫恩羅德(Joan Coonrod)建議，最好是弄清楚他們期待的職業(yè)成果是什么。威利斯認(rèn)為，Coonrod和她的同事們促使她考慮，要想晉升到最高管理層，她需要具備哪些技能，還要堅持一份能充分利用她的新學(xué)位的工作。

EMBA教你在工作中促進(jìn)職業(yè)發(fā)展（四）