與AMC,BMO并稱為數學界三大頂流的
報名倒計時!
翰林協助報名截至時間:2月29日 19:00
報名須知:
1.歐幾里得不接受個人報名,所以若學校是考點,可聯系自己班級的數學老師由學校統一報名。
2. 若學校不是考點,翰林可協助社會考生進行報名。翰林已連續多年為500+學生安排考試,經驗豐富。
3. 翰林線下考試地點:
上海、北京、深圳、杭州、合肥、成都、長沙、武漢、西安等
4.時間節點
翰林協助報名截止時間:2月29日19:00(僅剩1天)
官方報名截至時間:3月7日
北美地區考試時間:4月3日
非北美地區考試時間:4月4日
歐幾里得報名即將截止
想參加的同學抓緊時間啦!
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為什么要參加歐幾里得賽事?
▪ 名校申請的敲門磚
每年成績排名前25%的學生會獲得滑鐵盧大學頒發的Certificate of Distinction證書,此證書也是申請全球各大名校的“敲門磚”,如哈佛大學、伯克利大學等。
▪?滑鐵盧大學獎學金依據
滑鐵盧大學的數學與工程學院在官網上明確表明“強烈推薦申請學生參加歐幾里德數學競賽,提升錄取機會”,
而且手握歐幾里得競賽證書也是后續申請獎學金的一大籌碼。
▪?培養邏輯思維能力和創新能力
歐幾里得競賽考察學生解決數學問題的思路以及詳細的解題步驟表達,鍛煉并提升邏輯思維、思考辨析能力及表達能力。引導學生去鉆研問題的本質,通過題目總結出一般性規律,從多個角度破解難題。
歐幾里得賽事詳情
歐幾里得數學比賽(Euclid mathematics contest)創辦于1945年,是加拿大滑鐵盧大學的數學學院為全球高中生舉辦的數學比賽,也是加拿大最具認可度的數學比賽,含金量極高。
1適合學生
任意年級高中生,參賽學生一般為11-12年級
2考試形式
🔹時長150分鐘
🔹 滿分100分,共10道大題每題10分,每道大題2-3小題。
🔹 題型分為簡答題和全解題
🔹 可使用計算器,但有以下功能的除外:網絡功能;存儲功能;電腦代數系統;與其他設備溝通功能;動態幾何軟件。
3賽事難度與考點
✔ 歐幾里得歷年來主要考察的知識點有:
基本代數運算與設方程求解、數列、多項式、解析幾何、平面幾何、數論、三角恒等式與三角函數、排列組合與概率、指數與對數運算,考生務必熟悉并能熟練運用每部分知識點的重要公式和定理。
✔?歐幾里得十分看重考生的邏輯與思維能力。
因此在備考過程中,考生要養成步驟嚴謹的寫題習慣,寫題過程中也要注意中英文的邏輯差異,保證考試時做到步驟完整,邏輯清晰。
✔ 歐幾里得的題目難度和AMC類似。
整體隨編號的上升而逐漸上升,但前八道大題難度相對較低,對于考生數學能力的區分度不大,1-5題所有考生的平均得分基本都在7.5以上,6-7題考生的平均得分也在5分以上。
最后兩道大題的難度有大幅上升,尤其最后一道大題具有相當的難度和開放性,對其完整的解決需要的挑戰性甚至超過AMC12或者AIME最后一道大題,所有考生平均得分一般在0.5以下。
4歷年分數線

5獎項設置
個人獎項
🔹 Certificate of Distinction:在全球參賽者中排名前25%的學生均可獲得證書
🔹 Contest Medal:由CEMC頒發給每個學校的冠軍
🔹 Honour Rolls:分加拿大地區正式,加拿大地區非正式以及國際區域的高分參賽選手會被分別在各區域榮譽榜提名
🔹 Plaque:前五位正式選手除獎牌外還有500加元獎金,加拿大前排名6-15位正式選手可以獲得200加元獎金
團隊獎項
🔹?加拿大區域可評3種等級的獎項:Zone,Provincial,National
如何沖刺獎項?
歐幾里得備賽建議
想要獲得前25%(大致分數為70左右)
Certificate of Distinction的基本獎項難度并不高,兩個半小時的時間把握好前7題的正確率問題就不大。
對于競賽經驗不多,備賽時間緊張的同學集中練習一下近5-10年真題中前8題的部分,感受一下考試難度和時間分配就差不多了。
想要沖擊前10%以上(大致分數為75+)
在備考中通過一遍數學競賽各個板塊的核心知識點(定理,公式及經典題型的解決套路)是必須的,然后集中練習歷史真題中的最后五題。
想要沖擊前1%的同學(大致分數是90左右)
尤其是最后兩道的題目,同時建議可以找在難度和風格上具有較高可比性的COMC(加拿大公開數學挑戰賽)最后一題,以及BMOI(英國數學奧林匹克第一輪后三題)進行增強訓練。
導師寄語:
數學賽事真正訓練培養的是解決問題、分析問題的一個方式,解答一道難題需要的是把已有信息和求解目標進行關聯的能力,這個關聯有時候隱藏得很深,需要同學們精細、耐心地去挖掘。
翰林自研歐幾里得講義
歐幾里得教材+真題集封面
這本講義是翰林的第一版歐幾里得教材,應該也是目前業內第一本專門針對歐幾里得賽事所撰寫的輔導教材。
教材可以對水平一般及水平較好的同學做到兩者兼顧,滿足他們在備賽中不同的具體需求。水平一般的同學也能夠鞏固自己的數學基礎,獲得一個更好的獲獎可能;水平較好的同學也能夠對拓展出來的較難的知識點做到深入學習,然后更好地去沖擊最后兩道難題。
同時,教材中每個章節基礎部分的知識點,我們比較忠實地參考了比賽官方對每個主題下所需要掌握的內容的具體要求,對相關公式和結論進行了標準化的復原和羅列。而在較難的進階知識點部分則主要結合了翰林自己在數學競賽教學教研上的經驗,以及對歐幾里得這個比賽的特點做了針對性分析之后進行具體的梳理和拓展。
翰林歐幾里得課程
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歐幾里得課程信息 |
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課程 |
班型 |
課時 |
上課時間 |
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歐幾里得 |
3-8人(在線) |
20H |
咨詢顧問 |
歐幾里得大綱詳情 ⬇


