65+國家與地區(qū)參與
覆蓋五大洲,鏈接全球青年
IEO(International Economics Olympiad)是國際科學(xué)奧林匹克體系中唯一的經(jīng)濟(jì)學(xué)競賽,隸屬于全球13項(xiàng)科學(xué)類奧林匹克項(xiàng)目(如數(shù)學(xué)、物理奧賽)之一。該賽事由 ??2007年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主、哈佛大學(xué)教授Eric Maskin?? 于2017年發(fā)起并擔(dān)任理事會主席,2018年正式舉辦。其總部位于瑞士,由俄羅斯國立高等經(jīng)濟(jì)學(xué)院(經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域全球頂尖學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu))聯(lián)合多國高校及國際組織(如歐盟央行、福布斯)共同主辦,奠定了其學(xué)術(shù)權(quán)威性。
每年,來自全球65+國家與地區(qū)的優(yōu)秀學(xué)生通過國家選拔,在國際舞臺展開智力交鋒。IEO 不僅是一項(xiàng)比賽,更是一個(gè)鍛煉經(jīng)濟(jì)邏輯、提升金融素養(yǎng)、建立跨文化對話能力的平臺。
65+國家與地區(qū)參與覆蓋五大洲,鏈接全球青年
1/13國際科學(xué)奧林匹克成員與數(shù)、理、化并列的權(quán)威國際奧賽
IML+ IEO 校友網(wǎng)絡(luò)遍布世界名校、學(xué)術(shù)研究與商業(yè)前沿
示例
NexGen Education Hub 是國際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克(IEO)國際組委會在中國的官方合作伙伴,負(fù)責(zé) IEO 在中國的學(xué)術(shù)活動推廣與組織。同時(shí),NexGen因積極投身中國財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育發(fā)展,是中國陶行知研究會財(cái)經(jīng)素養(yǎng)專委會審批通過的理事單位成員(國際教育撿中唯一理事單位)。
我們致力于打造一個(gè)面向未來的教育平臺,賦能下一代具備在不確定世界中成長與引領(lǐng)所需的知識力、思維力與全球視野。
經(jīng)濟(jì)金融測評聚焦財(cái)經(jīng)知識與數(shù)據(jù)忠維,結(jié)合真實(shí)情境考察學(xué)生的分析力與判斷力。
商業(yè)方案演講在24小時(shí)內(nèi)完成商業(yè)案例分析并進(jìn)行展示全面錘煉邏輯、協(xié)作與表達(dá)能力。
限時(shí)公開路演(*僅限專業(yè)組)冠軍輪團(tuán)隊(duì)將在極限時(shí)間內(nèi)完成公開展示與現(xiàn)場答辯。
未來力工作坊多元實(shí)踐,從探索、能力鍛煉到思維升級的跨越式成長,全面提升學(xué)生競爭力。
IEO Night在緊張的學(xué)節(jié)奏之后放松身心,文化交流,結(jié)識更進(jìn)行趣味挑戰(zhàn)多同行者。
2021 Latvia
為一家汽車制造廠商制定產(chǎn)品策略識別產(chǎn)品市場機(jī)會并為其制定銷售策略
2023 Greece
作為青年咨詢團(tuán)隊(duì),幫助希臘大學(xué)實(shí)現(xiàn)土地資源有效利用和環(huán)境可持續(xù)目標(biāo)
2024 Hongkong China
針對中國香港住房危機(jī)現(xiàn)實(shí)問題,提出創(chuàng)新且可行的政策建議
2025 Azerbaijan
對連接阿塞拜疆與哈薩克斯坦的橋梁項(xiàng)目進(jìn)行經(jīng)濟(jì)可行性評估
JUNIOR-SL新秀常規(guī)組年級:G6-G9
組隊(duì)要求:3-5人組隊(duì)/個(gè)人參與
挑戰(zhàn)語言:中英雙語
初級站考核內(nèi)容:基礎(chǔ)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)個(gè)人理財(cái)
國際發(fā)展路徑:中國香港國際邀請賽
JUNIOR-HL新秀高級組年級:G9-G12
組隊(duì)要求:3-5人組隊(duì)參與
挑戰(zhàn)語言:中英雙語
初級站考核內(nèi)容:基礎(chǔ)宏觀、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)個(gè)人理財(cái)
國際發(fā)展路徑:新加坡國際邀請賽、中國香港國際邀請賽
SENIOR專業(yè)組年級:G9-G12
組隊(duì)要求:3-5人組隊(duì)參與
挑戰(zhàn)語言:英語
初級站考核內(nèi)容:進(jìn)階宏觀、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)
國際發(fā)展路徑:可晉級國家隊(duì),新加坡國際邀請賽
IEO China 設(shè)置三級晉級路徑,帶領(lǐng)學(xué)生由興趣探索走向全球挑戰(zhàn)。
