2024-2025申請(qǐng)季文書(shū)題目公布！2025Fall申請(qǐng)文書(shū)介紹

每年1月，Common App（簡(jiǎn)稱(chēng)CA）都會(huì)公布下一個(gè)申請(qǐng)季的文書(shū)題目，但今年情況有些特殊，一直未公布，直到2月底才正式宣布：2024-2025申請(qǐng)季的文書(shū)題目將保持不變。

除了三年前更新了第四個(gè)題目之外，其他題目已經(jīng)多年未變。

CA公布文書(shū)題目的確定標(biāo)志著高二（11年級(jí)）學(xué)生的申請(qǐng)季正式開(kāi)始。

眾所周知，CA是美國(guó)本科申請(qǐng)的三大系統(tǒng)之一，也是申請(qǐng)者最多的系統(tǒng)之一。Common App的文書(shū)題目會(huì)定期調(diào)整，旨在幫助所有申請(qǐng)者，無(wú)論背景如何，都能通過(guò)這些題目找到共鳴，分享自己的故事。這些題目啟發(fā)學(xué)生對(duì)自己、社區(qū)、身份和理想展開(kāi)思考和討論，也更便于招生官找到適合自己學(xué)校的申請(qǐng)者。

2024-2025申請(qǐng)季的主文書(shū)題目

題目一：Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.

解釋?zhuān)鹤屔暾?qǐng)者描述下自己的某個(gè)特質(zhì)，比如背景、身份、興趣等，說(shuō)明是自己不可或缺的一部分，通過(guò)你的故事，描述它們是如何幫助你更好的展示自己。這是CA最常見(jiàn)的題目之一，多年改革，這個(gè)題目都被保留。真的是讓申請(qǐng)者通過(guò)自己的故事，展示你個(gè)性化的一面，與眾不同的自己，也是申請(qǐng)者們選擇最多的題目之一。

題目二：The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?

解釋?zhuān)哼@個(gè)題目也比較常規(guī)，就是通過(guò)你遇到的困難，講述你是如何克服困難或者是失敗的經(jīng)歷，這件事對(duì)你有什么影響，并在此過(guò)程中你收獲了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。題為寫(xiě)“失敗”，但實(shí)則應(yīng)透過(guò)這次經(jīng)歷展現(xiàn)你的“成長(zhǎng)”，不要一味單純描述失敗。

這個(gè)題目在2017年做了微調(diào)，增加了“挑戰(zhàn)、阻礙內(nèi)容要求”，之前的要求是只寫(xiě)失敗就可以了，申請(qǐng)者應(yīng)當(dāng)書(shū)寫(xiě)文書(shū)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意重點(diǎn)。

題目三：Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?

解釋?zhuān)哼@個(gè)題目對(duì)中國(guó)學(xué)生比較有挑戰(zhàn)，考察學(xué)生是否敢于調(diào)整權(quán)威的質(zhì)疑能力。希望申請(qǐng)者描述一次質(zhì)疑或挑戰(zhàn)某種觀念和想法的經(jīng)歷，是什么啟發(fā)了你的思考呢? 最終結(jié)果如何等。最終結(jié)果是成功或者失敗不重要，重要的是你敢于質(zhì)疑這個(gè)問(wèn)題，以及這個(gè)問(wèn)題對(duì)你的影響，最好有例證的，證明影響結(jié)果對(duì)你成長(zhǎng)有幫助。

這個(gè)題目和題目二一樣，也是CA不斷完善后的，重點(diǎn)是挑戰(zhàn)后你做了什么，側(cè)重成長(zhǎng)變化。

題目四：Reflect on something that someone has done for you that has made you happy or thankful in a surprising way. How has this gratitude affected or motivated you?

解釋?zhuān)哼@算是近幾年的一個(gè)新題目，角度發(fā)生了變化，更側(cè)重思想認(rèn)知層面的改變，以及對(duì)個(gè)人的影響。今年題目大意為：想想別人為你做的事情，這些事情以令人驚訝的方式令你高興或感恩，這種感恩又是如何影響或激勵(lì)你的？

這個(gè)題目比較新穎，先是別人對(duì)你影響，然后由此對(duì)你產(chǎn)生的影響。不僅僅是影響本身，更應(yīng)該思考你在這種影響下的改變，要有例證。

CA解釋?zhuān)@個(gè)題目靈感來(lái)源于感恩話題的探討，特別是寫(xiě)別人對(duì)我們生活的積極影響的好處。筆者猜測(cè)可能是由于疫情，我們都可能受益于他人幫助、支持，而這些動(dòng)人的故事，可能激發(fā)我們感恩他人、回饋社區(qū)等，以及我們有哪些實(shí)際行動(dòng)等。

題目五：Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.

解釋?zhuān)哼@個(gè)題目是描述讓你成長(zhǎng)或者讓重新認(rèn)識(shí)自己或他人的一個(gè)成就、事件、或者感悟。與題目四有點(diǎn)類(lèi)似，但不局限于感恩之類(lèi)的事情，強(qiáng)調(diào)個(gè)人成長(zhǎng)和自我認(rèn)知。事件可大可小，通過(guò)寫(xiě)一件具有特殊意義的經(jīng)歷，讓我們?cè)谒枷胱兊酶映墒臁?/p>

題目六：Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?

解釋?zhuān)哼@個(gè)題與題目三類(lèi)似，讓申請(qǐng)者描述一件讓自己沉迷其中，無(wú)法自拔的事情，它哪里吸引你? 當(dāng)你試圖去了解更多的時(shí)候，你會(huì)求助于什么樣的幫助？在這個(gè)過(guò)程中，要突出申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)能力，更重要的是要有趣。

題目七：Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.

解釋?zhuān)哼@是一道開(kāi)放題，題目自選，可以是你之前寫(xiě)好的文章或者任何你自創(chuàng)的選題。看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上最難，選擇這道題的同學(xué)一定要慎重。

以上就是今年CA公布的題目及解讀，希望對(duì)申請(qǐng)2025年秋季入學(xué)的同學(xué)有所幫助。

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盡管今年部分學(xué)校已經(jīng)恢復(fù)了標(biāo)準(zhǔn)化考試要求，但根據(jù)學(xué)校官方透露的信息，錄取時(shí)將更加重視申請(qǐng)者在文書(shū)中展現(xiàn)的內(nèi)容（而非語(yǔ)法），因此文書(shū)的精心打磨變得尤為重要。

對(duì)于國(guó)際學(xué)生而言，GPA、托福成績(jī)和文書(shū)都是必不可少的。既然題目已經(jīng)發(fā)布，現(xiàn)在就是行動(dòng)的時(shí)候了。

2025年秋季入學(xué)的同學(xué)們！讓我們開(kāi)始吧！