將你的個(gè)性與商學(xué)院的教學(xué)風(fēng)格相匹配（上）

許多MBA申請(qǐng)者都做出了同樣的錯(cuò)誤假設(shè):無(wú)論你就讀哪所頂級(jí)商學(xué)院，其教學(xué)風(fēng)格或多或少都是一樣的。

雖然頂尖的課程有相似之處，但每所學(xué)校都有不同的教學(xué)風(fēng)格。有案例法方法;授課為基礎(chǔ)的指令;以及基于經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)關(guān)注的方法。一些學(xué)校幾乎完全集中在一種風(fēng)格上，而另一些學(xué)校則混合使用。

找到適合自己的教學(xué)風(fēng)格是很重要的，我建議客戶找一個(gè)能讓他們茁壯成長(zhǎng)、感覺舒適的課程。然而，我發(fā)現(xiàn)這一難題往往被拋在一邊，更多的關(guān)注因素包括排名、職業(yè)中心的提供、地點(diǎn)和文化。

事實(shí)上，教學(xué)風(fēng)格通常是申請(qǐng)人最不關(guān)注的事情之一。雖然在你選擇目標(biāo)學(xué)校的時(shí)候，有很多不同的方面需要考慮，但我認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目應(yīng)該更有分量，因?yàn)樗粌H直接影響到你兩年的投資，而且還會(huì)影響到你帶走的知識(shí)質(zhì)量。

?案例研究法:案例研究法是一個(gè)多世紀(jì)前由哈佛商學(xué)院(Harvard Business School)創(chuàng)立的，目前仍廣泛應(yīng)用于全球頂級(jí)MBA項(xiàng)目。通過(guò)這種方法，學(xué)生們可以分析和辯論真實(shí)的管理場(chǎng)景，從而提出公司未來(lái)應(yīng)該采用的建議。

哈佛大約80%的教學(xué)都依賴案例研究，弗吉尼亞大學(xué)達(dá)頓商學(xué)院(Darden School of Business)的學(xué)生在兩年的課程中接觸了500多個(gè)不同行業(yè)和職能的案例。

案例教學(xué)法被許多人認(rèn)為是管理教育的黃金標(biāo)準(zhǔn)，它依靠生動(dòng)的課堂討論和無(wú)數(shù)的觀點(diǎn)。一個(gè)好的案例分析需要學(xué)生們做大量的準(zhǔn)備工作，他們必須輕松地在大群體面前分享他們的想法。

愛交際的人會(huì)在這種環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，而害羞的人一想到上課就會(huì)畏縮不前。對(duì)于那些在陌生人面前講話不自在的人，或者那些擔(dān)心自己會(huì)說(shuō)一些令人尷尬的話的人來(lái)說(shuō)，這種學(xué)習(xí)環(huán)境并不適合。

將你的個(gè)性與商學(xué)院的教學(xué)風(fēng)格相匹配（中）

以上就是關(guān)于【將你的個(gè)性與商學(xué)院的教學(xué)風(fēng)格相匹配（上）】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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