近期,芝加哥大學、康奈爾大學、哥倫比亞大學和布朗大學公布了2027屆新生的錄取數據。除了康奈爾大學的錄取率較高,其他三所美國名校的錄取率都在4%至5%之間。近年來,美國名校的錄取偏好發生了改變,更加重視學生的軟實力。其中,CTB全球青年創新研究論壇是一項能夠幫助學生提升綜合軟實力的課外活動。
CTB全球創新研究大挑戰
從2022年起,CTB的參賽形式發生了重大變化:由原本的4-10人組隊依次提交研究問題、研究報告、行動計劃、行動報告,改為以個人或不超過10人小隊的形式發起或參與一個自選CTB課題,共同提交一篇研究、解決相關問題的論文。
需要注意的是,目前投稿者只能選擇學術研究類(Research Project)和創新行動類(Innovation Project)之一投稿,不能同時投稿兩個類別。

比賽時間
2023-2024賽季已經開始報名
項目論文截稿早鳥時間:2023年11月30日截止
常規時間:2024年1月31日截止
全國論壇:2024年3月15日 - 2024年3月17日
哈佛全球論壇:2024年4月15日 - 2024年4月21日
組隊要求
CTB 2023-2024論壇的組隊要求非常靈活,參與者可以個人參與,提交論文投稿,也可以以不超過10人的小隊形式參加,與擁有不同技能點的同學們一起齊心協力,合作完成團隊研究和實踐。
參加CTB,截止至2023年12月4日(報名截止后一周)后,小隊成員名單將不能再更換。僅參與投稿的小隊,小隊成員名單以投稿時登記的信息為準。
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CTB組隊建議
一個典型的CTB團隊由具有以下專長和角色人員組成:
隊長,小隊領袖,大家都能樂于服從TA的安排;
寫作者,根據你計劃使用的語言,你可能需要多名擅長中文和英文學術寫作的成員;這并不意味著他們會為團隊完成所有的寫作,但他們應該有能力編輯大家的草稿,并把你們取得的成就用一種能簡單明了又吸引人的語言表達出來;
分析師,具有良好的邏輯,統計能力或對數據分析感興趣的人;
設計師,有良好的審美意識,愿意為團隊產出精美宣傳品的人;
演講者,不害怕公開演講的人,能夠清晰地表達想法,并能在演講前幫助訓練團隊的其他成員;
研究人員,喜歡在互聯網上積極搜索新概念,并能幫助設計研究方法。
其他常見的角色包括:網紅宣傳大師,傳播你們的理念并與外部資源談判;記賬員,記錄項目開支和預算;負責剪輯視頻的攝像師等。

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