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WGHS沃頓商業投資挑戰賽-賽事介紹

沃頓全球高中生投資比賽Wharton Global High School Investment Competition,?英文簡稱“WGHS”(原KWHS),中文簡稱“沃頓商賽”,是由美國賓夕法尼亞大學沃頓商學院(U.S News本科商學院TOP1)官方舉辦的沃頓體系商業比賽及商業實踐項目 ,在全球擁有多年成功經驗和廣泛的知名度,是一項面向全球9-12年級高中生的免費線上投資競賽。

每年10月開始比賽,在全球多個國家同步進行。自2012年舉辦以來,全球已有127個國家的高中生參與其中,去年參與的隊伍共972隊,他們來自35個國家、共計5,256名學生參與了競賽。

WGHS是目前為止面向高中生的國際比賽中投資方向最權威、最具有含金量的比賽。

WGHS報名了解輔導課程

WGHS賽事規模

2022-2023年參與人數

1,374

團隊

53

國家

7,558

學生

967

顧問

為什么要參加WGHS

與美國名校師生同臺交流

始于1998年,每年吸引全世界1000多名熱愛數學的高中生參加,其中不乏各國數學頂尖學生及國際奧賽選手,深受美國各大名校理工科專業認可。參賽能與美國名校師生面對面交流、獲取留學最新信息。

打造理工科留學申請核心競爭優勢

哈佛—麻省理工大學數學競賽是美國具有非凡影響力的高中數學競賽。很多世界名校的理工科專業對該競賽的參賽成績認可度非常高;競賽的參賽經驗和獲獎經歷有助于打造同學將來留學申請的競爭優勢。

體驗全球頂級中學生數學競賽

參加哈佛、麻省理工共同舉辦的國際高中生數學競賽,體驗全球領先的數學教育形式、有趣的團隊競賽模式和貼近大學實際科研的數學思想,為熱愛數學的同學提供一個相互交流的國際高端平臺。

沃頓商賽2025-2026賽季時間軸

2025年6月30日

注冊開始

2025年9月12日

注冊結束

2025年9月29日

WInSs上,開始交易

2025年10月10日4:00PM(美東時間)

所有團隊必須在美國市場收盤前在WInS上完成一筆交易,以便有資格晉級半決賽或全球總決賽

2025年12月5日

WInS上,結束交易

2025年12月8日 5:00PM

最終報告截止日

2026年1月27日

所有提交兩項成果的學生將獲得參賽證書,半決賽入圍者(前50名隊伍)公布

2026年3月9日

虛擬半決賽

2026年4月24-25日

費城賓夕法尼亞大學沃頓商學院的學習日和全球決賽

學員獎項

商科領域的國際奧林匹克

2025-2026年沃頓商賽組隊報名啟動!

面向高中生(9-12年級)和教師的免費體驗式投資挑戰賽。學生以四到七人為一組,在老師的指導下工作,并可以訪問在線股票市場模擬器。他們一起學習戰略制定、團隊合作、溝通、風險、多元化、公司和行業分析以及投資的許多其他方面。

沃頓商賽競賽內容

團隊研究一個簡短的案例研究,其中包括一個潛在客戶(一個真正的沃頓商學院畢業生,在商業領域工作),并負責合作,以實現該客戶的長期投資目標,試圖贏得他或她的業務。

每個組需要用100,000美金的起始虛擬資金在沃頓投資模擬器(WInS)平臺上做投資,時長為10周。

WInS線上平臺同步于全球股市,實時更新。大賽共計11種類別,配備經批準的股票和交易所交易基金(ETF)列表(國內和國際)約400支股票和ETF,其中以美股為主。

對于優勝者的評定,評審的重點并不在投資增長的結果上,而是這個小組投資策略的綜合表現。

比賽中,每組要交兩次報告:中期小組回顧和最后的綜合性的投資策略描述。需要注意的是,競賽要求每名隊員至少負責1支股票類別的投資分析與策略報告撰寫。

最終報告由評委團隊審查,評委團隊選出50支半決賽團隊。這些團隊被邀請在虛擬半決賽中向專家評委小組展示他們的策略。半決賽的前10名隊伍將進入在費城沃頓商學院舉行的全球總決賽。

