當(dāng)學(xué)校的選擇變成是A或B的時候（上）

當(dāng)涉及到學(xué)校選擇——允許家長選擇他們的孩子就讀的學(xué)校——一些在學(xué)前教育中排名最低的州的主要學(xué)區(qū)正在運(yùn)營一些排名最高的替代課程。

布魯金斯學(xué)會(Brookings Institution)進(jìn)行的一項年度評估顯示，為公立學(xué)校或私立學(xué)校提供家長選擇的學(xué)區(qū)(公立學(xué)校或私立學(xué)校由公共資助的學(xué)費(fèi)券支持)的成績。

在今天發(fā)布的2016年“教育選擇與競爭指數(shù)”中，丹佛的一個學(xué)區(qū)以a級的成績在大型學(xué)區(qū)中名列前茅。從數(shù)字上看，它只比新奧爾良的康復(fù)學(xué)校區(qū)略高一點(diǎn)。

在《美國新聞與世界報道》(U.S. News and World Report)全美50個州中，科羅拉多州和路易斯安那州在評估從學(xué)前到高中教育的指標(biāo)上都低于平均水平。

同時,十大大學(xué)區(qū)的學(xué)校選擇在布魯金斯學(xué)會的報告中包括三個州之一Pre-K-12教育的十大最佳狀態(tài):紐瓦克公立學(xué)校排名4 ECCI評分,而新澤西是排名。2 Pre-K-12測量在最好的狀態(tài)。波士頓的公立學(xué)校在ECCI評分中排名第5，而馬薩諸塞州在最好的州評比中排名第3。

布魯金斯學(xué)會報告的作者格羅弗?懷特赫斯特(Grover Whitehurst)寫道:“ECCI的設(shè)計初衷，不是為了回答什么體系或教育提供機(jī)制最有效的因果問題。”相反，他指出，該指數(shù)“描述了當(dāng)?shù)卣诎l(fā)生的事情，并根據(jù)這些地區(qū)為那些希望選擇子女就讀的學(xué)校的家長提供的環(huán)境的程度和質(zhì)量對其進(jìn)行了排名。”

丹佛縣擁有270所學(xué)校的學(xué)區(qū)一區(qū)(School District 1)“擁有強(qiáng)大的選擇系統(tǒng)，其特點(diǎn)是集中分配過程，需要家長一次申請?zhí)卦S公立學(xué)校和普通公立學(xué)校，”他寫道。“與傳統(tǒng)公立學(xué)校相比，它有很好的混合和利用方式，家長們可以選擇其他學(xué)校。”

布魯金斯兒童與家庭研究中心(Brookings' s Center for Children and Families)對美國100個最大學(xué)區(qū)的擇校情況進(jìn)行了調(diào)查。報告還得出結(jié)論，學(xué)校選擇為貧困社區(qū)學(xué)校提供了有效的選擇。

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