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每支參賽隊由4或5名學生組成。參賽學生須符合以下資格：

高中生：必須是球隊所在學校本學年9、10、11或12年級的注冊學生，并且出生于2004年4月30日至2014年4月25日之間。

初中生：必須就讀于球隊所在學校的6年級、7年級或8年級，并且出生于2008年9月1日至2014年4月25日之間。

學生參加初中和高中項目不得同時進行。

在家上學的學生團隊可視為屬于一所學校，需提供以下項目之一： a) 注明日期的家長向學生所在州或縣的家庭學校意向書復印件； b) 家庭學校協會的現有會員身份證復印件； c) 購買本學年課程的日期證明。家庭教育團隊的所有學生必須居住在團隊指定的區域活動的地理范圍內。

所有隊員必須就讀于同一所學校，不得由俱樂部隊參加比賽。

各學校不得參加多于一個地區性比賽，學生不得參加多于一個隊的比賽。教練需得到所在學校的認可，并且年滿18歲。

獲得每場地區預選賽的優勝隊伍有資格參加國家科學碗總決賽。

獲勝隊的教練需在區域比賽后的2周內或2025年3月15日前通知國家科學碗協調員是否參加國家科學碗決賽。

參賽隊在第一輪比賽開始前48小時以上報名、被批準、取消或退出比賽的，學校不予處罰。但是，如果一個團隊在第一輪比賽開始后48小時內取消比賽，或沒有提供取消通知，比賽總監可能會取消該團隊和/或學校的學生在2026年國家科學碗的競爭資格。

比賽規則

團隊將進行虛擬區域比賽，不進行面對面的比賽。每場比賽包括兩到三場預賽，以及淘汰賽。 參賽隊需同意通過帶網絡攝像頭的設備參加縮放會議，并確保在比賽期間符合相關規定。 教練和聯合教練也可參加Zoom會議。 任何人不得通過音頻、視頻、書寫或其他方式記錄問題的任何部分。

答題規則

將使用擲硬幣題和獎勵題兩種類型的問題。擲硬幣題值4分，獎勵題值10分。參賽隊將只有一次機會回答一個懸而未決的問題。問題為非選擇題或簡答題，參與者需進行口頭答復或用字母答案或口頭答復多項選擇題。答案形式需符合規定。

一個問題一旦完整地讀過，就不會再讀一遍。對于擲硬幣的問題，裁判看到的第一個舉手的選手將獲得回答問題的權利。在給出答案之前，這個玩家會被認出來，但是脫口而出不會受到懲罰。

