Tandoh也是該校家庭與消費科學學院食品與營養(yǎng)系的研究生研究助理,在母嬰營養(yǎng)實驗室工作。
Tandoh說:“在我的主要導師的指導下,我在他的實驗室里協(xié)助研究活動,如數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)分析、手稿寫作和出版物,以及報告研究結果的會議出席?!?/p>
?為職位做準備:未來的國際研究生可以提前做好準備,以獲得在校機會。專家建議學生們在大學網(wǎng)站上開始搜索,因為每個學院或個別學院的助教職位都有不同的要求。
例如,夏威夷-馬努亞大學(University of Hawaii-Manoa)有三種研究生助教職位,該大學研究生教育院長Krystyna Aune說:研究生助理、研究生教學助理和研究生研究助理。
“有興趣獲得GAship課程的國際學生應該聯(lián)系他們有興趣申請的項目的研究生主席,以獲得項目內(nèi)可用支持的信息。”我們還在UH網(wǎng)站上發(fā)布了GA職位。
學生Mu說,國際學生應該計劃盡可能多地與他們的導師溝通,因為他們可以聯(lián)系到有資金或獎學金的教師。
UW的Aanerud說英語水平是教學助理職位的必要條件,所以未來的國際學生應該準備好展示英語語言技能的證據(jù)。
Aanerud建議新生在校園里與學術單位或其他招聘部門建立聯(lián)系,例如在辦公時間與教師會面,參加研究報告和與其他學生交談。她說,被錄取的學生如果還沒來,可以通過電子郵件和LinkedIn聯(lián)系。
雖然并不是所有的研究生都對人際交往有信心,但這是一項重要的技能,確實能有所幫助。例如,一些學生找到了語言系的教學機會,即使他們的畢業(yè)工作與語言研究無關。

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