要說在2024U.S.News全美最佳大學排名中最讓人眼前一亮的院校，非UC系大學莫屬了！
9所分校中的8所排名都有上升，UCLA和伯克利首次并列第15名，共4所分校躋身Top30！
UC系排名集體上漲，可以預見今年的申請競爭有多激烈了！
招生政策不斷更新
在前不久召開的UC顧問大會上，招生官們就公開宣布了一系列招生政策的更新。
然而，這也不是UC系大學首次更新招生政策，就在今年，各大分校及學院都陸陸續續更新了不同的政策，例如：
● 終止SAT/ACT作為招生審核標準
●?將申請提交周期延長
●?計算機專業新增STAT考試
●?不接受ESL語言成績
●?不接受同院系多專業申請
●?UCB、UCLA和UCSD縮招州外和國際學生
……
各分校招收的中國學生相較于去年也有所減少，據不完全統計：
● UCB: 中國學生錄取約238人，去年為317人；縮減25%
● UCLA: 中國學生錄取約262人，去年為330人； 縮減20%
● UCSB: 中國學生錄取約619人，去年為840人；縮減26%
● UCSD: 中國學生錄取約284人，去年為312人；縮減8%
申請UC系大學的競爭愈發激烈，距離UC系統申請提交截止只有一周的時間了！你的活動列表還是空空如也不知如何下手？
小林整理了以下【活動列表】填寫指南與常見問題，并附上官方范例，以助同學們更好地利用這項增加自己的申請競爭力！
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活動列表的重要性
在UC的審核中，招生官會綜合考量申請人的13項表現：
● GPA
●?課程完成度
●?AP/IB/UC-honors課程、可轉換學分
●?ELC
●?高中課程質量
●?在學校獲得的學術機會
●?在特殊項目中取得的成就
●?地理位置
●?在學術領域中的表現
●?學術上取得的進步
●?特殊的天賦、成就和獎項
●?高等教育準備課程參與度
●?在生活經歷背景下取得的學術成就
眾所周知，加州大學已經宣布永久取消標化成績，提交也不會參考，那么對于申請者而言，除了GPA、課程難度之外，想脫穎而出，只能靠文書和活動列表了。
這時候，活動列表就是寸土寸金了，如何設計好每一個細節，就成了決勝的關鍵。
當申請者的Personal Insight Questions 顯示“你是誰”時，活動列表顯示的是“你做了什么”。關鍵詞：領導力、責任、影響力。
如何填好活動列表？
UC活動列表比Common APP的活動更全面。UC活動列表最多允許20個活動和獎項，每個活動最多可以有350個字符描述，而CA的活動列表你最多可以填寫10個活動或獎項，并且每一項最多有150個字符描述。
👀提醒：如果您要同時申請 UC 和 Common App 中的學校，建議先制作 UC 活動列表，然后為 Common App 選擇前 10 名， 并根據需要將 350 個字符的描述減少到 150 個字符。
每個活動描述只有350個字符，如何能價值最大化利用，還是有一些技巧可以參考的。
01充分利用空間
在頂部方框中說明角色和組織名稱（60 個字符），這樣就不會在下部 350 個字符的方框中浪費字符。
02盡可能地刪減
由于使用的空間非常有限，因此選擇的詞非常重要。
拿這句話，我們來改進一下：因為篇幅有限，所以用詞很重要。
再改進一下：有限的空間需要精確的措辭。
刪減了近一半的字符，傳達的信息仍然同樣清晰。因此，在這里并不一定非要使用完整的句子。
03以多樣性為目標，確保動詞不多余
例如：
Instructed, helped, taught children tennis，這三個詞有區別嗎？
如果換成，Instructed in proper technique, while imparting lessons in sportsmanship, health and integrity.
感受一下區別。
04強調有形的、可衡量的影響
例如對多少人產生影響，你的活動對誰有幫助，多少人，多少錢？
05展示任何跟領導技能有關的職責
比如：Responsible for leading swim practices, planning fundraising events, assisting in recruiting process.
06選擇性描述
招生官可能不了解你活動所帶來的成就，就有必要做一些描述。
比如：在 300 支參賽隊伍中獲得第一名。
07避免使用極端語言
比如：幫助所有有需要的人消除世界上的貧困。很顯然你是做不到的，反而顯得申請者假大空，如果換成：幫助有需要的人與全球貧困作斗爭，就更可實現一些。
官方范例
此外，UC官方也給除了一些各類活動填寫范文，同學們可以結合上述Tips和范例，自己動筆修改起來啦~
1榮譽及獎項
榮譽/獎項：AP Scholar with Distinction
獲獎年級：11th Grade
級別：Statewide
簡述：
I took seven AP tests, 5 were offered as school classes and 2 were self-studied. I self-studied AP Environmental Science (9th) and Biology (10th)
獲獎資格及要求：
This award is given to students who meet two criteria with their AP exams. They need to score a 3 or higher on at least 5 exams, and their overall AP score average has to be 3.5 or higher.
