他們是怎么選擇的美國碩士學校（中）

他們是怎么選擇的美國碩士學校（上）

為什么我選擇密歇根大學安阿伯工程學院

Frank, 2015屆畢業生

密歇根大學的工程學院有幾個優勢吸引了我。在我的領域，土木工程，教授們通常是積極從事項目的專業人士，其中許多人關注國際——這是我特別感興趣的。

體驗式學習的機會是極好的。鼓勵學生從事獨立研究，而不是一篇正式的論文。例如，我研究了流入蘇必利爾湖的降水如何影響該地區的可用水量。

我設計了一個低成本的水傳感器，用來測量連接河流和運河的水位上升。我的原型后來成為富布萊特獎學金申請的基礎，我在印度尼西亞雅加達設計了早期洪水預警系統。

這所學校在我第一年更深入地研究印尼洪水之后給了我一筆工程撥款，它幫助我將語言學習納入了我的碩士課程。所有這些經歷為我創立自己的無人機和航空測繪公司以及繼續在印度尼西亞的工程工作打下了良好的基礎。

為什么我選擇佩珀代因大學法學院(加州馬里布)

杰弗里，2013屆畢業生兼運營律師

在法學院之前，我曾在軍隊服役，并獲得了危機和應急管理碩士學位，在那里我學會了如何在問題惡化為沖突之前解決問題的重要性。佩珀代因大學(Pepperdine University)通過其斯特勞斯糾紛解決學院(Straus Institute for Dispute Resolution)擅長教學。

通過斯特勞斯，佩珀代因培訓未來的律師成為和平締造者、談判者和問題解決者——這是一種罕見且急需的技能。提供的服務范圍從談判到證券仲裁專業課程。學生可以將法學博士學位與證書或碩士學位結合在一起解決爭端。我選擇了后者。

Pepperdine系統提供了大量的臨床經驗，比如投資者權益診所(Investor Advocacy Clinic)，我在那里為低收入投資者和經紀自營商辯護。斯特勞斯讓我更好地理解了如何管理糾紛，降低風險，在談判中找到優勢。現在，作為全球油田服務公司斯倫貝謝(Schlumberger)的運營律師，我每天都在使用這些技能，以在危機發生前避免危機，并在危機出現時減輕危機。

UW還為我們安排了課外活動，這樣我們就能了解許多學生的生活挑戰——例如，父母上夜班的孩子，或者有語言障礙，無法幫助他們完成家庭作業的孩子。我學會了應用這些見解，在課堂上討論新概念，并把家庭作業單獨用于復習。現在有了我的碩士學位，我仍然利用UW優秀的夏季課程來幫助老師跟上最佳實踐。

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