讓家長規(guī)管教育（中）

讓家長規(guī)管教育（上）

這些項目之所以失敗，是因為政府監(jiān)管缺乏良好監(jiān)管所依賴的當?shù)刂R和公眾反饋。信不信由你，監(jiān)管不需要由立法產(chǎn)生，也不需要由政府機構(gòu)自上而下執(zhí)行。監(jiān)管在競爭激烈的市場中不斷發(fā)生，自下而上，沒有任何政府干預。

當任何一位新企業(yè)家不受限制地進入某一行業(yè)時，競爭就成為常態(tài)。這迫使競爭對手找出最能取悅客戶的產(chǎn)品，并相應地調(diào)整產(chǎn)品。顧客根據(jù)不同的口味、對產(chǎn)品質(zhì)量的判斷以及對不同特性的偏好選擇產(chǎn)品。在無窮無盡的反饋過程中，相互競爭的企業(yè)從對方的行動和消費者的選擇中學習。

那些不能以價格為顧客提供足夠價值的商品和服務被淘汰了。那些能取悅客戶的公司能賺到更多的收入。這是市場監(jiān)管的過程。只要企業(yè)家有競爭的自由，顧客有選擇的自由，這一切就會自然而然地發(fā)生。

德沃斯的提議將增加競爭的自由和在教育中選擇的自由，這反過來又會帶來更好的結(jié)果。

在一定程度上，教育確實存在市場監(jiān)管。天主教學校和私立學校必須為學生提供足夠的價值，以說服家長在他們已經(jīng)為公立學校繳納的稅款之外支付學費。一些家長——那些有足夠的錢來選擇居住地的家長——通過在學區(qū)買房子來獎勵那些更好的學校。其他家長在家教育孩子，而不滿的家長有時會創(chuàng)建或資助特許學校。

讓家長規(guī)管教育（下）