當保羅?卡斯特羅(Paul Castro)“喜歡”當地一所提供在線學位的大學在Facebook上的一個身份后,這位加州約巴林達(Yorba Linda)居民注意到,他的社交媒體賬戶上出現了各種在線項目的廣告。
他在網上遇到了亞利桑那州立大學的在線分部ASU。在Facebook的頁面上,該項目強調了不同的學位項目,包括這位現在大四的學生主修大眾傳播和媒體研究。這位24歲的年輕人說,是社交媒體的存在吸引了他。
卡斯特羅可能并不孤單。
“在過去10年,這個巨大的流入不僅招生,但學生事務辦公室——一般院校和營銷部門——使用社交媒體與潛在的申請者,“Nat Smitobol說IvyWise招生顧問,高等教育咨詢公司在紐約市。
專家表示,社交媒體平臺并不是未來在線學生在研究中應該使用的唯一資源,但它們絕對有價值。由于在線學位申請者通常可以住在任何地方,社交媒體很容易將他們與當前的學生和校友聯系起來,以回答他們在親自參觀校園時可能會提出的問題。
這里有四種在線學位申請者可能使用社交媒體來探索他們的選擇。
1。尋找關于學術和在線學生生活的一般信息:一些在線課程,或者他們的傘形大學,有Facebook, Twitter, LinkedIn和Instagram頁面,申請者可以訪問這些頁面來縮小他們的列表,并了解在線學習是如何工作的。
例如,俄勒岡州立大學(Oregon State University)的Ecampus在其Facebook頁面上分享了一些關于通過在線學習改變職業生涯的文章,以及網上學生畢業典禮的照片和視頻。
Kelley Direct是位于印第安納大學布盧明頓分校(Indiana University-Bloomington)的凱利商學院(Kelley School of Business)的在線分支,它提供twitter社交機會、校友成就以及所需面對面實習內容的照片。
2。與當前的在線學生和校友交流:專家說,Facebook群組和LinkedIn網絡等功能可能會有幫助。
“我認為任何人——這是最重要的事情是了解的人如何去通過程序或程序的人,他們的意見是什么,”凱瑟琳德懷爾說,信息技術在佩斯大學的主席賽登伯格學院計算機科學與信息系統,研究社會媒體。
在亞利桑那州立大學在線的Facebook頁面上,卡斯特羅在做了更多的在線調查后,說他問注冊學生:“你是怎么申請的?”整個過程怎么樣?你的課怎么樣?這個在線課程和我以前上過的在線課程有什么不同?

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