在大學申請中展示高中留學的3種方法

在高中學習有很多原因，包括文化交流和個人成長的機會。在更實際的層面上，你可能還會發(fā)現(xiàn)，在高中階段出國留學可能是大學申請季節(jié)到來時的一大優(yōu)勢。

關鍵在于在強調經(jīng)驗和認識到這只是你——即將成為大學新生——的一個方面之間找到恰當?shù)钠胶?。為了確保這一平衡，要誠實，保持觀點，并在合適的領域討論你的高中留學經(jīng)歷，比如這三個地方。

1。公共應用程序的活動部分:正如您可能已經(jīng)知道的，公共應用程序包括活動部分。雖然這在技術上是可選的，這部分申請是一個理想的機會來討論你的高中留學經(jīng)歷。

您可以在這里列出最多10項活動。如果你的大部分課外活動都是圍繞課外小組進行的，你會發(fā)現(xiàn)你和許多申請者都有相同之處。首先列出你的留學經(jīng)歷可以幫助你在其他學生中脫穎而出。

在你高中留學活動的描述中，你會看到兩個領域。第一個允許您命名活動。如果你在留學期間擔任過領導角色——比如協(xié)助組織去當?shù)鼐包c的探險活動，或者召集你的同學參加服務項目——這是用幾句簡潔的話來說明你的角色的好地方。

然而，不要強迫這個問題。對于這個領域來說，與您一起旅行的組織的名稱也足夠了。

第二個領域允許你描述你的留學經(jīng)歷。沒有比在國外學習和生活更深刻的經(jīng)歷可以在通用應用程序允許的范圍內得到充分的總結。

相反，你的目標是激起招生顧問的興趣，他們會審查你的申請。從你的高中海外留學經(jīng)歷中選擇幾個與你的學業(yè)和職業(yè)目標特別相關的時刻，并強調它們。

2。你的個人陳述:有兩個潛在的領域，你可以擴展你的留學經(jīng)歷:個人陳述和附加信息部分的共同申請。留學經(jīng)歷是大學申請論文題目的金礦，但如果你在這兩個領域都使用這種經(jīng)歷，你可能會聽起來很單元化。

在很多方面，附加信息部分就像是第二篇大學申請論文?？紤]保留傳統(tǒng)的個人陳述來討論你的學術生活的其他方面，然后使用額外的信息部分來反思你的高中留學經(jīng)歷。當然，這個建議的例外是，如果你有一個深刻的改變生活的經(jīng)歷，遠遠超過你生活的其他方面。

如果你選擇了這條路，寫一篇簡短的文章，概述你的經(jīng)歷以及它對你的影響。從你的總結和經(jīng)驗教訓開始，然后深入研究你在國外學習的時間和地點。

詳細描述你在國外的生活情況——你是住在家里還是旅社?你還應該提到你的獨立程度，比如你每天或每周進行獨立旅行。不要忘記包括你所培養(yǎng)的語言技能。

最后，試著加入一行值得進一步探索的內容。例如，寫你“經(jīng)常與當?shù)氐摹⑼蹈`的靈長類動物進行機智的游戲”是很有創(chuàng)意的，會幫助你吸引讀者的注意力。如果你的審稿人完成了你的論文，希望能對你有更多的了解，那么你已經(jīng)做得很好了。

3。大學入學面試:如果你參加了個人面試，準備好回答那些專門針對你高中留學經(jīng)歷的問題。更好的是，練習回答與你在國外的時間有關的標準性格或領導問題。

即使你住在宿舍里，上英語課，簡單的出國旅行也能顯示你的獨立性。即使是在你不會流利地說當?shù)卣Z言的情況下問路也是勇敢的表現(xiàn)。

面試前，寫一篇概述你的經(jīng)歷，重點關注你個人的學術成長，以及你以前對世界的看法是如何受到挑戰(zhàn)的。例如，你是否對美國移民的感受有了更多的了解?記住，這不是一篇完整的申請論文。寫作只是探索你經(jīng)歷的一種方式。

你的高中留學經(jīng)歷讓你進入了一個罕見的大學申請者群體。這也是你生活中獨特敘事的一部分。講一個引人入勝的故事，你可能很快就會收到那些大學錄取通知書。