2課外活動
活動名稱：OverWatch Tournament Finalist Winner
參加年級：9th, 10th, 11th, 12th Grade
每周/年參與時長：22 hours per week, 52 weeks per year
簡述：
Out of 100 gamers, I placed 1st overall in my local single-elimination E-Sports tournament winning a $500 cash prize. The tournament requires a preliminary qualifier of over 300 players to play.
3高等教育準備項目
活動名稱：Destination College Advising Corps
參加年級：12th Grade
每周/年參與時長：1 hour per week, 32 weeks per year
簡述：
DCAC works to increase the opportunities and resources provided to first-generation, lowincome, and underrepresented students who enter and complete college. They help students apply to colleges and financial aid, and also take us on college tours.
4志愿者/社會服務
活動名稱：Second Harvest Food Bank
參加年級：10th, 11th Grade
每周/年參與時長：12 hours per week, 30 weeks per year
簡述：
As a lead volunteer, I would delegate my peers to take bulk items, like rice and beans, and disperse them into smaller portions to prepare them for distribution which involves weighing and some math. On other occasions, I package and hand out food drives.
組織介紹：
The food bank currently serves over 400,000 people a year throughout 7 counties. Second Harvest distributes over 12 million pounds of supplemental groceries to families and individuals suffering from food insecurity.
5實習
公司名稱：[Redacted] Landscaping
時間：9th, 10th, 11th, 12th Grade
每周工作時間：~8 hours per week；~12 hour per week (summer)
主要職責：
Helped my father mow lawns, trim flowers, set up dripping and sprinkler systems, check for problems with sprinklers and dripping, blow leaves, cut leaves/branches, rake leaves, and other general landscaping.
公司簡介：
[Redacted] Landscaping Services has over 20 employees providing its services to surrounding cities
常見Q&A
Q：如果我沒有為活動做多少事，也沒有什么要說的該怎么辦呢？
A：如果你沒有參加很多或任何課外活動，那么你就要問問自己：為什么沒能做更多的事？或者說：對你來說，是否有什么事情是比課外活動更重要的因此沒能做到？
例如，你需要工作或照顧你的家人嗎？你有非常繁重的學業負擔嗎？是否有特殊的健康或生活挑戰阻礙了你更多地參與課外活動？或者你一天要練八小時體操？
如果是這樣，那么你需要在你的附加信息部分提到這一點，這將更好地幫助招生官在你的生活經歷背景下理解他們看到的你的活動列表。
Q：如果我覺得自己的活動做得還“不夠”怎么辦？
A：首先，停止比較，不要和活動“滿滿”的同學比了。接下來，問自己一些問題:
你能記得你做過的每件事嗎？試著和父母或朋友坐在一起，他們可以幫助你回憶起你可能忘記的事情。
或許還可以在申請截止前的時間里探索一些對你來說很重要的事情，獲得一些經驗，或學習一些新技能？（注意：招生官通常可以看出那些12年級的學生為了填充活動列表而刻意“做”的活動，完全不提倡你這么做。）
如果離申請還有幾個月的時間，那么問問自己:“我能為我本身喜歡做的事情再做些什么？”但如果你馬上就要提交申請了，就請專注于你能控制的事情，以一種清晰多樣的方式描述你已經做了的活動。
Q：是有幾個真正有強度的活動更好，還是列出我做過的所有事情？
A：如果只列出你最重要的活動，展示你的專注和承諾，而遺漏了其他一些你做過的事情，那就會有在申請中留下不完整形象的風險。
但如果你把你做過的每件事都寫進去，確實能展示出廣泛的興趣和成就，但是同時這些列出的活動對你來說意義會被稀釋，這看起來會顯得你太想給人留下好印象。
沃倫·威爾遜學院的招生官表示:“這要看情況!我更愿意看到有意義的、當前的活動也出現在論文或推薦信的其他地方。這樣會為學生的活動增加分量和佐證，讓我知道這是一次更有影響力的經歷。”
2024Fall已正式拉開帷幕，想要從眾多申請者中脫穎而出，少不了國際賽事的加成！
事不宜遲，快來下面這些國際舞臺中發掘自己新的潛能，從另一種角度“看世界”！