沃頓商賽參賽對象

1、學生:9-12年級的全球高中生,原則上年齡在14-18周歲的高中就讀生(注:報名比賽時,如年齡是19周歲,只要未拿到高中畢業文憑者均可參賽;另賓大教職工的子女有資格參賽,只要他或她的父母或監護人不是比賽評委會的成員)。

2、團隊:學生必須組隊參賽,每個團隊的人數是4-7人,團隊成員必須來自同一所高中(此項為新規,須格外注意!)。

每個團隊將選擇1名學生作為他們的隊長,并代表他們的團隊與沃頓全球青年項目進行所有溝通。

3、指導老師:

①團隊必須有一名指導老師,他必須是學生所在團隊高中的教師/教育者;指導老師最多可以監督5個團隊,但是,每所學校的參賽隊伍數量沒有限制。

②指導老師負責注冊他們的團隊,學生不得以自己或團隊的名義報名參加比賽。

③禁止使用付費指導老師、教育指導老師或其他代理人。同樣,任何參賽者或團隊不得報名參加任何聲稱“教授”投資競賽的非沃頓課外“課程”(在線或面對面)。一經發現會被吊銷參賽資格,以確保所有團隊公平競爭的權利。

④團隊不允許更換指導老師。如團隊因特殊情況需要更換指導老師,必須先向投資競賽團隊提交書面申請并獲得批準(wghs-invcomp@wharton.upen.edu)。未事先提交書面請求而試圖更換指導老師的團隊將被淘汰出局。

注:參賽團隊可以邀請一位具有投資經驗的家長、行業專業人士或其他成年人擔任副指導老師,但絕不允許任何形式的付費指導。

一旦顧問注冊參加比賽,他們將收到一封確認電子郵件,其中說明如何在我們的交易平臺WInS上設置學生團隊帳戶。每個學生團隊共享一個WInS帳戶。不要為每個團隊成員創建帳戶。

沃頓商賽組隊規則

1.每支隊伍由4-7人組隊參加,一組內所有隊員必須就讀同所學校

2.團隊組成包括導師、領隊、成員;每個隊必須配備一位學校的Advisor(指導顧問)

3.學生不得參加多個團隊,每名學生都需要對一支股票做投資策略分析

4.參賽隊伍不得與比賽客戶聯系。違反此規則的隊伍將被取消參賽資格

5.提交中期報告時,團隊能夠選擇一個團隊名稱

6.團隊可以添加或刪除成員,最終團隊名稱和名單將與期中報告一起提交

沃頓商賽比賽費用

1、報名費:完全免費!

2、差旅費:如果團隊晉級在費城舉行的全球總決賽,WGHS不支付你的比賽費用。所有差旅費均由參與者個人承擔。如果差旅費過高,晉級全球總決賽的團隊可以通過視頻會議進行虛擬參加(注:如果赴費城參加全球總決賽,最好有家長陪同)。

沃頓商賽競賽規則

1、所有交易都在WInS(沃頓投資模擬器)上進行,戰隊將能夠在比賽前期訪問WInS,但在交易期于規定日期的上午9:30(東部時間)開始之前無法交易。

2、投資組合必須包括至少一只來自與團隊成員一樣多的股票。如果一個團隊有5個成員,必須投資于5個不同的領域。團隊必須在整個比賽中保持這種所需的多樣化。因此,如果一個團隊在積極的競爭交易匯總的某個時刻從其投資組合中出售了一只公用事業股票,那么它必須投資于一只新的公用事業股票或尚未投資的另一個行業的股票,以取代已售出的股票。每個團隊的投資組合還必須包括至少一個ETF。