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翰林數學教練天團
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翰林數學導師陣容(部分)

張博士 翰林數學教研組組長
◾美國羅切斯特大學理論數學博士,復旦大學上海數學中心博士后研究員。
◾7年理論數學的研究和相關教學經驗,曾教授過大學數學系本科至研究生大部分專業課程。
◾曾參與了 AMC與美國大學生數競(Putnam、Virginia Tech等)的講座與培訓工作。
2022年11月AMC及AIME戰績(不完全統計):
AMC10/12輔導晉級AIME人數51+,其中前1% DHR11名,最高分滿分150;AIME10分+學員7名,7分+學員11名。其中13分兩人,12分一人,11分兩人,10分兩人。5名學員達到USA/JMO分數線,三名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。
2021年11月AMC及AIME戰績(不完全統計):
AMC10/12輔導晉級AIME人數29+,其中AMC10 DHR兩名,AMC12 DHR三名,最高分滿分150;AIME 10分+ 學員四名,七分+學員12名。其中13分一人,11分三人,9分、8分各兩人。5名學員達到USA/JMO分數線,兩名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。
夏校戰績(不完全統計):
2023年:所帶AMC學員中,七名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program,其中三名拿到offer,兩名拿到waiting list,兩名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生均拿到offer,四名申請Awesomemath的學生全部拿到offer;
2022年:所帶所帶AMC學員中,四名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program的學生兩名拿到offer,一名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生拿到offer,五名申請Awesomemath Level3,4的學生全部拿到offer。

郭老師
◾北京大學碩士,五年國際教育行業從業經驗。
◾全國大學生數學建模競賽一等獎;全國高中數學聯賽二等獎,全國希望杯數學競賽三等獎。
◾擅長引導學生積極思考,注重思路方法上的提升,引導學生理解掌握公式背后的原理。善于對真題進行分類歸納總結,也會講述生活中的應用。
學員戰績(僅展示部分)
美國AMC12/10/8競賽學生進復賽以及獲獎率超過一半,AMC12最高分127,AMC10最高分141,比如2022年17個學生晉級Aime,4個拿下1%;歐幾里得競賽學生獲獎(前25%)率70%左右,最高分94。

史老師
◾NYU庫朗數學研究所金融數學碩士,羅徹斯特大學應用數學和金融經濟雙學士學位,輔修計算機。
◾大一時獲得全美經濟學成就獎,大二時因成績優異被選中到英國劍橋大學進行暑期交流,擁有中英美交叉教育背景,熟悉不同體系教育差距。
◾畢業后進入紐約美銀美林投資銀行總部從事數學建模相關工作,具備扎實的理工科和商科學術背景和相關工作經驗。
◾2021年榮獲Duke Math Meet China官方教練。
2021年AMC戰績(不完全統計):
2020-2021年度AMC12B最高分132分,全球排名1%,2020年AMC10和12多名學員晉級AIME。

龔老師
◾美國內布拉斯加林肯大學碩士,曾在南美、歐洲多個國家及英國參與交流項目。熟悉不同教育體系。
◾5年美國生活、學習、工作經驗。研究生期間擔任大學助教,帶教的多名學生獲得學院獎學金,并有學生順利拿到名校研究生Offer。
◾主持編寫了翰林AMC8教材,以及【翰林全學齡段數學競賽知識體系教材】中的第一階段3-4年級競賽教材,和第二階段5-6年級競賽教材,袋鼠競賽、澳洲AMC競賽等教材。
戰績(不完全統計):
2023年AMC8競賽1位學員獲得前1%,2位獲得前5%。
2023年袋鼠數學競賽1位學員獲top gold(前1%),3學員獲gold award(前3%)。
2022年Mathleague 2位學員獲得前8%晉級第二輪。
2022年澳洲AMC競賽2位學員獲得HD(前3%)。
2022AMC8競賽3位學員獲得前5%2021Mathleague1位學員獲得夏季挑戰賽銅獎。

王老師
◾美國約翰霍普金斯大學金融學碩士、加拿大多倫多大學榮譽理學學士(with distinction)。
◾5年海外留學經驗,豐富的統計、數學、商科學科背景,曾以優異成績赴香港大學交流學習,本碩期間統計和數學相關科目成績均為A,碩士期間CGPA3.79/4.00。
◾具有豐富的北美學習、生活經驗,熟悉海外本科及研究生申請,可為學生海外生活和學習答疑解惑,提供未來發展規劃建議。課堂教學過程中注重知識點的內在邏輯和理解,激發學生的思考。

譚老師
◾悉尼大學工程學院數據科學碩士,西蒙菲莎大學理學院統計學士,專業課TOP5%畢業生,多次獲校長榮譽獎。
◾高中國際學校學習A-level課程,前騰訊數據分析師。扎實的理工科基礎理論知識,多年教學經驗可全英文教授各門課程,獲家長一致好評。
戰績(僅展示部分)
2021年AMC10/12,Aime晉級3名學生,其中1名獲DHR前1%。
2022年AMC10/12,Aime晉級5名學生,其中1名獲DHR前1%,1名HR前5%。

* 以上賽事主辦方為海外機構,不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤,其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據,僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。


