對名校的執著（二）

對名校的執著（一）

當然，想去常春藤大學學習沒什么問題，但你最好能證明自己的愿望是合理的。父母們，不要為了你的孩子而對常春藤戀戀不舍。不要強迫他們去哥倫比亞大學(如果他們能考上的話)，這樣你就可以半開玩笑地對一個朋友說:“怎么了?”她不能進一所好學校嗎?這既殘忍又愚蠢。

此外，與人們普遍認為的相反，上常春藤名校并不能保證畢業后能更快地做出招聘決定。根據最近的一項蓋洛普/斯特拉達民意調查，90%的雇主說他們在做招聘決定時不會關注大學排名。

與此同時，不要因為常春藤盟校“被高估了，你可以在其他任何地方得到同樣好的教育”而對其不屑一顧。這是“她不能進好學校嗎?””的思考。反精英主義與肯定精英主義一樣，充滿了同樣的智力風險。

希望大學生不要讓你的父母為你選擇大學。想為自己。除此之外，不要以錯誤的理由去讀常春藤名校，比如“布朗大學是喜劇中心某某人要去的地方”或者“我讀了這個關于哈弗福德瘋狂派對的很酷的故事”。一直到深夜。

當然，把它應用到催眠狀態是很酷的(對于不熟悉的人來說，這個縮寫的意思是“哈佛、耶魯、普林斯頓、斯坦福和麻省理工”)。然而，如果你以正確的理由申請不同的催眠(漢密爾頓、葉史瓦、波莫納、斯克里普斯和馬卡萊斯特)，可能會更酷。

說到原因，以下是學生選擇某所大學的10個原因:

1.“我的男朋友/女朋友要去那里。”

2.他們舉行了全國足球/籃球/曲棍球/等等錦標賽。去年的團隊。”

3.“離家近/遠。”

4.“有很多黑人/猶太人/天主教/同性戀/拉丁/亞洲人/等等。學生。”

5.“這是哈佛耶魯和普林斯頓/斯坦福/麻省理工學院/杜克/威廉姆斯/等。”

6.“他們提供了這么好的援助方案，我父母可以給我買輛車。”

7.“我哥哥/姐姐/父親/母親/祖父/母親/阿姨/叔叔/等。去了那里。”

8.“男孩/女孩/建筑/學校/等。在他們的視窗里看起來很酷。

9.“我喜歡滑雪/沖浪/爬山/游泳/滑翔/玩極限飛盤/等等。”

對名校的執著（三）