IGCSE課程升讀IB課程要注意什么？為什么選擇IG銜接IB?

盡管大家更熟悉IG+A-Level這一國際課程組合，與之相比，今天我想探討一下IGCSE國際課程升讀IB國際課程的相關事宜。

IGCSE與IBDP

實際上，IGCSE課程體系最初是為了銜接A-Level國際課程而設立的，但如今許多學校也將IGCSE用作銜接IBDP課程的橋梁。

IGCSE課程被劃分為五個科目組，學生通常需要修讀七門課程。在這些科目組中，學生可以選擇符合個人興趣和職業目標的課程，為將來學習IBDP課程打下基礎。

如今，IGCSE的重要性不可忽視。許多頂尖大學全球范圍內的入學要求不僅僅是劍橋A水準成績或IB總成績，拿到5個A或A*的IGCSE成績可以直接提升學生申請大學的競爭力。

舉例來說，申請新加坡國立大學、南洋理工大學時，除了IB總分要求外，10門成績單/IGCSE成績也是重要的評估因素之一。

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為什么選擇IG銜接IB?

盡管IBDP國際課程設有自己的Pre-IB課程，但許多學校選擇使用IGCSE課程代替Pre-IB的做法，原因如下：

IGCSE與IB課程設置相似。IGCSE的教學大綱與IB的大綱存在重疊部分，例如在先前的IGCSE數學課程中增加了微積分、復雜函數和統計圖像等知識，這有助于學生更好地準備學習IB課程。

一般情況下，完成IGCSE課程的學生在學習后續課程時比直接學習A-Level或IB的學生要輕松許多。

我曾選擇MYP課程作為銜接，而我的朋友選擇了IGCSE，通過比較我發現：

在完成項目、作業、IA等類似任務時，IG學生相對于MYP學生更陌生，因為我們在MYP階段已經有過類似CAS的學習經歷。

而IGCSE學生在考試方面確實具有更多優勢，特別是在數學、科學等科目上，為IB學習提供了更堅實的學科基礎。例如，在IB物理中學習的主題對我來說是全新的，但對我的IGCSE朋友卻很熟悉。

IG升IB可能面臨的挑戰及應對策略

在每年夏天的IGCSE統考后，部分國際生進入IB班級，許多學生在升完IB后發現：在IG階段，他們能在5門主要科目取得良好成績，但在IB的第一個學期成績有所下滑，第二個學期則更難跟上步伐。

這種情況并非個例：

IG和IBDP階段的課程雖有相同知識點，但IG階段只涉及知識表面，有時死記硬背也能取得好成績，而IB階段更注重對知識點的深入理解和應用。

舉例：

在IG階段，三角函數只需理解直角三角形概念，而在DP階段需要用函數思維理解三角函數。

IBDP數學課程包括微積分，對未學過進階數學的IG學生來說是挑戰。

過渡經驗：

✅ 慎選HL或SL科目：選擇不同程度的科目影響大學專業錄取。有明確主修專業目標時，建議相關科目選為HL。例如，計劃修讀經濟的學生應將經濟和數學選為HL，增加錄取機會。

✅ 培養自主學習和批判性思維：IBDP要求多線串聯思維，聯系不同知識點，用實例和論證支持觀點，考察語言表達、論文寫作、自主學習和批判性思維，要求比IG高。

舉例：IB物理的天體物理部分涉及牛頓運動定律、功與能、圓周運動、熱學等，IBDP更注重對知識點理解和應用。

✅ 知己知彼，百戰不殆：在正式開始IB課程前，熟悉IB核心知識點和技能，避免手忙腳亂。利用空余時間閱讀社會性話題書籍，分析觀點和提出問題，參與創意或實踐項目展示創造力和解決問題能力，制定合理學習計劃，培養自律和效率。