計時

每場比賽結束后，比賽才結束。

在閱讀完一個擲硬幣的問題后，參賽隊有7秒鐘的時間做出回應。在加分題中，在22秒中的17秒過去后，主持人會給出“5秒”的信號。

挑戰

挑戰必須在主持人開始下一個問題之前提出，或者在一輪的最后一個問題結束后的3秒內提出。教練不得參與挑戰或討論。

得分

附加題得4分，獎勵題得10分。

其他規則

游戲期間不允許使用計算器和電子設備。手機必須放置在比賽桌上，屏幕朝下。

學生最多可以在比賽桌上準備五張8.5x11的紙作為草稿紙和一支鋼筆或鉛筆。

在比賽過程中，教練不得記錄問題或答案，也不得使用任何電子錄音或傳輸設備。問題將在比賽結束后發布。

在比賽中使用計算器和電子設備的球員的團隊將被取消比賽資格。

球員可以使用SBZoom聊天框與隊友交流，但在比賽期間，球員不得以任何方式與任何人(包括球隊教練)進行交流。

在任何時候，參賽者都應該表現出榮譽感和良好的道德。任何行為不利于國家科學碗的行為將被取消參賽資格。

決出晉級淘汰賽前X隊的規則如下：

如果出現平局，第一個決勝局將是所有初賽第13-18題的總分。

第二個決勝局將是所有初賽第18題的分數（擲硬幣和獎金）。

第三個決勝局將是所有初賽第17題的分數，之后的決勝局將按照問題的相反順序進行，直到打破平局。

決出晉級下一輪淘汰賽前X隊的規則如下：

在平局的情況下，第一個決勝局將是當前輪第13-18題的綜合得分。

第二個決勝局是第18題的分數（擲硬幣加獎金）。

第三個決勝局將是第17題的分數，以此類推，以后的決勝局將使用問題的相反順序，直到打破平局。

冠軍賽結束時打破平局的規則如下：

為了打破兩支隊伍在冠軍賽中的平局，每支隊伍將獲得相同系列的5道拋投題（在這部分的比賽中不會使用獎勵題）。

虛擬比賽通常的計時和計分規則已經生效。

重力加速度和與運動相關的因素: 地球上的重力加速度應假定為9.8米/秒2或32英尺/秒2，這取決于問題是以公制或英制單位表示。涉及重力加速度的問題將被假定為有一個靠近地球表面的背景。影響運動的非特定因素，如風阻、摩擦力等，應予以忽略。

其他物理常數: 光速c將被假定為300,000,000米/秒或186,000英里/秒，這取決于問題是以公制單位還是以英語單位分別表述。地球上的聲速將被假定為340米/秒或1125英尺/秒，這取決于問題是以公制單位還是英制單位來表述。絕對零度將被假定為-273攝氏度或-460華氏度。真空中的磁導率將被算作是4乘以10^-7亨利式的元律米。

數學系統: 數字將被假定為以10為基數。幾何學將被假定為歐幾里得幾何學。三角函數的參數將被假定為弧度單位。對數的底將被指定，除了在底不相關的情況下。

等可能的概率: 在涉及一個物體(如硬幣或子)的概率問題中，該物體應該被認為是公平的，即每一個可能的結果都是同樣可能的。概率問題中常用的對象將被假定為標準的，如硬幣(雙面)、般子(6面)和卡片(一副牌中有52張卡，有千斤頂、皇后和國王作為面牌。

函數: 函數被認為是實數的函數，定義域被認為是實數的最大可能子集，值域被認為是相應定義域的實數的最小可能子集。

數學對象的不相等性: 當一個問題指出有一定數量的對象 (例如，“三個點”) 時，它們將被認為實際上是彼此不同的。

對于國家科學碗總決賽中的視覺獎金問題，數字可能按比例繪制，也可能不按比例繪制。

除非問題另有規定，簡答題的答案形式將遵循以下慣例：

數字答案：

[分數和比率是答案的一部分，必須以最低的術語表示。][絕對值大于1的分數可以表示為不正確分數或混合分數，答案不能包含負指數。例如，-X-4應該表示為-3。][包含無理數的答案必須是精確的，而不是近似的。例如，圓的面積以π表示為9π。][包含偏旁部首的答案必須以最簡單的理性化偏旁部首形式來表達偏旁部首部分。例如，必須表示為2√2。]

[為整數的答案必須以整數形式表示。例如，23應該表示為23。][當角度在三角形中時，必須在0≤θ<360度中表示θ。][非實數的答案必須以a+bi的形式表示；若a或b為0，則可選擇性地聲明0項。][ 如果需要三角形(極)形式，則復數的幅角必須在0≤θ<360度的范圍內，θ必須是0<2π。]

[必須使用單位向量i、j和k來表示作為向量的答案。如果系數為0，則可以省略該項。但是，像“i-hat”這樣的發音也是可以接受的。][如果答案是多項式，則必須以標準多項式形式來表示，其中的項以次數遞減的順序來表示，而變數則以字母順序來表示。][如果需要一個多項式的分解形式，則該多項式必須完全分解為整數。例如，x3+x2-2x-2被分解為(x2-2)(x+1)。]

[方程必須在實數上求解。例如，x?-9=0的解是±3。][以10為基數以外的數字應讀作獨立的數字，例如，234以6為基數應讀作“2-3-4”。然而，在前面的例子中，像“二百三十四”這樣的發音也是可以接受的。][答案不能用科學記數法表示，除非有特別要求。答案不能用小數來表示，而要用分數來表示。][如果答案是小數，則必須指出每個數字的發音，例如，0.24應讀作“0-2-4”而不是“24百分之零”。]