3、在WInS上進行的每筆交易都必須包含一份交易說明,說明交易的目的以及它如何融入整體投資策略。在執行交易之前,系統會提示學生添加交易說明。

4、投資競賽主要設計從各種國內和國際交易所買賣股票。團隊只能從批準的股票清單中買賣股票。不得向客戶推薦批準股票清單以外的股票,不得將其作為團隊投資策略的一部分,也不得在WInS上交易。

5、所有團隊必須按規定的美國市場收盤前(東部時間下午4:00),在WInS上完成至少一筆交易,才有資格晉級半決賽和全球總決賽。

6、所有參賽團隊必須提交一個10min的PPT,來介紹過去10周的投資戰略、分析和經驗(通過視頻會議進行半決賽;通過視頻會議進行直播或通過視頻會議進行進行全球總決賽)。

沃頓商賽最終報告

最終報告的受眾

最終報告應面向沃頓全球資產管理公司(WGAM)的投資組合經理(團隊老師/顧問)。

最終報告要求

所有來源、圖像和其他媒體,包括使用生成性人工智能,必須使用美國心理學協會(APA)的引用風格進行引用。請在報告末尾創建一個單獨的參考文獻頁面,標題為“引用文獻”。

注意:仔細閱讀沃頓全球青年人工智能政策。

● 12號字體;Times New Roman

● 雙倍行距

● 1英寸邊距

● 以doc或pdf格式提交,文件大小不超過5MB

注意:不要在報告中包含指向報告外內容的外部鏈接。評委被指示不打開報告內的任何鏈接。

沃頓商學院全球青年人工智能政策

可以使用生成式人工智能程序(例如,像ChatGPT這樣的工具)來幫助生成想法和進行頭腦風暴。但是,請注意這些程序生成的材料可能不準確、不完整或存在其他問題。請注意,使用人工智能可能會抑制自己的獨立思考和創造力。

不可以將由人工智能程序生成的任何作品提交為自己的作品。如果包含了由人工智能程序生成的材料,應該像其他參考資料一樣進行引用(要考慮參考資料的質量可能較差)。在引用中,請包含1-2句關于如何使用該人工智能工具來實現目標的。任何剽竊或其他形式的作弊都將嚴格按照相關的投資競賽政策進行處理。

我要報名/組隊賽事輔導咨詢

官方批準的11大投資領域

1、能源

2、材料

3、工業

4、消費者自由支配

5、消費者必需品

6、醫療保健

7、金融

8、信息技術

9、通信服務

10、公共事業

11、房地產

沃頓商賽半決賽和全球總決賽

● 每個團隊必須在比賽期間提交兩份可交付成果,才能被視為有資格參加半決賽和/或全球總決賽的“活躍”團隊:一份中期報告和一份最終報告。有關更多詳細信息和截止日期,請參閱比賽可交付成果。前 50 名隊伍將根據其最終報告的實力被選為半決賽選手。除了他們的最終報告,團隊還需要包括他們高中的文件(在官方學校信箋上),表明他們有權參加比賽,并且所有學生和顧問都隸屬于學校。

● 半決賽將以虛擬方式進行。如果您的團隊晉級費城的全球總決賽,沃頓全球青年計劃將不承擔您的費用,也不會贊助任何學生或顧問獲得簽證或類似的旅行許可。所有費用,包括學生和顧問的旅行和住宿,均由參與者承擔。沃頓全球青年計劃強烈鼓勵成人陪同任何團隊前往全球總決賽。團隊將被允許通過實時視頻流以虛擬方式參加全球總決賽,但必須提供自己的設備以現場連接半決賽和/或全球總決賽。

● 所有半決賽選手和全球決賽選手(如果學生是 18 歲以下的未成年人,則必須由家長或法定監護人簽署同意書和免責聲明)。經此同意,沃頓全球青年計劃可以在各種媒體中使用學生的姓名、高中、城市、州、肖像、照片和項目詳細信息來宣傳沃頓全球青年計劃或比賽。

