3d打印最為新創新STEM，引領著STEM領域的發展（二）

3d打印最為新創新STEM，引領著STEM領域的發展（一）

STE(A)M連續20個學年在學校停放卡車，將設備用于與學校課程相匹配的活動，有時將設備留在學校，這取決于撥款或其他資助。每個學校的程序設計各不相同，但一個例子是關于減法和加法制造過程的討論。作為一個終極項目，一個為期六天的建造要求學生們用木頭制作教育棋盤游戲并3d打印游戲片段。

馬丁說，STE(A)M Truck旨在促進學生動手學習，并教會學生如何在構思、原型設計和不懼怕失敗的情況下解決問題。他將此稱為設計思維，或基于問題而非基于項目的學習。

他說:“教師促進設計思考和過程的想法，以及解決問題的思維方式在公立學校并不常見。”“將老師從傳授技能、知識和數據的人轉變為指導和促進者是一個挑戰。設計思維和創客運動是促進這一點的方法。

一些公共圖書館為年輕人和老年人創造了公共空間。創新實驗室在圣地亞哥公共圖書館的中央部門工作空間向任何人開放和參與者的范圍從孩子利用設備運行自己的三維印刷企業老年人參加的研討會,這樣他們就可以更好地和他們的孩子聯系,新興技術圖書管理員Uyen Tran說。

創業公司或企業的新興創始人被邀請成為常駐企業家。參與者在實驗室工作，并希望通過志愿擔任教育者和導師、領導研討會、提供一對一培訓以及向工作人員反饋圖書館如何向企業家提供更多服務等方式回饋社會。作為交換，他們可以在圣地亞哥的兩個makerspace、MakerPlace和Fab Lab獲得更多更先進的設備。

作為一名常駐企業家，BrainYno公司的創始人兼首席執行官Ruggero Scorcioni一直在開發一種名為“極樂睡眠”的智能散熱片，可以放在一個人的床墊上，因為他太熱的時候睡不著覺。斯科西奧尼3d打印了一個部件來容納冷卻劑、循環水，并使用其他工具制作了一個印刷電路板來制作電子元件的原型。

Scorcioni,計算神經科學博士學位,說他一直感興趣的技術,通過定期的創新實驗室,他可以不斷調整他的PCB和發展速度超過如果他不得不把它,等待它的返回和了解需要解決或改善。

斯科西奧尼說:“當一個人有了一個想法，通常人們不會采取行動，現在有一種方法可以讓從一個想法到第一個原型變得容易。”

圣地亞哥的Fab實驗室是一個獨立的非盈利組織，但它是由麻省理工學院的比特和原子中心發展而來，該中心的擴展范圍包括一個全球范圍內的Fab實驗室網絡。

圣地牙哥Fab Lab的主管Katie Rast說:“我們會根據這個社區的需要進行具體的研究，同時也會借鑒世界各地的一些最佳實踐。”

她說:“我們真正關注的是建立社區，支持企業家和小企業，同時確保我們吸引下一代，他們將成為小企業的領導者、發明家、創造者和未來的實干家。”

拉斯特說，創新和教育是實驗室關注的兩個主要領域。Rast與一些小的工作人員和志愿者一起工作，他們被稱為“宅中極客”。Rast一直在幫助原型開發，并在實驗室和圖書館等合作地點監督編程工作。

一個成員如果想單獨使用這些設備，就需要支付每月的費用，但是圣地亞哥社區推廣活動是通過合作伙伴關系、贊助、贈款和Fab Lab獎學金來資助的。通過勞動力發展小組，該實驗室為尋求拓寬專業技能的年輕人提供了培訓。

該實驗室每月為對3d打印技術有不同程度了解的會員舉辦一次3d打印會議。拉斯特說:“這是一種很好的方式，可以讓他們圍坐在桌邊，看看我們能在社區中找到什么樣的想法，而且經常能看到新人在這些想法上建立聯系。”

 

3d打印最為新創新STEM，引領著STEM領域的發展（三）

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