讀IB國(guó)際學(xué)校的同學(xué)有沒有必要考AP？

讀IB國(guó)際學(xué)校的同學(xué)有沒有必要考AP？翰林國(guó)際教育的顧問在咨詢中經(jīng)常會(huì)收到這樣的提問。

在之前的學(xué)科規(guī)劃過程中，我們一般不建議IB體系的學(xué)生同時(shí)參加AP考試。原因很簡(jiǎn)單，覺得沒有這個(gè)必要。因?yàn)镮B、AP和A level課程，作為三大主流國(guó)際課程，在申請(qǐng)時(shí)它們的效力是等同的。然而，從申請(qǐng)的角度來看，這些年確實(shí)發(fā)生了一些變化。

以下是三種翰林國(guó)際教育顧問認(rèn)為IB學(xué)生可以同時(shí)參加AP考試的情況。

首先，對(duì)于短期積累學(xué)科基礎(chǔ)的需求，例如有的同學(xué)想?yún)⒓右恍W(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)或科研活動(dòng)，但還沒有進(jìn)入IBDP年級(jí)，那么此時(shí)選擇參加AP學(xué)習(xí)是非常合理的。因?yàn)锳P課程授課周期為1年，相對(duì)時(shí)間較短。

其次，作為學(xué)校課程的補(bǔ)充也是一個(gè)合理的考慮。例如，在IBDP選課中沒有選到自己感興趣的課程，但是又想通過AP學(xué)習(xí)來補(bǔ)充這方面的知識(shí)。

最后，證明自己的學(xué)習(xí)能力也是一個(gè)重要考慮因素。例如，有個(gè)學(xué)生本身擅長(zhǎng)物理但在IB選課中只選擇了Standard Level而沒有選到High Level，于是選擇參加AP物理C的學(xué)習(xí)并希望通過獲得5分來證明自己的學(xué)科能力。以上這些情況從規(guī)劃的角度來說都是合理的。

翰林2024年AP考試報(bào)名 馬上截止（部分科目已經(jīng)報(bào)滿），這項(xiàng)能為申請(qǐng)“畫龍點(diǎn)睛”的利器千萬別錯(cuò)過！

在普林斯頓2026屆新生報(bào)告中，那些成功從5%以下錄取率中脫穎而出的學(xué)霸在AP選課的數(shù)量上可謂是“遙遙領(lǐng)先”。

據(jù)悉有78.5%的新生參加了AP課程，這些新生中有近70%的人考了超過5門AP，接近1/4的學(xué)生甚至考了10門以上AP！

不僅如此，波莫納學(xué)院和南加州大學(xué)曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過一組數(shù)據(jù)：

2015-2018年期間，54000多名學(xué)生參加了10門AP考試，1793名學(xué)生參加了15門考試，更有甚者參加了24門AP考試？！