根據MIT官方推薦,有26個硬核學術活動、科研和夏校項目值得關注。本文重點介紹國際學術活動及數學夏校,感興趣的可以掃碼了解詳細的報考信息。
競? 賽
No.1IBO國際生物奧林匹克學術活動
官網:https://www.ibo-info.org/en/contest.html
No.2IChO國際化學奧林匹克學術活動
IChO由理論和實驗兩部分構成。每個參賽隊由4名中學生和2名導師組成,其中1名導師擔任領隊。導師有責任把英文試題翻譯成學生的母語,并與大賽裁判商議評分標準,保證評分的公平。
官網:http://www.icho.sk/
No.3IOI國際信息奧林匹克學術活動
學生首先需要先在全國青少年信息學奧林匹克聯賽(NOIP)中獲得一等獎。接著,學生需要參加省隊選拔賽,還要參加省里的培訓活動。每省僅有4-5個人可以參加全國青少年信息學奧林匹克學術活動(NOI)。
官網:https://ioinformatics.org/
No.4IOL國際語言學奧林匹克學術活動
IOL是針對中學生的13項國際科學奧林匹克學術活動之一,是一項面向全世界高中生的國際性科學交流活動。它以鍛煉和培養(yǎng)參賽者的思維能力、團隊合作能力和問題解決能力而著稱。
官網:https://ioling.org/
No.5IMO國際數學奧林匹克學術活動
官網:http://www.imo-official.org/
No.6IPhO國際物理奧林匹克學術活動
根據物理學的分支,IPhO分兩部分進行,分別是理論計算題學術活動和實驗題學術活動。其中,理論計算題有3道,實驗題有1-2道。正式考試時,全卷都是英文,這對于英語不好的考生又是一個難關。這意味著,參賽者不僅需要具備扎實的物理學基礎,還需要擁有優(yōu)秀的英語閱讀理解能力。
官網:https://www.ipho2021.lt/en/about/
No.7IOAA天文與天體物理奧林匹克學術活動
IOAA是天文學和天體物理學領域的國際賽事,主要由高年級中學生參加。IOAA是國際科學奧林匹克的一部分,大賽旨在激發(fā)學生對經濟學知識的興趣,培養(yǎng)解決問題的能力,建立批判性思維習慣。
官網:https://www.ioaa2021.com/
科? 創(chuàng)
No.1ISEF再生元國際科學與工程學術活動
ISEF是全球規(guī)模最大、等級最高的9-12年級科學學術活動。它也被稱為“科學世界杯”。
官網:https://www.societyforscience.org/isef/
No.2STS再生元科學天才獎
經過70多年的發(fā)展,STS目前已成為美國歷史最悠久、聲譽最高的青少年科技學術活動活動,每年約有1700名學生報名參賽。
官網:https://www.societyforscience.org/wp-content/uploads/2019/07/sts-ribbon-logo.png
No.3Google Google全球科學大賽
大賽創(chuàng)辦于2011年,是一個在線科學學術活動。它的組織方不僅有谷歌公司,還有樂高、國家地理和科學美國人等知名公司。
官網:https://edu.google.com/
No.4Davidson戴維森學者獎學金
戴維森研究員獎學金被《福布斯》評為“美國最負盛名的本科獎學金之一”,是?TheBestColleges.org?頒發(fā) 的“世界十大最大獎學金”之一,也是《美國新聞與世界報道》“ 七項著名的本科獎學金”之一 。向18歲或以下的有才華和成就卓越的學生提供50000美元,25000美元和10000美元的獎學金。
官網:https://www.davidsongifted.org/gifted-programs/fellows-scholarship/
No.5Lemelson-MIT
Lemelson-MIT InvenTeams
Lemelson-MIT計劃已幫助成千上萬的學生和教育者學習發(fā)明,并在25年的時間里認可了數百名大學和中層職業(yè)發(fā)明家。
官網:https://lemelson.mit.edu/
No.6IYPT國際青年物理學家錦標賽
IYPT也稱為“物理學世界杯”,是中學生團隊之間的科學學術活動。這項賽事旨在鍛煉中學生解決復雜科學問題的能力,并且能夠針對這些問題給出令人信服的解決方案。學術活動采取團隊辯論方式進行,又被稱為物理對抗。
官網:https://www.iypt.org/
No.7Breakthrough全球突破青年挑戰(zhàn)賽
全球突破青年挑戰(zhàn)賽是一項年度學術活動,面向13至18歲的學生,與世界分享他們對數學和科學的熱情!每個學生提交一個不超過3分鐘的全英文短視頻,解釋數學,生命科學或物理學中具有挑戰(zhàn)性和重要的概念或理論。
官網:https://breakthroughjuniorchallenge.org/about
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機 器 人
No.1FRC
FRC機器人學術活動
FIRST Robotics Competition (FRC比賽) 是由美國非盈利性機構FIRST主辦,面向所有中學生的一項工業(yè)級機器人學術活動。FRC成功地把運動的刺激性和科學技術的精確結合在一起。該項賽事已經獲得全球100多所高校的認可,FRC的所有參賽隊員每年均可獲得申請總額約2000萬美元獎學金的機會,如美國麻省理工大學、哥倫比亞大學、加拿大的多倫多大學、澳大利亞的麥考瑞大學等。每年都會有更多新的大學加入到FIRST獎學金名單中。
官網:https://www.firstinspires.org/
No.2Zero
Zero Robotics機器人編程學術活動
Zero Robotics學術活動其中的機器人是國際空間站內的SPHERES(同步定位保持嚙合和定向實驗衛(wèi)星)。比賽在線開始,在此網站上,團隊可以在此編程SPHERES來解決年度挑戰(zhàn)。入圍決賽的選手將被選中參加ISS的現場錦標賽。宇航員將通過現場直播進行微重力錦標賽!
