促進選擇性申請在線學位項目

競爭激烈的在線學位項目的申請和錄取過程可能會讓人傷腦筋。

某些本科或研究生水平的在線課程可能需要成績單和考試分數。在整個申請過程中，申請人必須在工作、個人生活和害怕被拒絕的同時，安排好多個截止日期，這可能會給你帶來難以承受的體驗。

然后還有一些申請人玩的游戲，試圖想象招生委員會真正想要的是什么，然后試圖通過說正確的事情，用正確的方式來定位他們的申請。但沒有什么神奇的詞語或秘密短語可以讓你被錄取。

我最近采訪了波士頓大學音樂與音樂教育教授蘇珊·沃頓·康克林。每年，她都會篩選數百名有競爭力的申請者，進入該校的在線研究生學位課程。我問她，對于那些非常挑剔的在線課程的申請者，她有什么建議，她分享了以下信息。

1。寫得漂亮:這一點再怎么強調也不為過。申請者清晰、簡潔地表達自己的能力是至關重要的，在某些情況下，它會蓋過標準化考試成績、gpa成績和推薦信。

因為在線學習在很大程度上依賴于書面表達，在他們的寫作樣本中提供清晰的書面論點的學生將會上升到前列。

2。有一個觀點:在線學位申請通常包括寫作提示，這可能是有爭議的話題。由于許多在線項目招生委員會不面試候選人，因此能夠清晰地表達并引用研究來為不同或不同尋常的觀點辯護，這表明該委員會確實希望看到什么——這將是完成在線學位所需要的技能。

康克林推薦安東尼·韋斯頓的《辯論規則手冊》作為參考。

3所示。承認你的過去:在申請網上選修課的時候，申請者可能會試圖掩蓋他們過去的gpa或者像托福，GRE, SAT或ACT考試的分數可能低于一般的錄取范圍的事實。與其希望這些學術上的瑕疵不被人注意到，一個或兩個有策略的句子，承認過去學術上的輕率行為，并表明新發現的學術成熟是有幫助的。

寫一篇關于你準備好成為一名網絡學生的文章，因為你有工作、生活或軍事經驗，這會幫助委員會把你視為一個更有可能成為申請者的人。

4所示。說實話:Conkling建議將個人敘述作為一種技巧來幫助闡明你的觀點。它不應該是空洞的，不真實的，或者過于冗長，因為招生委員會可以看穿虛假的東西。

例如，一個關于教育中的多元文化主義的寫作提示可能包括一些關于在大城市中長大或生活在外國的句子，以及這些句子如何影響申請者的世界觀。

如果招生過程不需要面試，這可能是委員會了解你和你的能力的唯一機會，因為你的個人經歷與學術話題有關。

5。專業:除了作為申請材料的一部分的正式寫作外，在線學生可能會通過電話、視頻會議或電子郵件與招生人員或教師互動。保持正式和專業的交流。

從遠處看，不恰當地隨意是很容易的。教職員工會注意到這一點，這可能會對你的申請產生影響。

關鍵是:要想申請一個高選擇性的在線學位項目，需要花費大量的時間、研究和細致的工作。即使在線課程不是很有選擇性，但從遠處積極地展示自己是一種可以轉移的、必要的職業技能，能夠很好地為你服務。