對于學(xué)生來說,高中的第一年無論在社會上還是學(xué)術(shù)上都是一件大事。
芝加哥公立學(xué)校的首席教育官賈尼斯k杰克遜(Janice K. Jackson)說,家長應(yīng)該關(guān)注學(xué)生生活中的這一重大轉(zhuǎn)變。
杰克遜曾是一名高中教師和校長。但她說,家長們應(yīng)該致力于提高孩子的獨立性,同時也要提供社會和學(xué)術(shù)支持,幫助學(xué)生取得成功。
芝加哥大學(xué)聯(lián)盟(University of Chicago Consortium)一項有關(guān)學(xué)校研究的2017年研究顯示,九年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾慰梢灶A(yù)測他們未來的成功。該研究小組對芝加哥公立學(xué)校2006年至2013年的新生成績進(jìn)行了調(diào)查。
家長們應(yīng)該考慮一下為什么成功的大一新生至關(guān)重要的原因。
1。9年級的GPA可以預(yù)測畢業(yè)。該研究報告的作者之一、該協(xié)會高級研究分析師勞倫?薩坦(Lauren Sartain)表示,芝加哥大學(xué)報告的作者發(fā)現(xiàn),A、B和C的新生比gpa較低的同齡人更有可能從高中畢業(yè)。
十多年前,芝加哥的官員們開始在大一的時候更加關(guān)注成功。在此之后,杰克遜說他們看到更多的學(xué)生完成了九年級的學(xué)業(yè),這導(dǎo)致了更高的畢業(yè)率。在他們的努力中,學(xué)校官員使用諸如出勤率等早期預(yù)警指標(biāo)數(shù)據(jù)來確定哪些新生在開學(xué)前需要額外的幫助。
2。大一的gpa經(jīng)常反映大三的成績。Sartain說,9年級和11年級的gpa之間的關(guān)系非常緊密。她說,這確實說明了大一的重要性,因為大三的成績通常是大學(xué)錄取的一個重要因素。
但薩坦說,那些努力學(xué)習(xí)的新生仍然能夠扭轉(zhuǎn)成績。例如,她說,參與研究的學(xué)生中,九年級的d級GPA提高到11年級的c級GPA。
3所示。學(xué)業(yè)優(yōu)秀的新生更有可能上大學(xué)?!斑@都是為了拿B或者更好,”Sartain說,因為大一新生需要更有可能開始并留在大學(xué)。
Sartain說,九年級的分?jǐn)?shù)也比考試分?jǐn)?shù)更能預(yù)測學(xué)生是否能在高中和大學(xué)取得成功。
她說:“這并不是說考試成績不重要,因為大學(xué)在做錄取決定的時候,很明顯是在看考試成績和分?jǐn)?shù)等其他指標(biāo)。”
她說,她在該協(xié)會的同事通過其他研究發(fā)現(xiàn),高分可以讓學(xué)生進(jìn)入更有選擇的大學(xué)。“但分?jǐn)?shù)能更好地預(yù)測你上大學(xué)后的成功程度?!?/p>
推特用戶在接受《美國新聞》采訪時表示,那些在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)出色的大一新生都有必要的工具來幫助他們在高中甚至更高階段取得成功。
Sartain說,在九年級時投入工作對學(xué)生來說真的會有回報,因為高中和大學(xué)畢業(yè)與職業(yè)成功有著密切的關(guān)系。

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