官網:http://zerorobotics.mit.edu/
高中比賽:該比賽面向每年9-12年級的學生,每年9月至12月舉行。這是一項國際活動,向美國和歐洲航天局成員國的所有團隊開放。
初中暑期課程:這是一個為期5周的課程,年輕的學生可以通過圖形界面學習編程。該計劃將在美國選定的地點進行。
No.3BattleBotsIQ
BattleBotsIQ是由電視節(jié)目《BattleBots》的創(chuàng)作者提供的教育計劃。BattleBots + STEM =工程教育的未來。
參考鏈接:http://www.botsiq.org/
No.4VEX
VEX機器人
VEX機器人是美國太空總署(NASA)、美國易安信公司(EMC)、雪佛龍,德州儀器,諾斯羅普·格魯曼公司,和其他美國公司大力支持的機器人項目。學生可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意,根據當年發(fā)布的規(guī)則,用手中的工具和材料創(chuàng)作出自己的機器人。
官網:https://www.vexrobotics.com/support/about-vex
No.5Botball
BotBall國際機器人學術活動
BotBall國際機器人學術活動是一項起源于美國麻省理工大學 MIT 的教育機器人活動。它最初作為本科學生的課程及學術活動活動出現,受到了 MIT 學生的普遍認同和歡迎 。經過 20年的發(fā)展,現今此項學術活動已經成長為美國乃至國際上具有非凡影響力的青少年教育機器人活動。
官網:https://www.kipr.org/botball/what-is-botball
創(chuàng)? 客
No.1 MAKE
MAKE雜志學術活動
MAKE雜志學術活動在每期中獲得數十個項目,涉及DIY電子產品,3D打印,工藝等,向制造者社區(qū)的專家學習技巧和技能構建教程。
官網:https://makezine.com/
No.2Instructables
Instructables知識學術活動
Instructables是一項網絡在線技能知識學術活動。在網站上,用戶可以上傳自己的動手項目,其他用戶可以對其進行打分。學術活動的形式也比較不同,網站會提供很多有趣的視頻和指引,學生也可以根據這些指導進行創(chuàng)造。
官網:https://www.instructables.com/about/
No.3Adafruit
Adafruit
Adafruit由MIT工程師Limor“ Ladyada” Fried于2005年成立。她的目標是創(chuàng)建一個在線學習電子產品的最佳場所,并為各個年齡段和技能水平的制造商提供設計最佳的產品。
官網:https://www.adafruit.com/about
No.4MITERS
MITERS
MITERS是麻省理工學院校園內的成員經營的項目空間和機加工車間。為MIT社區(qū)提供了使他們的項目得以實現所需的工具,知識和空間。
官網:http://miters.mit.edu/
MIT學生主辦學術活動
No.1HMMT哈佛-麻省理工學院數學學術活動
HMMT成立于1998年,是世界上最大,最負盛名的高中比賽之一。每次比賽都吸引了來自全球的近1000名學生,其中包括國家和國際奧林匹克學術活動的最佳選手。
HMMT完全由學生組織,由哈佛,麻省理工學院和附近學校的學生組成,其中許多人本身就是HMMT校友。
官網:https://www.hmmt.org/
No.2THINK
THINK
THINK是面向高中生的科學,研究和創(chuàng)新計劃。入圍的決賽入圍者與THINK團隊成員每周舉行一次指導會議,以提供技術指導,有用的資源以及項目進展的最新信息,并為他們的項目提供高達$ 1000的資金。此外,如果條件允許,入圍者將被邀請參加為期四天的全費帶薪旅行,前往麻省理工學院的校園,在那里他們參觀實驗室,向麻省理工學院的學生和教職人員介紹他們的研究成果,并與THINK團隊的成員一起探討。
官網:https://think.mit.edu/
No.3MUN麻省理工模擬聯合國會議
MITMUNC是面向高中生的模擬聯合國的重要會議,來自世界各地的學生齊聚一堂,共同解決當今社會面臨的最緊迫問題。通常在麻省理工學院校園舉行。MITMUNC的核心是由一群熱情而雄心勃勃的MIT學生團隊計劃,組織和指導的,這些團隊共同形成了一系列不同的學術背景和經驗。
官網:https://mitmunc.org/about.html
國際學術活動及數學夏校報名請掃碼【翰林提供報名服務】
數學夏校
1、AwesomeMath
