對K-12教育計劃的擔(dān)憂與日俱增（上）

國家水泥為他們的學(xué)校教育計劃根據(jù)聯(lián)邦k - 12法律,教育部正在瘋狂地評估他們?nèi)找鎿?dān)憂國家的承諾,遵循法律,他們的建議,以確保在歷史上處于弱勢地位的學(xué)生獲得高質(zhì)量的教育,和部門的能力,在某些情況下,缺乏欲望——警察。

“每一個學(xué)生成功法案”(each Student succeed Act，簡稱ESSA)賦予各州新的靈活性，讓他們能夠創(chuàng)建出符合自己獨特需求的問責(zé)制度。這些計劃必須經(jīng)過教育部的審查和批準(zhǔn)，才能在不久的將來開始實施。

這一過程有些混亂，引發(fā)了教育界對教育部長貝琪?德沃斯(Betsy DeVos)和教育部官員將如何審核每一份投稿的擔(dān)憂。

到目前為止，該部門對各州的反饋令共和黨人不滿，他們的目標(biāo)是確保各州在制定教育計劃時盡可能地靈活。與此同時，民主黨人也很惱火，他們認(rèn)為奧巴馬時代的規(guī)定不應(yīng)該被取消，而是應(yīng)該告知州政府教育官員他們應(yīng)該如何執(zhí)行新法律。

隨著審查程序現(xiàn)在即將結(jié)束，一些人越來越關(guān)注計劃的實質(zhì)內(nèi)容和該部的批準(zhǔn)程序。

“秘書狄維士和她的部門是公然違反了現(xiàn)行的k - 12法律我們更新了兩年前,他們不會遵循法定語言這個委員會決定,”Patty Murray,前民主黨參議院衛(wèi)生、教育、勞工和退休金委員會在開場白中說一個不相關(guān)的高等教育11月28日舉行聽證會。

默里說她被國家特別惱怒的忽略的關(guān)鍵部分法律要求他們確定三個不同類別的學(xué)校改進:底部5%的學(xué)校,所有的學(xué)校,一群學(xué)生一直表現(xiàn)不佳,和學(xué)校在任何子群底部5%表現(xiàn)不佳。

她說:“但是正在批準(zhǔn)違反這一規(guī)定的計劃。”“如果我們在法律部門忽略了協(xié)議,只是選擇實現(xiàn)任何感覺——我相信他們在他們的國家批準(zhǔn)的計劃到目前為止,這個委員會需要聽到秘書她打算如何遵循法律,國會同意。”

這些情緒也同樣反映在最近的一次審查的國家計劃教育信任,華盛頓民權(quán)教育集團,發(fā)現(xiàn)國家無視他們的股本責(zé)任乏善可陳,建議不能識別和解決績效較差的學(xué)校,專門為學(xué)校提供大量的低收入家庭的學(xué)生,學(xué)生歷史上的顏色和其他弱勢群體。

“我們的發(fā)現(xiàn)并不令人鼓舞，”教育信托基金會的研究人員在執(zhí)行摘要中寫道。“盡管艾薩的公平性得到了口頭上的重視，但太多的州領(lǐng)導(dǎo)對傳統(tǒng)上教育水平不高的學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)不佳的問題上采取了明確的點名和行動。”