HOSA生物競賽類別劃分設置 HOSA競賽類別怎么選？

HOSA生物與健康挑戰賽包含了ABC三大類挑戰項目，學生可以根據自己的興趣和能力選擇參加1~3個類別的活動。每個類別的挑戰項目中，每位學生只能選擇參與一個項目。

基礎學科學術活動（ATC）

ATC類別包含生物和化學兩個項目，旨在探索學科興趣并夯實生物學科基礎。ATC挑戰以45道選擇題的形式進行考核，每題10分，總分為450分。這個挑戰項目相對較簡單，涵蓋了A-Level、IB、AP等課程體系，參與者可以通過備賽全面提升生物和化學的學業成績。適合對生物基礎有一定了解，想要參加生物化學學術活動的學生。

公益影響力實踐研習（BCE）

BCE類別包括30秒公益廣告、公益健康課堂和心理健康青年行動三個項目，旨在為中學生提供公益影響力的社會實踐平臺。BCE挑戰以線上提交作品或視頻的形式進行考核。該類別的特點是要求學生從零開始策劃和組織一場公益項目，鼓勵團隊合作，考驗學生的協調、策劃和執行能力。適合希望打造獨特的健康主題公益實踐履歷的學生。

生命健康專業研習（CCE）

CCE類別包括行為健康心理學、營養學、病理生理學、生物實驗室和心肺復蘇/急救五個項目，專為基礎扎實的生物化學愛好者打造的進階挑戰。CCE挑戰以45道選擇題的形式進行考核，每題10分，總分為450分。適合學術基礎扎實的生物愛好者，希望選擇生物學專業或進入相關領域工作的學生參加。這個挑戰項目可以銜接大學預選課程，構建專業知識體系，深度挖掘專業興趣，提升專業背景履歷。

HOSA學術活動類別選擇建議

學過生物、化學科目或者未來打算選擇生物、化學方向的學生：

推薦參加A類的生物/化學基礎學科學術項目。不論是學習過IB、AP還是A-level，這個項目與課程的匹配度較高，可以通過參加該項目提升自己在課內的成績，提高相關領域所需的知識水平。

對于9-10年級的學生，推薦參加division1的基礎學科項目，內容主要涵蓋生物和化學領域的基本概念和原理。對于11-12年級的學生，推薦參加division2的基礎學科項目，內容更加復雜和深入，注重培養獨立思考和創新能力。

生物/化學基礎學科已經學得很好的學生：

除了A類活動外，可以從C類活動的行為健康心理學、營養學、病理生理學、生物實驗室、心肺復蘇五個項目中選擇一項，根據自己的興趣和未來方向進行選擇。這幾個科目的難度相當，適合11年級及以上基礎扎實的學生，可以銜接大學預選課程，具有較強的專業性。

對心理學感興趣的同學：

推薦參加HOSA的行為健康心理學（個人）、公益廣告（3-6人組隊）、心理健康青年行動（3-6人組隊）、心理健康課堂（2-4人組隊）。這些項目比較適合高一和高二的學生。

對傳媒有需求的同學：

可以參加HOSA的公益廣告（3-6人組隊）、心理健康青年行動（3-6人組隊）。這些項目比較適合高一和高二的學生，適合對傳媒領域有興趣的同學。

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