IGCSE歷史學系統(tǒng)學習建議

都說“讀史使人明智”，歷史一直是IGCSE人文類科目中選課的大熱門。那該怎樣系統(tǒng)學習呢？同學們可以據此制定適合自己的學習計劃。

一、IGCSE歷史的學習目標

1.發(fā)展對具體重大事件、特定歷史時期和社會及人類經驗廣泛多樣性的理解。

2.以獨立的學習者身份參與歷史研究，并對其進行批判性思索。

3.在具體的歷史背景下，通過使用一系列的資源得出歷史觀點。能夠提出相關的歷史問題，并進行批判性的問題調查。

4.培養(yǎng)對不同的人、事件和發(fā)展及歷史意義的認識，了解不同的歷史解釋是如何產生的。

5.以不同的方式組織和交流對歷史知識的理解，并得出結論。

二、IGCSE歷史的學習內容

IGCSE歷史的學習內容分為兩部分：深度研究、調查與廣度研究

學生需從以下內容中選擇兩項進行深度研究：

1.法國大革命，c1780-99

2.國家發(fā)展：意大利的統(tǒng)一，1848-70

3.德國：專制政體的發(fā)展，1918-45

4.印度的殖民統(tǒng)治與民族主義，1919-47

5.蘇聯(lián)的專制與沖突，1924-53

6.世界分裂：超級大國關系，1943-72

7.聯(lián)邦分裂：美國民權，1945-74

8.南非：從聯(lián)盟到種族隔離的結束，1948-94

通過學習研究，學生可以：

1.了解特定歷史時期的特點

2.在具體的歷史事件背景下，獲得分析與評估歷史解釋的能力

3.對特定時期的歷史事件進行解釋、分析和判斷，使用二級歷史概念進行相關研究。

學生需從以下內容中選擇一項進行歷史調查：

1.第一次世界大戰(zhàn)的起源和過程，1905-18

2.俄羅斯與蘇聯(lián)，1905-24

3.美國，1918-41

4.越南沖突，1945-75

5.東德，1958-90

學生需從以下內容中選一項進行廣度研究：

1.美國：從新國家到聯(lián)邦分裂，1783-1877

2.醫(yī)學變革，c1848-c1948

3.日本改革，1853-1945

4.中國：沖突、危機與變革，1900-89

5.國際組織的轉變：聯(lián)盟與聯(lián)合國，1919-c2011

6.戰(zhàn)爭與國際沖突性質的變化，1919-2011

7.中東：沖突、危機與變革，1917-2012

通過學習研究，學生可以：

1.了解特定歷史時期的特點

2.對特定時期的歷史事件進行解釋、分析和判斷，使用二級概念進行相關研究。

3.學習如何使用一系列的源材料來理解、解釋歷史事件，并前后參照來源。

4.在具體的歷史事件背景下，獲得分析與評估歷史解釋的能力。

三、考試內容

IGCSE歷史考兩張試卷：

試卷1考查選擇的兩項深度研究的內容，考試時間為1小時30分鐘，題型有拓展寫作題和essay-based問題，滿分60分。

試卷2考查調查與廣度研究的內容，分為兩個部分。p A考的是選擇的歷史調查內容，p B考的是廣度研究內容。題型為拓展寫作題和essay-based問題，滿分60分。

IGCSE的考試評估權重：

A01：對特定歷史時期主要特征的理解。

A02：.對特定時期的歷史事件進行解釋、分析和判斷，使用二級歷史概念進行相關研究。

A03：使用一系列的源材料來進行理解、解釋，并前后參照來源。

A04:在具體歷史事件背景下，分析與評估歷史解釋。

下面，我們再來看下2018年6月IGCSE歷史的成績數據統(tǒng)計：

在2018年6月IGCSE歷史的考試中，有24.3%的考生獲得了A*的好成績，有49.9%的考生獲得了A以上的成績。有近一半的考生都能拿到A以上的高分，看來IGCSE歷史并不算難拿分的科目。

所以，按照自己能適應的系統(tǒng)學習，相信對同學們來說是日漸有益的事情。