高二學生必須做的四件事

對于上大學的青少年來說，高二通常是很重要的一年，因為這是招生人員在提交申請時經常看到的最后一整年的成績單。

羅德島北史密斯菲爾德高中(North Smithfield High School)指導主任比爾?佩平(Bill Pepin)表示:“你真的開始考慮在大三的時候轉型。”

他說，學生們還剩下一年的高中時間，所以是時候開始考慮他們接下來要去哪里了——大學、職業技術學校、軍隊還是勞動力。

隨著三年級學生重返校園，學校輔導員說，家長可以幫助引導青少年完成以下任務，為今年余下的時間定下基調。

1。開始完成大學招生任務:大三的學生應該在年初列一張他們感興趣的大學名單，以便有一些東西可以開始，利茲克拉克說，她是喬治亞州瑪麗埃塔的拉斯特高中的一名輔導員。父母可以幫你。

Lassiter的另一位顧問布里塔尼?休斯(Brittany Hughes)說，這讓學生們知道，他們對理想學校的期望是什么，他們應該上什么樣的課。克拉克說，大多數學生今年的課程表已經定好了，但仍有時間進行調整。

Hughes說，家庭也應該開始計劃大學訪問，因為秋季假期和其他學校假期是學生在學校上課時參觀校園的好機會。

羅得島大學顧問佩賓(Pepin)說，學生們還可以建立一個聽起來很專業的電子郵件地址，用來與大學和潛在雇主溝通，并清理他們的社交媒體賬戶。

2。為PSAT和PreACT考試做準備:德克薩斯州奧斯汀市斯蒂芬·f·奧斯汀高中(Stephen F. Austin High School)的大學和職業顧問塔拉·米勒(Tara Miller)說，大三學生應該認真對待這些考試的準備工作。他們可以利用自己的成績來練習和加強SAT和ACT考試的準備，還可以利用可汗學院(Khan Academy)等在線資源來做好準備。

大三學生通常會在10月份參加SAT/國家獎學金資格預科考試。來自拉斯特高中的休斯說，現在是三年級學生回顧他們在PSAT上的成績、制定計劃和開始準備的好時機。

3所示。與學校輔導員和老師建立融洽的關系:學校輔導員有大量的資源，可以和學生一起解決問題，米斯蒂·霍克說，他也是Lassiter的一名輔導員。

德克薩斯大學輔導員米勒(Miller)說，學生三年級的老師通常會為大學申請寫推薦信，所以學生應該從第一天起就和這些教育者搞好關系。學生應該按時到校，積極參與，努力學習——老師在寫推薦信時看重的是品質，而不是完美的成績。

4所示。認真對待學校:高級輔導員說出勤率是件大事。僅僅因為三年級的學生可以開車，學長學長，并不意味著他們就不需要上學。

佩平說，學生們不應該在年初就在學業上為自己挖一個坑，而應該從一開始就很好。這有助于培養信心。

米勒說，這些大學入學活動很重要，可以為一個成功的大三定下基調，但青少年不應該過多地強調這些活動，因為這可能會讓他們不堪重負。

青少年應該努力學習，發現自己的個人特質和長處，因為在申請大學時，真實的自己很重要。這是父母可以幫助的事情。