● 不允許在半決賽和/或全球總決賽期間對演示文稿和/或參與者進行視頻/音頻錄制或拍照。未經授權的視頻/音頻錄音、照片、屏幕截圖或張貼到互聯網上將被取消比賽資格。

● 所有參與者都必須遵守賓夕法尼亞大學的電子資源可接受使用政策。

了解輔導課程

沃頓商賽評審標準

1、投資策略:

包含清晰而有創意的策略論題;具備中長期投資思維;投資組合投資的領域至少和團隊成員的數量一樣多。

2、客戶知識和目標:

戰略是根據客戶的財務目標量身定制的;就能贏得他/她的客戶。

3、投資組合分析:

展示對新概念和投資工具的清晰理解;同時使用定量和定性分析。

4、比賽經驗的表達:

表現出良好的團隊合作和溝通能力;團隊清楚地解釋了決策過程和他們從比賽中學到了什么。

5、創意和呈現:

令人信服的敘述和視覺上令人愉悅的數據呈現;創意元素多;清晰地呈現出真實的團隊聲音。

競賽常見問題

1、誰有資格參加?

世界各地對商業和金融感興趣并希望提高知識和技能的高中生。學生無需任何股票市場經驗即可參與;但是,他們必須有一位顧問來幫助他們瀏覽與比賽相關的推薦文章、課程計劃和學習成果,以便他們能夠通過這個游戲實現最終目標,即了解投資的細微差別。

顧問也可以簡單地充當共鳴板和激勵者,這取決于他們與競爭的密切程度。

2、參加比賽是否需要付費?

不,所有參賽者均可免費參加比賽。沒有注冊費。如果團隊被選中進入費城的全球總決賽,沃頓全球青年計劃將不支付比賽費用。所有費用,包括旅行和住宿,均由參與者承擔。但是,如果差旅費用過高,參加全球總決賽的團隊可以選擇通過視頻會議虛擬參加。

3、一個團隊可以有多少學生?

從比賽一開始,每支隊伍必須保持最少四名隊員,最多七名隊員。請記住,每個團隊成員至少負責一個行業;所有團隊成員都必須發揮貢獻作用。學生不得參加多個團隊。

4、我的團隊必須有顧問/老師嗎?

是的,所有團隊都必須有顧問。顧問是重要的激勵因素,也是信息和洞察力的來源。

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沃頓商賽獎項設置

WGHS輔導課程

沃頓商賽輔導大綱

【第一階段:熟悉比賽賽制、學習金融分析和會計學知識】5小時:

學習內容:

(1)Financial Reporting Mechanics

(2)Balance Sheet, Income Statement, Cash Flow Statement

(3)Analytical Tools and Techniques

(4)Common Ratios used in Financial Analysis

【第二階段:掌握股票市場分析的工具和估值模型】5小時:

學習內容:

(1)Market Organization and Structure

(2)Market Efficiency

(3)Industry and Company Analysis

(4)Equity Valuation: Concepts and Basic Tools

(5)Excel and Valuation Modeling

【第三階段:掌握股票市場技術分析方法和理論】5小時:

學習內容:

(1)Technical Analysis Tools

(2)Elliott Wave Theory

(3)Candle-Stick Charts

(4)Inter-market Analysis

【第四階段:個股以及Portfolio分析報告的數據搜集處理】7小時

學習內容:

(1)Format and Content

(2)Research and Data Collection

(3)Excel and Graphing

(4)Investment Recommendations

【第五階段:個股分析報告的寫作和數據搜集處理】8小時(線下完成)

學習內容:

(1)Draft research paper

(2)Excel and Graphing

備注:

(1)具體課時情況根據學生實際學習效果和進度可能發生微調。

(2)團隊項目,學生需在課上全程保持攝像頭和麥克風開啟。

要求學生積極配合老師完成每節課課后布置的任務,提前準備每節課課程內容,才能位比賽做好充分的準備。

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