我是一所競爭非常激烈的高中一年級學生。我們要到高二才可以上課程,我們學校的課程和其他學校相比非常難。
我擔心這會對我不利。大學招生委員會知道我的學校有多難嗎?這是這一領域的一所相當著名的學校,但我仍然不確定大學是否會理解它的困難。我的輔導員似乎對這件事不太了解,盡管我試著問過。
大學肯定會根據(jù)你所就讀的高中來評估你,而招生官員清楚地知道,有些學校的A幾乎是不可能獲得的,而在另一些學校,你只要交作業(yè)就能得A+ !如果你的學校“相當出色”,那么最有競爭力的大學的招生委員會很可能會非常熟悉它的嚴謹性,并可能評估過許多比你先來的申請人的資質。
此外,當你申請上大學的時候,你的大學輔導員會被要求評估你的高中課程負荷是否“最苛刻”,“非常苛刻”,“有點苛刻”等等,與你的同學選擇的課程相比。所以,如果像很多大二的學生一樣,你現(xiàn)在不能上課程,這對你沒有任何不利,只要你能承受最具挑戰(zhàn)性的負荷。(不過,請注意,我鼓勵學生選擇他們能應付的最難的課程,而不是選擇最嚴格的課程。)
還有,你的高中給學生打分嗎?如果是這樣,大學將能夠看到你與同學的關系。所以,即使你不是在所有的課程中都能取得最好的成績,如果你的表現(xiàn)超過你的同齡人,它也會出現(xiàn)在你的班級排名中。
如果你的學校排名不高,你的輔導員應該包括你的課程需求的信息——或者某些課程和老師的需求——以及你的班級在他或她的參考書目中的位置。換句話說,你應該鼓勵你的輔導員這樣說:“路易吉在物理( Physics)獲得了罕見的B+分之一,這是一門很難的課程,由一位杰出但苛刻的老師教授。”
當你開始征求輔導員和老師的推薦信時,一定要給每個人寫一封求職信,要求他們提供推薦信,并提醒他們你的成就。(一定要在信中提前說“謝謝”。)
此外,每次你的學校把你的成績單寄到一所大學,一個“學校簡介”將包括在內。這個檔案提供了你們學校的資料。盡管個人資料確實有所不同,但典型的信息包括提供的所有課程、平均成績和考試成績、學校所在社區(qū)的人口統(tǒng)計信息等等。許多學生和家長從未看到學校發(fā)出的個人資料。但你可能想明年要一份副本,看看你(和你的父母)是否覺得它準確地傳達了有關你學校課程和嚴謹?shù)年P鍵信息。如果沒有,你可以在大四開始前提出修改建議。
誠然,在一所學校學習用功的學生得的是“B”,而在另一所學校學習不認真的學生得的是“a”,這有時看起來不公平(有時也不公平)。但大多數(shù)大學確實會盡可能多地比較蘋果和橘子。

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