美國留學申請10大面試高頻問題及回答要點（上）

美國留學申請10大面試高頻問題及回答要點（下）

關于面試對最終申請結果究竟有多大影響，大學招生委員會都沒有明確說明。但可以肯定，隨著近年來申請材料造假日益嚴重、標化成績真實性縮水，一個好的面試，無疑可以讓面試者比同樣資質的競爭者具有更多優勢。

針對面試時的各種注意事項，請收藏以下的經驗之談：

問題一

Tell me about yourself？

這個問題的變形是，introduce yourself, describe yourself, 等等，一般是面試用來開篇引入的話題。即便是這樣，也不能輕視了這個問題，它決定了你給面試官的第一印象。

以下這個例子來源于一位芝大校友面試官，證明了第一印象的重要性：有人做過研究的，兩組受過同樣面試訓練的面試官，第一組面試一百多個人，每個半個小時，都拍攝下來，然后把前5分鐘給第二組看，讓他們評價錄取的結果。結果兩組對同一個人的意見差不多。可見第一印象有多重要。

建議：

a) 答案不宜過長，2分鐘左右比較好。

b) 不需要面面俱到，不需要太多細節;這個問題的目的在于開啟話題，細節留著之后面試官詢問了再說。

c) 如果有幽默細胞的話，可以開頭準備一個段子，但是不幽默的人就不要強行做自己不擅長的了，做到思路清洗即可。

d) 你想要讓面試官記住自己的哪些性格特質?面試很重要的是你要讓面試官對自己有印象，一提及你的名字，腦海里就能浮現一個特質鮮明的形象。因此，你要準備三個最能描述自己的關鍵詞，整個面試就圍繞著這幾個關鍵詞展開。Describe yourself的時候就能通過這幾個詞做引入，每一個詞對應一到兩件事。當然，這三個詞可以不用直白的說出來，但是一定要imply。比如關鍵詞是cooperative，那就多說說和同學一起做項目的故事。

e) 可以和面試官聊一聊自己的家人和朋友。面試官想要了解的是申請者作為一個“完整的人”是什么樣的。有時候大家一直關注自身，反而忽視了身邊的人，他們一直支持你，對你的性格塑造肯定是很大影響的。不妨打個溫情牌，說說家里的故事，一邊反思what made you the person you are today，也是能有很多細節可以挖掘的。

f) 要自信!自信!自信!重要的話說三遍。另外，面前坐著的是你dream school的面試官，你怎么可以不興奮呢?

問題二

Why are you interested in our college?

這種問題就和寫essay一樣，一定要特別特別的具體。從學術講到學校活動，從學生群體講到社區氛圍，舉的例子一定要精確到某個社團的名字，或者某個項目，并且和自身的經歷、特長有聯系。這里需要思考的問題就是，這個學校和其他學校最大的區別在哪里?這個區別于我有什么意義?

建議：提到的具體事例里最好有至少一個和學術相關的。

問題三

Tell me about a challenge/ success/ failure of yours?

面試官是人，是人都喜歡聽故事，而且得是細節滿滿的故事。

建議：

a) 一個故事用2-3分鐘，不宜過長。可以故意留白，引誘面試官對某個細節進一步的提問。

b) 關于故事細節：很多時候，大家傾向于籠統的說自己做了什么事情，但不講細節。面試官見過許許多多的面試者，萬變不離其中，你做的活動面試官指不定都聽過很多很多類似的了。只有細節才能加深面試官的印象，講的越生動越有感染力，因而，第一，可以證明你沒有在吹噓，真的參與這項活動，做了很多努力，第二，可以看出你在做自己熱愛的事情時是全情投入。

c) 講故事的思路要清楚，不要邏輯跳躍，東講講西扯扯。這里推薦一個萬用法寶，STAR Method。都是套路我懂，但是這個方法能幫助你迅速提煉出故事的核心，邏輯滿分。

Situation–?What was the situation? Describe it succinctly.*

Task?–?What tasks were involved in that situation? What problems you were trying to solve?*

Action?–?What actions did you take? Always mention the details. Avoid using too many?“we”. The interviewer wants to know WHAT YOU DID, not what others did. You need to show your contributions.*

Results?–?What were the results of those actions?

d) 接上，Results里分為兩部分，第一部分是事件本身的結果，第二部分是你作為解決問題者的收獲，你對自己又多了什么認識?這個事件對你的學術興趣、課外愛好有什么樣的影響?你對身邊的人、事、物有了什么新的看法?解決問題的過程是第一個重點，你的收獲就是第二個重點。

問題四

Why this major?

同上，可以接著講一些故事，說說自己是什么時候決定念一個專業的。如果是undecided也沒有關系，可以談談自己正在考慮的幾個專業。你可以不定專業，但是理由不能是腦袋空空完全不知道自己想做什么;可以接受的理由是，有太多感興趣的內容所以無法抉擇，或者是有稍感興趣的學科但是不確定是不是想讀這個專業，有想要嘗試的內容，準備繼續explore。

問題五

Tell me about your extra-curricular activity?

同類的就是問各種和你簡歷上課外活動有關的問題。

建議：

a) 同問題三，可以講個故事。

b) 或者可以走這個三步法——why, how, what.

Why do you do it: 一定要是自己的original thought!How did you do it: what did you find the most interest during the process; who did you ask for advice; what did you learn; were you leading a teamWhat is the significance:做好了有什么意義，是激發了某方面的學術興趣?What does that bring to you high school career; did it help you understand a subject better, or to what extent did it help you become a kind of person (回到你開頭總結的三個關鍵詞)

問題六

What is your biggest weakness?

說了很多關于自己的優點后突然碰見這個問題會不會有點懵逼。首先，請務必避免下列三種回答：

a) 對自己有極大負面影響的例子，比如自己上課不聽講，品行道德有缺陷之類的

b) 類似于“我最大的缺點就是學習太刻苦不會放輕松”“我對自己和別人要求太高”等等根本不算缺點的缺點，給自己洗白的目的太刻意了，顯得沒有誠意

c) “我睡覺太晚”“我不喜歡吃蔬菜”等，這些根本不算是biggest weakness，面試官提問這個問題主要是想考察你是否對自身的長處和短處有清晰的認識，也是看你面對自己缺點時的態度

總結一下，回答問題的方式如下：

a) 說一個常人都會有的缺點，比如有時候會有拖延癥，害怕失敗，害怕被拒絕等

b) 講一個自己的缺點以后說自己是如何努力改正的。