澳大利亞位于文化十字路口,與西方有著歷史聯(lián)系,與東方有著經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。這在一定程度上解釋了中國(guó)對(duì)國(guó)際學(xué)生的吸引力。
悉尼大學(xué)(University of Sydney)國(guó)際學(xué)生招生負(fù)責(zé)人維克?奈都(Vik Naidoo)表示:“你可以兩全其美。”
據(jù)國(guó)際教育協(xié)會(huì)(Institute of international education)的阿特拉斯(Atlas)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì),2014年,澳大利亞有超過(guò)26.97萬(wàn)名國(guó)際高等教育學(xué)生。這意味著,在中國(guó)的大學(xué)里,大約五分之一的學(xué)生是國(guó)際學(xué)生。
澳大利亞的大學(xué)與其他英語(yǔ)國(guó)家的大學(xué)有相似之處,比如英國(guó),兩者也存在差異。以下是未來(lái)的學(xué)生應(yīng)該知道的關(guān)于澳大利亞國(guó)際本科經(jīng)歷的三個(gè)事實(shí)。
1。書(shū)中有保護(hù)國(guó)際學(xué)生的法律。澳大利亞的法律要求大學(xué)為國(guó)際學(xué)生提供入職培訓(xùn)項(xiàng)目,獲得支持服務(wù),并為能夠提供幫助的大學(xué)官員提供聯(lián)系信息等。
“我們不只是招募他們?nèi)缓笳f(shuō),‘現(xiàn)在你走了,你自己一個(gè)人走了,’”Naidoo說(shuō)。“根據(jù)立法安排,我們有義務(wù)照顧這些學(xué)生。”
來(lái)自印度尼西亞的妮娜·卡伊娜(Nina Khairina)是維多利亞莫納什大學(xué)(Monash University)的三年級(jí)國(guó)際學(xué)生。她在電子郵件中說(shuō),她面臨著孤獨(dú)和不得不適應(yīng)新教學(xué)方式等挑戰(zhàn)。

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