-選擇更多描述性單詞。例如,他不是說,“他很生氣”,而是說,“試試看,”他被激怒了。“你在那兒留了一個字!”或者,如果你沒有“快速走向巨石之間的大開口”,你“跑向峽谷”,“那就能救你六個!”通讀你的文章,看看你用“非常”、“真的”和“相當”這樣的詞的頻率。你可以通過選擇他們正在修改的單詞的更強的同義詞(例如,“大量的”而不是“非常大的”)來消除它們。許多形容詞也可以通過選擇更具體(通常更有趣)的名詞來排除。“高柵欄”可以是“路障”,“小而破舊的房子”可以是“棚屋”。
-偶爾添加連字符。在我的圈子里,有個學生在結束她那篇常見的申請論文時這樣寫道:“這次,隨著期末成績的增加,我媽媽和我一起跳舞。”然后她發現她的文章超過了兩個詞的限制。哎喲!所以她把最后一句話改寫成這樣:這一次——就像最后的演職員表一樣——我媽媽和我一起跳舞。通過使用這些連字符,她成功地用兩個非常重要的單詞減少了她的最終得分,因為軟件把“time-as”和“roll-my”都算作一個單詞!整篇文章不應該到處都是連字符,但一些明智的連字符對于最終的(通常是最困難的)刪減還是大有幫助的。
-不要一遍又一遍地重復你自己。每當我編輯學生論文時,我幾乎總是發現不必要的重復。即使語言不同,意思也是一樣的。例如,如果你在論文一開始就宣稱你恐高癥,那么你就不用再解釋為什么你不會在五年級的野外考察中爬上消防塔。相信你的讀者能夠理解,而不是把他們打得頭昏腦脹。即使是經驗豐富的作家也可能對這個概念有困難,我敢打賭,如果你通讀你的文章,你會發現至少有一個冗余,你可以打擊。
-消除過多的例子。你可能被告知一篇好的大學論文將會“展示而不僅僅是講述”,你也會盡職盡責地提供相應的例子。但也許你舉的例子太多了?即使你有很多關于你如何在去年夏天的大停電期間幫助你的老鄰居的趣聞軼事,當你試著減少字數的時候,他們中的一兩個可能就足夠了。

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