這不僅僅是AP History歷史問題（下）

讓我們接著這不僅僅是AP History歷史問題（上）往下說。

 

基于反饋與發展委員會外,該集團的歷史老師寫道,覺得沒有必要專門識別某些歷史人物因為任何歷史課程”當然會包括國王以及其他主要人物”也沒有出現在前面的框架。

他們寫道，該框架的一些變化意在激發討論，并提供機會來探索“美國歷史的‘為什么’，或者(原文如此)讓學生們更深刻地了解美國歷史。”

該組織還指出，美國大學理事會公布的框架并不是一個完整的課程，“因此，當地的決策者和教師可以在課程中加入對他們有意義的內容，并滿足他們的國家要求。”

不過，威廉姆斯指出，德克薩斯州教育委員會(Texas State Board of Education)本月將進行初步投票，決定使用由州政府制定的歷史課程，而不是大學理事會(College Board)的框架。田納西州的立法者們也想要對這一框架進行審查，但還沒有提議成立一個具有杰弗遜郡那樣深遠影響的課程審查委員會。

與此同時，南卡羅來納州參與教育的家長——由謝利·利特尼(Sheri Few)領導，他是一名共和黨人，曾以反共同核心的平臺競選州立學校督學，但未獲成功——已經向州教育官員請愿，要求州教育官員向大學理事會施壓，迫使其回到原來的框架。

“我擔心的是，如果我們真的在課程中禁止美國歷史AP課程，接下來會發生什么?”美聯英語嗎?加州教育委員會主席巴里·博倫說。他說:“我擔心公眾會過分關注。我不確定他們是不是在斷章取義。

威廉姆斯還表示，家長們“對孩子們將要接受的教育感到非常不滿”，但帕特森表示，PTA的董事會投票決定反對課程審查委員會。

帕特森說:“我們認為這為潛在的審查打開了大門，這是非常危險的，而且肯定不是我們想要給我們的孩子的東西。”“這不僅僅是美聯社的歷史——那只是一個開始。如果這個委員會成立的話，這只是它的開場白。