問:我和我妻子對兒子的高中教育有不同的看法。他現在是一所教區高中的A.P.項目的大二學生。我們的問題可以歸結為:教區還是公立高中?他目前就讀的學校以課程嚴格著稱。不是每個人都能被這所高中錄取的。我妻子認為,這所學校的平均績點與其他公立高中榮譽/課程的平均績點相差無幾。難道我只是在自欺欺人地認為,我的兒子之所以能接受更好的教育,是因為他上的是這類學校?當他申請上大學時,他就讀的高中的名字會不會有一點不同?
如果你不了解更多有關具體學校的情況,就很難回答你的問題。也就是說,有一些非常優秀、聲譽良好的教區學校,同樣,也有一些公立學校,即使是頂尖的預科學校,也能維持自己的辦學水平。
當大學招生官員評估候選人時,他們會密切關注他/她就讀的學校。他們經常去學校參觀,在過去看到許多來自這所學校的申請者,并且熟悉學校的標準和他們曾經錄取(或拒絕錄取)的學生類型。
當錄取委員會沒有第一手信息的那種,他們嚴重依賴學校簡介?與每個提交成績單。,他們可以學習一些關于學校的錄取標準,其課程的比例去四年制大學的學生畢業后(通常是他們去的地方),學校的重量分數和排名,如何等等。因此,你兒子的3.5的績點可能會被錄取官員認為是相當于相同的GPA在當地學校或不是。這在很大程度上取決于所討論的學校。
總的來說(這是一個非常寬泛的,可能不太公平的概括),好的教區學校在招生辦公室里得不到比好的公立學校更多的尊重。在某些情況下,我甚至嗅出微妙的偏見反對狹隘的學校的學生在“所精英大學”錄取官員們可能會覺得這些學生被教導要服從他們教多獨立思考(雖然我打賭承認有些人會公開承認這個!)所以,也許你的妻子會贏。
然而,一些天主教學校提供更小的班級,更少的紀律問題,在宗教和倫理問題上有堅實的基礎,而這些問題是公立學校所沒有涵蓋的,這可能是你尋找兒子的地方。盡管頂尖的公立學校學生肯定能與頂尖的天主教學校學生競爭,甚至可能是最好的學生,但在大多數公立學校,基層學生往往比基層學生更強,因為基層學生的范圍更廣。
如果你兒子就讀的學校有良好的聲譽,那么大學招生官員應該充分意識到學校的嚴肅性,并在適當的時候尊重你兒子的成績單。即使在這個過程的早期(如果你還沒有這樣做的話),你也應該自由地與指導顧問談論學校的大學錄取記錄,看看學生們是否正在申請并進入你希望你兒子能上的那種大學。
你還應該索取上述學校簡介的副本。確保它清楚地指明了哪些課程是高級的,榮譽的,或者是高級職位級別的。如果對學生進行排名,它是否解釋了在學生選擇具有挑戰性的課程時,他們的排名是如何計算的,以及分數是如何加權的?如果學生被常青藤盟校和其他競爭激烈的大學錄取,是否也會在簡歷中注明?如果沒有,你應該敦促學校官員修改信息發送到大學或者至少你應該確保,當你的兒子提交應用程序的時候,他的顧問建議提到的課程以及任何特殊的要求你的兒子努力滿足這些要求。
雖然我說你的妻子可能是正確的關于你兒子的狹隘的學校成績與那些獲得頂級類優秀的公立學校,不要讓這一個,因為她的要求一個真正的勝利,取決于實際的機構,你可能是一個很正確的決定時,你的兒子將得到最好的教育。那你兒子呢?如果他在目前就讀的學校里快樂、投入、有挑戰、成功,那么這聽起來就是他的最佳選擇,不管招生官員如何看待與公立學校相比的選擇。
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