國際課程中的高階課程得了B會影響常春藤的錄取幾率嗎?

問題:我的兒子跳過了一個年級，從9年級開始就一直在他的高中上嚴格的課程。他是班里唯一一個在9年級修了AP微積分、10年級修了AP物理、11年級修了大學數學等課程的學生。然而，他并沒有在這些課程上取得令人滿意的成績(他獲得了一些b，而不是全部a)。這是否會影響他進入常春藤盟校和其他頂尖名校的機會?

我把你的問題讀給我自己的兒子聽，他是一名九年級的學生，正在上榮譽幾何……這門課通常被認為是高中一年級的高級課程，盡管和你兒子在那個年紀做的事情相去甚遠。他的第一反應是斬釘截鐵地說:“冷靜點!!!”的確，我自己說得再好不過了。

你兒子顯然在數學和科學方面很有天賦。他挑戰自我的意愿將會在他的大學申請中被清楚地表達出來，并且會給招生官員留下深刻的印象，包括常青藤盟校和其他“精英”院校。

但是，就像我兒子一樣，我擔心，如果你在一個非常高級的班級里說“B”是一個不令人滿意的成績，那你就是在發出錯誤的信息。我的建議是不要再為B擔心了。相反，當你的兒子將他的才能提升到一個新的高度時，你應該盡力給予他建議和支持。如果他的成績不完美，不要讓他擔心讓你失望。考慮到他的天賦，大學將會很有興趣看到他繼續使用它們，而不會在大大加快的課程上吹毛求疵。