考察學(xué)生在宏、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),以及個(gè)人理財(cái)?shù)确矫娴闹R素養(yǎng)。
形式:線上測評
時(shí)間:2025年12月
報(bào)名截止時(shí)間:即刻起至11月底
經(jīng)濟(jì)金融測評、商業(yè)案例演講、社會創(chuàng)新展示與職業(yè)探索工作坊,選拔代表中國的國家隊(duì)成員
形式:中國線下
時(shí)間:2026年,春季
有機(jī)會前往不多個(gè)同國家/地區(qū)與各國代表隊(duì)同場競技,往年目的地含:中國香港、新加坡、澳大利亞、阿塞拜疆、希臘等
形式:國際線下
時(shí)間:2026年,夏季
STEP 1提交 IEO-CN 報(bào)名
STEP 2選擇組別&完成組隊(duì)
STEP 3完成初級站線上測評
組隊(duì)作為參與項(xiàng)目的任務(wù)之一,學(xué)生可以通過自發(fā)行為完成組隊(duì)。注意中國站所有同學(xué)均需組建團(tuán)隊(duì)。
初級站允許個(gè)?參與,或4?組隊(duì)參與,?勵(lì)同校同學(xué)組隊(duì)參與,接受跨校,跨年級組隊(duì)。
報(bào)名時(shí)間截?后,選擇組隊(duì)參與但最終未完成組隊(duì)的同學(xué),將以個(gè)?形式參與。
參賽團(tuán)隊(duì)可于報(bào)名截止日前更換隊(duì)員,一旦報(bào)名截止,則以截止日的組隊(duì)情況為最終組隊(duì)。
2026年IEO-China國際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克已開啟,與全球青年財(cái)商學(xué)子共襄文化盛會!翰林有強(qiáng)大的組隊(duì)資源池協(xié)助組隊(duì),這個(gè)賽季,一起出發(fā)吧!
NexGen Education Hub 聯(lián)合西交利物浦大學(xué)國際商學(xué)院獲得國際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克(IEO)2026年全球總決賽舉辦權(quán),65+國家代表隊(duì)將來到中國,共襄學(xué)術(shù)盛舉。

中國作為東道主,將獲得額外參賽權(quán)益:2026年IEOChina中國站將誕生3支國家隊(duì)。
國家一隊(duì)&二隊(duì):以主辦國身份,雙隊(duì)代表中國,出征IEO 全球總決賽。
國家三隊(duì):將赴悉尼代表中國,參加 AAEO亞洲總決賽。
*全國其他優(yōu)秀隊(duì)伍還將繼續(xù)受邀參加新加坡邀請賽等其他國際邀請賽機(jī)會。
NexGen Education Hub 是國際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克(IEO)國際組委會在中國的官方合作伙伴,負(fù)責(zé) IEO 在中國的學(xué)術(shù)活動推廣與組織。同時(shí),NexGen 因積極投身中國財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育發(fā)展,是中國陶行知研究會財(cái)經(jīng)素養(yǎng)專委會審批通過的理事單位成員(國際教育中唯一理事單位)。
NexGen致力于打造一個(gè)面向未來的教育平臺,賦能下一代具備在不確定世界中成長與引領(lǐng)所需的知識力、思維力與全球視野。通過與世界頂尖高校、企業(yè)與學(xué)術(shù)組織的長期合作,NexGen 融合學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性與真實(shí)世界的相關(guān)性,為學(xué)生提供真正有意義、有深度、有影響力的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
全球金融知識和經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的主要倡導(dǎo)者,培養(yǎng)下一代領(lǐng)導(dǎo)者以推動社會進(jìn)步。我們激勵(lì)全世界對經(jīng)濟(jì)、金融和商業(yè)感興趣的學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)和商業(yè)思維來應(yīng)對無數(shù)的實(shí)際挑戰(zhàn)。
自豪地隸屬于全球科學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)大家庭,總部位于歐洲瑞士。受邀范圍擴(kuò)大到45+國家和地區(qū),今年IEO將在中國舉行 ·香港及澳洲亞太區(qū) ·悉尼,展現(xiàn)了無與倫比的全球影響力。
榮幸擔(dān)任首屆IEO中國大使,并受邀參加IEO 2024全球活動。在這個(gè)受人尊敬的青年金融知識交流平臺上,我們的使命是分享中國引人入勝的故事,并確保世界聽到中國年輕人的聲音。
1.NEC和IEO競賽應(yīng)該如何選擇?哪個(gè)含金量高?
