考慮改革后SAT, ACT考試的成功

在高中二年級、三年級或四年級時，你面臨的最常見的問題之一是參加SAT還是ACT考試。雖然你申請的大學(xué)可能會在決定報考哪個考試方面發(fā)揮作用，但在決定準備和參加哪個標準化考試時，你也應(yīng)該考慮你作為學(xué)生和應(yīng)試者的優(yōu)勢。

由于近年來SAT和ACT都經(jīng)歷了修訂，舊的“我應(yīng)該參加SAT還是ACT”的分析可能沒有多大的有效性。

例如，新版SAT增加了一個“不使用計算器”的部分，恢復(fù)了原來的1600分制，并取消了猜測的懲罰。此外，新修訂的法案對其評分進行了調(diào)整——比如現(xiàn)在為科學(xué)和數(shù)學(xué)部分提供STEM分數(shù)，并提供英語語言分數(shù)——同時對寫作部分進行了重大調(diào)整。

要進行一個新的和徹底的分析，遵循這三個建議。

?重新考慮基于內(nèi)容的決策:最近SAT和ACT的修訂導(dǎo)致了每次測試評估內(nèi)容的重要變化。因此，考慮重新評估基于內(nèi)容的決定，你可能已經(jīng)基于以前的考試版本。

例如，如果你在科學(xué)上遇到困難，你最初可能會選擇SAT，因為它沒有科學(xué)部分。雖然重新設(shè)計的SAT仍然缺少專門的科學(xué)部分，但以證據(jù)為基礎(chǔ)的閱讀和寫作部分現(xiàn)在包含了考察科學(xué)主題的段落。

同樣，如果SAT之前使用的晦澀詞匯促使你支持ACT，請注意，SAT背后的組織——美國大學(xué)理事會(College Board)已經(jīng)讓重新設(shè)計的SAT詞匯變得更加現(xiàn)代，與高中學(xué)生相關(guān)。考試也更強調(diào)從上下文推斷一個特定單詞的意思，而不是簡單地記住它的定義。這最終可以幫助你培養(yǎng)更強的理解能力，更關(guān)注大局，而不僅僅是依靠死記硬背的細節(jié)。

?評估問題類型:不僅SAT和ACT考試的知識設(shè)置略有不同，他們還會使用微妙不同的問題類型。因此，作為一名應(yīng)試者，評估并認識到自己的長處和短處是至關(guān)重要的，然后根據(jù)自己的長處來選擇考試。

兩個測試的可選寫作部分很好地說明了這一原則。如果你在被要求詳細闡述一篇文章或主題時表現(xiàn)得很好，重新設(shè)計的SAT可能更適合你。它的50分鐘的文章部分介紹了一段話，讓你分析作者如何構(gòu)建和支持一個特定的論點。

另一方面,如果你做的很好比較和對比多個段落或觀點時,該法案可能會更符合你的技能。它的40分鐘的部分提供了三個不同的角度的一個問題,問你來評估這些意見以及開發(fā)自己的立場和解釋它如何與其他觀點。

衡量你之前的準備:如果你已經(jīng)為SAT或ACT學(xué)習(xí)了一段時間，那么你可能已經(jīng)為之前的考試版本做了部分準備。

雖然有罕見的情況下,你可能有理由從一個測試切換到另一個——例如,主要集中在一個內(nèi)容區(qū)域,并確定所取代,其他考試更好的適合你的優(yōu)點和缺點,剩余的測試你有準備通常是最好的選擇。考試在變化，但變化并不大，因此準備一門課比準備另一門課更有意義。

最近對SAT和ACT的修改可能會改變你對考試的最初評估。在決定參加和提交給大學(xué)的考試時，除了你的優(yōu)點和缺點之外，還要考慮重新設(shè)計的這兩種考試的要素，然后再做最后的決定。