大學多項選擇性并不能提高畢業率
《美國教育研究雜志》發表的一項新研究表明，上一所你能被錄取的最挑剔的大學并不會增加你畢業的機會。
人們普遍認為，上一所選擇性更強的學校可以給學生最好的畢業機會，而上一所選擇性不那么強的學校——或者在一所選擇性更強的學校“勝過”——可以降低一個人的機會。但是這項由紐約城市大學的Scott Heil和Paul Attewell以及挪威奧斯陸社會研究所的Liza Reisel共同完成的新研究發現兩者之間并沒有顯著的聯系。
令人驚訝的是，唯一能真正改變學生畢業機會的因素是學費。研究發現，每增加1000美元學費，學生的畢業機會就會增加1%。
紐約城市大學研究生中心(City University of New York's Graduate Center)教授阿特韋爾(Attewell)在一份聲明中表示:“如果其他條件都不變，僅僅是進入一所更有選擇性的大學，對特定學生的畢業機會不會有太大影響。”“我們的研究結果對這樣一種觀點提出了質疑，即一個特定的學生應該總是更喜歡能夠被錄取的最具學術選擇性的學校。”
這項研究駁斥了這樣一種理論，即在一所不那么挑剔的學校里，低收入但成績優異的學生“不匹配”會對他們的學業造成傷害。一些批評人士也支持反對平權行動錄取政策，理由與此類似——這些政策可能導致錄取不合格學生，并破壞平權行動旨在實現的目標。
實際上，該研究稱，大學學生的構成對畢業率的影響要大于是否有選擇性。更多樣化的大學——低收入學生的數量更高，或者那些可能沒有為上大學做好準備的人——通常會比那些更富有、更有學術準備的學生畢業率更低。
簡而言之，大學本身無關緊要，決定畢業率的是去那里的學生。
然而，作者指出，學費和學費較高的大學可能有更多的資源來促進學生的成功，而由于巨額投資，高等教育的高成本可能會促使學生更快畢業。此外，作者沒有研究大學選擇性對“未來收入、主觀幸福感和職業網絡”的影響。
簡單地說，在平均錄取分數線明顯高于或低于你的大學就讀不會直接影響你畢業的機會。
阿特韋爾說:“我們的研究結果表明，不要過分強調這樣一種觀點，即根據招生考試分數來衡量，在學術上有選擇性的院校，不知何故都有一種‘秘方’，能讓學生在畢業時不成比例地與其背景特征相關。”
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