學(xué)習(xí)如何以較低的GPA被大學(xué)錄取（下）

學(xué)習(xí)如何以較低的GPA被大學(xué)錄取（上）

IvyWise的科恩說(shuō):“有時(shí)候，一封好的推薦信可能來(lái)自一位老師，他看到一個(gè)學(xué)生的成績(jī)有了很大的提高，從非常低的分?jǐn)?shù)升到了非常高的分?jǐn)?shù)，即使這個(gè)學(xué)生在其他班級(jí)的成績(jī)更高。”

專(zhuān)家說(shuō)，高中生應(yīng)該與輔導(dǎo)員和老師建立密切的關(guān)系，并就他們希望在寫(xiě)信之前寫(xiě)些什么進(jìn)行明確的討論。

3.獲得良好的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī):ACT或SAT高分不會(huì)抵消較低的GPA，但除了良好的解釋和推薦信，高分可以幫助學(xué)生證明他們有能力在大學(xué)取得成功。

“這取決于你離GPA的范圍有多遠(yuǎn)。”如果你只是外,高SAT或ACT分?jǐn)?shù)可以彌補(bǔ)GPA略低,但在一個(gè)非常低的平均績(jī)點(diǎn)并不多,特別是在學(xué)校更有選擇性,”麗貝卡·惠特默說(shuō),大學(xué)招生Enrichery教練,一個(gè)教育咨詢(xún)公司在德克薩斯州。

4所示。等待申請(qǐng)并提高你的GPA:提前入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，所以專(zhuān)家建議成績(jī)不好的學(xué)生在正常入學(xué)期間申請(qǐng)，并利用額外的時(shí)間參加有挑戰(zhàn)性的課程，提高他們的GPA。

“現(xiàn)在關(guān)注自己的成績(jī)很關(guān)鍵。提高成績(jī)有很多不同的方法。

她說(shuō)，學(xué)生應(yīng)該利用他們的老師作為導(dǎo)師，經(jīng)常拜訪(fǎng)他們，討論應(yīng)該關(guān)注什么，應(yīng)該解決什么缺點(diǎn)。

 

5。從社區(qū)學(xué)院開(kāi)始:對(duì)于那些沒(méi)有四年大學(xué)所需的學(xué)術(shù)背景的學(xué)生，招生官員建議他們?nèi)ド鐓^(qū)學(xué)院至少一年。如果學(xué)生需要跟上發(fā)展課程的進(jìn)度，這一點(diǎn)尤其重要。

休斯頓大學(xué)(university of Houston)招生主任杰夫?富勒(Jeff Fuller)表示:“社區(qū)大學(xué)更有準(zhǔn)備，能更好地應(yīng)對(duì)這種情況，讓學(xué)生達(dá)到那種水平，這樣他們就能轉(zhuǎn)學(xué)到一所四年制大學(xué)。”

富勒補(bǔ)充說(shuō)，選擇這條路線(xiàn)的學(xué)生應(yīng)該保持完美的平均分。

招生官員希望確保申請(qǐng)者能夠在大學(xué)里茁壯成長(zhǎng)。GPA較低的學(xué)生需要證明，他們過(guò)去糟糕的成績(jī)并不代表他們現(xiàn)在是誰(shuí)，也不代表他們作為大學(xué)生的能力。

“F永遠(yuǎn)會(huì)出現(xiàn)在他們的成績(jī)單上。但就像大學(xué)招生過(guò)程中的一切一樣，學(xué)生們表現(xiàn)出他們能夠克服逆境、學(xué)業(yè)準(zhǔn)備，無(wú)論這是什么——這些都是學(xué)生在畢業(yè)前的毅力和毅力的極好的標(biāo)志。

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