該項目由 Awesome Math 數學培訓中心主辦,面向來自世界各地對數學有天賦的12-18歲學生開設,專注于培養(yǎng)學生批判性思維、創(chuàng)造力、解決問題的能力。許多參與者可以學習改善他們在 AMC10/12 , ?AIME , 或USAMO 等數學學術活動中的表現。該項目也往往被看作美國數學奧林匹克的預備營。
2、Canada/USA Mathcamp
美國加拿大數學夏令營
Mathcamp 提供充滿活力的環(huán)境,讓有天賦的高中生們分享他們的知識、樂趣和熱情。營員們在探索本科甚至研究生層次的數學問題中,建立解決問題的能力。
Mathcamp 提供營員課程的多樣性和自由的選擇。項目并沒有固定的課程設置,營員們在學術導師的幫助下選擇感興趣的方向自由組合,設計自己的學習計劃和目標。對許多同學而言,自由選擇并對自己負責就是 Mathcamp 營最大的價值。
3、Hampshire College Summer Studies in Mathematics (HCSSiM)
新罕布什爾學院暑期數學項目
為那些天賦的高中生提供發(fā)現數學內在邏輯的機會。麻省 Hampshire College 舉辦的 HCSSiM,已經有40多年的歷史,營員們員被劃分為幾個小組,每個小組由一位大學教授和1-2位研究生(本科生)帶領,進行數學研究。項目前3周是小組的專題研討會,后三周每個營員在選定的細分方向深入學習,他們學習、解答和分享他們的數學題。項目每年招收大約50位學生,絕大多數來自美國本土,國際生每年只招2-3人,所以國際生申請競爭異常激烈。
4、Texas State Mathworks Honors Summer Math Camp
德州州立大學榮譽數學營
周期:六周
六周密集的學習和深入體驗,有助于培養(yǎng)學生嚴謹的推理和邏輯能力(通過數學證明 proof-writing ),解決問題的能力,營員們也往往樂于和同伴們分享探索數學的樂趣。
HSMC 由德州州立大學主辦,迄今已有26年歷史,營員們會學習初等數論,組合、抽象代數和分析,參與數學計算機實驗,通過學習小組加強溝通和交流能力,通過數學模型解決其它領域的問題。HSMC 暑假項目的研究成果非常豐富。
5、MathlLy
MathILy 的價值在于通過研究性學習最大化每個營員的體驗質量,提高他們的學術和個人成長。MathILy 項目由美國非營利機構數學階梯股份有限公司舉辦,每年招收不到30位學生,學習和研究的核心是離散數學。MathILy 五周的課程學習和研究以高度互動的方式進行,老師與學生們一起發(fā)現和分享數學的探索,通過獨立和協作解決問題,學習嚴謹的數學思維和寫作。
6、Program in Mathematics for Young Scientists (PROMYS)
波士頓大學
周期:六周
該項目創(chuàng)辦于1989年,旨在鼓勵學習動力很強的高中生深度探索創(chuàng)造性的數學世界,將有一個有同齡人、顧問、研究數學家和來訪的科學家組成的團隊提供支持。僅招收80個學生,配備6名教授、24名助教。學生們除了參加每天的數論課,還有機會就若干專題和教授一起進行深入的研究。
7、The Ross Program
羅斯數學訓練營
成立于1957年, 已有60年的歷史,每年有400多名來自世界各地的頂尖高中生申請,僅招收40名新生,錄取率不足10%,中國學生的錄取率則更低。“簡單問題,深度思考”是羅斯訓練營的主要理念。美國及其他世界名校數學教授傾情授課,課外輔導與討論相結合,通過具體的數論問題研究,旨在激發(fā)學員對數學學習的興趣,培養(yǎng)辯證思維能力。營期全封閉管理學習,為數學愛好者提供難得的學習交流平臺。
8、Stanford University Mathematics Camp(SUMaC)
斯坦福大學
周期:4周
是專門針對高中生數學能力拓展的學術型項目,1994年由美國非營利醫(yī)學研究所-Howard Hughes MedicalInstitute資助成立。同時舉辦兩個項目,項目1側重抽象代數和數論,項目2側重代數拓撲,學員任選其一。4周的學習專注于純數學課題,沒有學分和成績。該夏校競爭異常激烈,一年只招收40名學生。
9、Prove it!Math Academy
Prove it! Math Academy 項目創(chuàng)立于2015年,幫助學生們面對這個挑戰(zhàn),通過Proof,Problem Solving,Camaraderie 從高中數學順利過渡到大學數學,利用數學去解決實際問題。
以上就是關于【MIT官方網站推薦 高含金量的國際競賽及數學夏校分享】的解答,如需了解學校/賽事/課程動態(tài),可至翰林教育官網獲取更多信息。
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