NEC以經(jīng)濟(jì)學(xué)知識為主;而IEO的考核范圍除了經(jīng)濟(jì)知識,還包括商科和財(cái)務(wù)知識 ,考的范圍會更廣。從時(shí)間節(jié)點(diǎn)來看,NEC初賽是12月,IEO初賽是4月,所以在學(xué)生時(shí)間精力允許的情況下,建議兩個(gè)比賽都參加,兩個(gè)競賽和微宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分知識重疊度高,備賽本身也是幫助學(xué)生鞏固經(jīng)濟(jì)知識的一個(gè)過程,有益于學(xué)生提升在校成績。
從含金量上來看,兩個(gè)比賽的含金量都非常高,雖然IEO是奧林匹克賽事,但是剛剛舉辦沒幾年,所以知名度在美國是沒有本土的NEC賽事高的。
2.想?yún)⒓覫EO競賽,需要提前多久開始準(zhǔn)備?
得看學(xué)生具體的情況而定,如果學(xué)生已經(jīng)學(xué)過AP微宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)/IB經(jīng)濟(jì)/Alevel經(jīng)濟(jì)/IB商業(yè)管理等課程,可以考慮提前六個(gè)月左右開始組隊(duì)備賽,再根據(jù)隊(duì)伍成員情況選定組別;如果經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)薄弱或者沒學(xué)習(xí)過經(jīng)濟(jì)課程,建議提前一年以上開始準(zhǔn)備,先學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)課程,再去嘗試組隊(duì)參賽,畢竟有一個(gè)好的背景(經(jīng)濟(jì)學(xué)課程基礎(chǔ),托福,相關(guān)活動經(jīng)歷)才好組到更優(yōu)質(zhì)的隊(duì)友,進(jìn)而提高獲獎(jiǎng)率。
3.IEO經(jīng)濟(jì)學(xué)測評難度如何?應(yīng)該如何備賽?
IEO的三大考核環(huán)節(jié)都非常考察學(xué)生們對宏、微觀經(jīng)濟(jì)知識的掌握程度。在經(jīng)濟(jì)學(xué)知識點(diǎn)難度方面,IEO全球賽的筆試環(huán)節(jié)(選擇題+問答題)難度相對較高,題目質(zhì)量優(yōu)秀,歷年來IEO全球賽的經(jīng)典題目常被其他國際競賽借鑒。
IEO從知識結(jié)構(gòu)的深度和廣度上都大大超過了三大國際課程體系經(jīng)濟(jì)學(xué)科的考察范圍。
IEO經(jīng)濟(jì)學(xué)知識測評部分,難度比FBLA和NEC競賽都要高些。要求學(xué)生在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面有大學(xué)水平的能力,對常規(guī)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識點(diǎn)的考察深度也都完全超出了學(xué)生在高中經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)習(xí)中會遇到的題目的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析難度。尤其是在數(shù)學(xué)計(jì)算能力上比三大課程體系經(jīng)濟(jì)學(xué)科對數(shù)學(xué)的要求都還要高。
AP/IB/Alevel課程體系二大課程體系經(jīng)濟(jì)科目均包含宏、微觀經(jīng)濟(jì)的幾大基礎(chǔ)知識板塊,雖然在具體的細(xì)分知識點(diǎn)上各有側(cè)重,關(guān)注的市場也有所不同,考察方式各異,但不同課程體系的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識點(diǎn),完全可以覆蓋40-60%的競賽考點(diǎn)。
因此建議想要參加IEO的同學(xué)們,不僅需要把原本課程體系中,經(jīng)濟(jì)學(xué)科的基本知識掌握得非常熟練并且還需要額外留出足夠的時(shí)間進(jìn)行宏、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的深度學(xué)習(xí)。
4、對于AP、IB、A-Level、普高學(xué)生等不同課程體系的學(xué)生該如何學(xué)習(xí)?
考慮到大部分參賽學(xué)生為11年級或以下,有如下建議:
IB:預(yù)學(xué)完IBDP所有經(jīng)濟(jì)學(xué)知識點(diǎn)
AP:學(xué)完AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
A-Level:預(yù)學(xué)完AS和A2經(jīng)濟(jì)學(xué)知識點(diǎn)
普高:可參考學(xué)習(xí)AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
隨著全球經(jīng)濟(jì)的日益復(fù)雜和多變,對經(jīng)濟(jì)學(xué)人才的需求也日益增長。為了培養(yǎng)和發(fā)掘具有創(chuàng)新思維和解決實(shí)際問題能力的經(jīng)濟(jì)學(xué)人才,國際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克競賽(IEO)應(yīng)運(yùn)而生。作為國際科學(xué)類奧林匹克競賽中的新成員,IE...
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